楊自豪初中英語閱讀

靈魂擺渡? ? 愛在荒原對岸

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? －－讀《擺渡人》有感

育才中學(xué)初二（15）班? 楊佳豪

? ? 生命就像一片湖，命運(yùn)在其間沉浮。或許孤獨(dú)，或許無助，也許有了靈魂的擺渡，愛就會在荒蕪過后復(fù)蘇。

《擺渡人》講述了崔斯坦與迪倫擺脫魔鬼，穿越蕪原的故事。如果這是明線，那么崔斯坦與迪倫之間的情感就是暗線了。不難發(fā)現(xiàn)全書分為兩個部分，前半部分是崔斯坦帶領(lǐng)迪倫由人世前往“天堂”，后半部分則是迪倫從“天堂”回到荒原，與崔斯坦共返人世。

單親女孩迪倫處于青春期，正是在理性與稚氣之間，不夠成熟，因而無法適應(yīng)周圍的環(huán)境，倍感孤獨(dú)。與母親常鬧別扭，同學(xué)的嘲笑，好友凱蒂的轉(zhuǎn)學(xué)，無一不令她渴盼能獲得更多的愛。于是她坐上尋找父親的火車，希望能一訴衷腸。然而，路途中發(fā)生了交通事故，她醒來時發(fā)現(xiàn)自己置身荒原，她的擺渡人崔斯坦在等她。

接下來就是崔斯坦一路護(hù)送迪倫，保護(hù)她不被魔鬼捉住的經(jīng)歷了。在我看來，既然荒原是迪倫心像的投影，那么不妨就把魔鬼看作是迪倫的人性的缺點(diǎn)，它們象征著孤獨(dú)、痛苦、無助、軟弱。其實我們每個人心中都有一個荒原，它便是精神的荒蕪地帶吧，如果生時未勇敢地面對，死后便一定是要穿越過去的。

理清了這一層關(guān)系，擺渡人實則既是靈魂的引領(lǐng)者又是陪伴者了，他們鼓勵每一個去世的人充滿信心地去抗擊自己的心魔，并直面死亡，自己卻要無時無刻 不提防著魔鬼的侵?jǐn)_，這該是極其神圣、艱苦的職業(yè)了吧。他們做的是最崇高、仁慈的事，同樣也是最痛苦的事，因而他們也都是矛盾體，在發(fā)現(xiàn)所有力不從心都是擺脫不了自己后，只能任麻木滲透心神。所以迪倫于崔斯坦的意義是超乎尋常的，她對愛的渴望同樣打破了崔斯坦世界的平衡，事實上她也是崔斯坦靈魂的擺渡人，教會了他什么是愛，幫助他渡過了精神的荒蕪，由一個虛幻的影像最終脫變了人。

主人公之間的靈魂擺渡是雙向的，作者或許也處處暗示了吧。前半部是催斯坦對迪倫，后半部則相反。為何能如此自然的銜接呢？愛神早已給出了答案。無論是崔斯坦在過山谷時舍命相護(hù)，還是迪倫穿過分界線重返荒原時的義無反顧，無不令人動容，更讓人為愛情的神圣力量而震撼。這一種愛是超越生死的，它建立在兩個人無怨無悔的付出之上，因為歷經(jīng)了凄風(fēng)苦雨的吹打，所以被磨礪得牢不可破。是啊，既然已經(jīng)遭受了如此多的苦難，如果仍是以悲劇結(jié)局未免過于沉重，作者顯然也不愿如此，故此最終主人公都穿越回了人世，鏡頭定格在相逢的那一瞬間，依然是在隧道出口，依然是那個男孩在等那個女孩，只是經(jīng)歷了太多分別，對相逢的癡戀已升華為靈魂的相依，在淡淡的兩句對話中“原來你在這里。”“我在這里。”不知飽含了多少深情。所謂愛情，原不是甜言蜜語的左右，也不是海誓山盟的虛妄，而只是告訴對方“我在”。這樣的一種簡單恰恰又是最感人的，張曉風(fēng)在《我在》這一篇文章中如此說道：“樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？”存在即是圓滿，相逢即是幸福，活在當(dāng)下，不忘初心，請對你的擺渡人說一聲“我在?！?br/>
在時間的荒原里，于千萬人之中遇見你所遇見的人，這本身就美好得不可想象。迪倫與崔斯坦是幸運(yùn)的，遇見為故事拉開序幕，遇見又為美麗灑下句點(diǎn)，他們完成了靈魂擺渡，共同采擷了荒原對岸愛的碩果。其實，生活中有許多人都是你我靈魂的擺渡人，他們總是在潛移默化地促進(jìn)著我們的成長。從遇見的那一刻起，生命之花就被相互映襯得格外明艷。珍惜每一個從你的生命中經(jīng)過的擺渡人吧，請相信，美麗就在荒原對岸。

　　這個看名字是沒法知道的。如果你是問前程，姻緣，這個和名字沒有直接關(guān)系，主要是靠看自己后天的努力。

楊家豪yángjiāháo 繁 體： 楊 家 豪 五 行： 木 木 水
簡體筆畫： 7 10 14 繁體筆畫： 13 10 14 85天格為：兇人格為：大吉地格為：大吉外格為：大吉總格為：大吉
楊家豪的姓名測試結(jié)果

擬人;守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們

（1）文中的“表白”指：爸爸向孩子們表達(dá)著自己扎根新疆，建設(shè)新疆的決心和志向，也希望孩子們能像他一樣，扎根新疆，建設(shè)新疆。
（2） 1、爸爸在想：我能為邊疆做些什么？我該怎樣教育孩子為邊疆作出貢獻(xiàn)？
2、這是一個暗喻，借高大的白楊樹暗喻爸爸，借幾棵小樹暗喻他的孩子。孩子們現(xiàn)在雖然不能為邊疆作出貢獻(xiàn)，但是，他們現(xiàn)在也已經(jīng)扎根邊疆，長大了也會為邊疆作出貢獻(xiàn)。或者是：
1.第一次沉思由高大的白楊想到在邊疆艱苦奮斗的邊疆建設(shè)者。
2、因為他看到小白楊迎著風(fēng)沙成長，想到自己的兒女也能像小白楊一樣經(jīng)受磨練，成為建設(shè)邊疆的棟梁。
（3）《白楊》一文象征著邊疆的建設(shè)者們，從俠義到廣義，這也是作者的用心所在；而《白楊禮贊》一文象征著：兩個“沒有”似乎要否定白楊樹的美，欲揚(yáng)先抑；“但是”一轉(zhuǎn)，變抑為揚(yáng)，否定的是“好女子”，肯定的是“偉丈夫”，用的是擬人和對比的手法。接連四個“難道”層層遞進(jìn)，氣勢恢宏，由贊美樹到贊美人，過渡自然。第一個“難道”為由樹及人張本，第二個“難道”點(diǎn)明象征北方農(nóng)民，第三個“難道”點(diǎn)明象征北方農(nóng)民中的戰(zhàn)士，第四個“難道”點(diǎn)明象征民族的抗日精神和意志。四個反問句連貫緊湊，思想逐步升華，贊美之情逐漸達(dá)到高潮，展現(xiàn)了比前文更為廓大深遠(yuǎn)的精神境界。
第八段進(jìn)一步寫白楊樹的象征意義。“它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神”是全文的主題句。四贊“不平凡”，三提“極普通”。兩個“相似”是對稱句，“不但……尤其……”是散句，句式富于變化?？偟膩碇v就是說： 具有濃郁象征色彩的散文。白楊樹象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。
而我們通過2篇文章都可以認(rèn)識到一點(diǎn)：雖然2篇文章不一樣，不過，它們都是以借物喻人的形式來贊揚(yáng)我們生活中的一些人！

喜歡，但不是男女那種，。他們一起演過戲，但并不代表歐豪喜歡她，算是對演藝圈前輩的尊敬吧。

還在更新中啊

《豪婚:我是怎樣嫁入豪門的》是一個平凡女孩通過自身努力嫁入豪門的傳奇。靈靈自小就向往豪門生活，對愛情充滿浪漫向往，并一直在為這個目標(biāo)而努力。復(fù)旦大學(xué)二年級時，靈靈遇到了回國的富家公子King，兩人一見鐘情，歷盡相思分離后卻等來了King的未婚妻……
慘遭暴發(fā)戶富二代羞辱時，新加坡的頂尖富豪林英雄救美，靈靈由感激萌生愛意。卻發(fā)現(xiàn)林已婚多年，痛苦、掙扎……
豪門，是金錢？是利益？是光芒四射還是萬丈深淵？
在她步入豪門的路上，她還會遇到什么人？最終她會嫁給誰？

養(yǎng)在深閨人未識