英語考試怎么才能有效提高

考官對于考生表現(xiàn)出的與自己相似的經(jīng)歷、思想和行為，往往有更多的興趣，對這樣的考生也易產(chǎn)生好感。例如，考生看過的某部影片正好考官也看過，對主人公的評價，對故事情節(jié)的感受都相同，或雙方都有相同的興趣、愛好等。

講現(xiàn)代文比較好講一點，要使用課件的話，講散文比較優(yōu)美一些。在網(wǎng)上找點類似的課件修改一下，再弄個范讀，點評什么的。在課堂上把文章的意境體現(xiàn)出來，效果會不錯。
初一的學(xué)生有積極性，你一鼓勵他們會很活躍，缺點是沒怎么有基礎(chǔ)，可能配合的不好。初二的學(xué)生好的還行，就怕積極性不夠，好學(xué)生差學(xué)生已經(jīng)分層了，后有個別學(xué)生課堂上配合不夠，萬一有個趴在那里睡覺的，那多丟人啊。保險起見還是用初一的學(xué)生好一點。

公平公正
精神為主、物質(zhì)為輔
滿足需求

用腦保證營養(yǎng)、積極休息、進行體育鍛煉，防止過度疲勞，保持積極樂觀情緒，這是提高記憶力的關(guān)鍵。

信度是指測驗結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性,一般多以內(nèi)部一致性來加以表示該測驗信度的高低。信度系數(shù)愈高即表示該測驗的結(jié)果愈一致、穩(wěn)定與可靠。系統(tǒng)...

1、養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，把你所有的事情整理好記在紙上（區(qū)分好極其重要、重要、普通之分）
2、不要做完美主義者，有些事其實沒有那么重要，成功的人都是靠一兩件大事崛起的，雞毛蒜皮不要斤斤計較。
3、多讀書，多交朋友，可以學(xué)到很多東西，讓你會形成非常敏捷而更趨于完美的思路，做事就沒那么拖拉了。

頭懸梁 錐刺股?。?！

聽書時不要分心，注意力要集中，一邊聽一邊思考分析。其次，要有時間靜下心來回聽。第三、要聽自答己感興趣的書。第四，一次不要聽太多太長，大腦容易疲勞。第五、等大腦比較清醒的時候聽，一般是上午9、10點鐘和晚上9、10點鐘。這樣聽書可以提高效果。

第一，教師要注意聽力材料的選擇。 首先，聽力材料要考慮難易適度，語速適中。聽力材料要避免過多影響理解的生詞，可以由易到難，從短句到長句，從句子到對話或短文，逐步深入。另外，語速不能太快，也不能太慢。學(xué)生在聽音時，教師的原則是要讓大部分學(xué)生能基本聽懂所用的聽力材料。 其次，還要結(jié)合新教材的特點，選擇口語化、交際性強的材料，培養(yǎng)學(xué)生在真實語境中的應(yīng)變能力。 不僅如此，聽力材料的內(nèi)容還可選取有關(guān)英美文化和風(fēng)俗習(xí)慣的，并且是大多數(shù)學(xué)生所熟悉、感興趣的。例如：英語幽默故事、難易適度的英文歌曲、猜謎語、打電話及生活小故事等，盡量讓學(xué)生多接觸不同的題材。教師可充分利用多媒體手段進行教學(xué)，這樣視聽結(jié)合起來，更有利于學(xué)生聽力的提高。

1.不要把提問當成懲罰。
2.提問要照顧到各層面。
3.提問要講究少而精。
4.要深度結(jié)合課堂內(nèi)容。
5.要多提探究性的問題。