初中英語不規(guī)則的動詞

初一玩初二初三好好學(xué)

是 是 生下 打敗 變成 開始 打破 帶來 建筑 買 能 追趕 來 花費(fèi) 切 做 畫 喝 駕駛 吃 落入飼養(yǎng) 感覺 打架 找到 飛 忘記 凍結(jié) 得到 給 去 成長 閑逛 有 聽到 舉辦 受傷 保持（keep有許多意思,make.spend等也一樣） 知道 躺 引導(dǎo) 學(xué)習(xí) 離開 躺 讓 遺失 使 可能 意味著 遇見 支付 把 閱讀 騎（自行車) 環(huán) 奔跑 說 看 賣 送 應(yīng)該 展示 唱歌 坐下 睡覺 說 拼寫 用 忍受 打掃 游泳 拿 教 講 認(rèn)為 扔掉 穿（衣） 將（將來時） 贏 書寫 就是這些了

完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我即將步入初中生的行列。為了更加從容地應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，我在暑假空閑之余寫下了這份初中三年學(xué)習(xí)計劃書。

我是一個調(diào)皮的男孩，性格有些急躁，有時缺乏冷靜，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中喪失做得更好的機(jī)會，但為了能做一個合格的初中生，我必須改掉這些毛病。我思想活躍，勇于發(fā)言，這些都是我的優(yōu)勢，所以我要繼續(xù)保持。我喜愛圍棋、奧數(shù)、英語，它們使我的課余生活更精彩，讓我的頭腦更靈活，讓我的視野更開闊。因此，我會在學(xué)有余力的同時，充實(shí)我的業(yè)余愛好?？偠灾?，我應(yīng)該揚(yáng)長避短，不斷完善自己，向一個優(yōu)秀的初中生邁進(jìn)。
初一上學(xué)期是過渡時期。在新的學(xué)校里，會有新同學(xué)、新老師、新課程……因此我需要在初一上期盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初一下期至初二下期，我應(yīng)該保持一顆平和的心來學(xué)習(xí)。對所學(xué)知識融會貫通，積極思考，不恥下問，并做到溫故而知新，為中考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初三全年，我應(yīng)以一種緊迫而不緊張的狀態(tài)來學(xué)習(xí)，同時對以往的功課進(jìn)行有計劃的復(fù)習(xí)，掌握知識要點(diǎn)，全力以赴備戰(zhàn)中考。
了解了以上不同學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)律，我結(jié)合自身情況，嚴(yán)格要求自己能做到以下幾點(diǎn)：
初一期間，應(yīng)在適應(yīng)環(huán)境后，保持優(yōu)良、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績。優(yōu)質(zhì)優(yōu)量完成課堂及家庭作業(yè)后，可作適當(dāng)?shù)耐卣购皖A(yù)習(xí)。
初二上期，應(yīng)有所突破，進(jìn)入學(xué)校優(yōu)生梯隊。
初二下期，繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，牢牢保持自己在年級中的優(yōu)勢排位。
初三上期，應(yīng)扎實(shí)基礎(chǔ)、做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，逐步要調(diào)整好心態(tài)，不以物喜不以己悲。
初三下期是沖刺期，應(yīng)當(dāng)查漏補(bǔ)缺，把學(xué)習(xí)上的殘障清理干凈，以自信的心態(tài)上考場。
無論學(xué)習(xí)時間與任務(wù)怎樣變化，都應(yīng)遵循一條：快樂地擠時間學(xué)習(xí)。
初中三年是人生中重要的三年，在這三年里我將努力學(xué)習(xí)，爭取直升學(xué)校高中部。這句話不是我一時的豪言壯語，而是我一直以來的追求，更是對自己、對父母、對老師、對學(xué)校的一種承諾

1.不聽指揮的，男的跑十圈，女的跑半圈...

2.聽指揮著，男的獎勵拌根棒棒糖，女的獎勵十根 = =

我榜你，拿棍子還是拿別的東西，雖然你會很痛苦，但我很有可能下不去手的！

吃湯圓，，吃素一天頂一年，，O(∩_∩)O哈哈哈~新年快樂

1.以身作則
2.不能只針對他一個人
3.言傳身教更重要