孤獨(dú)癥兒童早期干預(yù)丹佛模式

大學(xué)生面臨的危機(jī)有：健康風(fēng)險(xiǎn)、情感風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)、兼職風(fēng)險(xiǎn)等。通過(guò)性格、情緒、言語(yǔ)、行為等表現(xiàn)形式展現(xiàn)。心理危機(jī)干預(yù)模式一般分為危機(jī)出現(xiàn)前、危機(jī)過(guò)程中、危機(jī)處理后三個(gè)階段。

大學(xué)里的生活大部分都是積極向上的，但也有一些情況會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生消極的情緒，難以處理，比如：離家?guī)?lái)孤獨(dú)感；擔(dān)心上學(xué)給家庭帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；與室友或其他人發(fā)生矛盾；擔(dān)心成績(jī)不理想，害怕失?。粚?duì)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、課程安排不滿意；（因出現(xiàn)個(gè)人的喪失：失戀、考試失敗、丟面子、急性嚴(yán)重疾?。┒鴺O度痛苦。

危機(jī)常見(jiàn)的表現(xiàn)形式有：

性格：平時(shí)性格開(kāi)朗、生活態(tài)度積極樂(lè)觀，出現(xiàn)危機(jī)時(shí)則相反，如果平時(shí)性格內(nèi)向，可能會(huì)加重?；蛟S性格變得暴躁、易怒、抱怨一切事情，甚至認(rèn)為社會(huì)對(duì)他不公平等等。

情緒：緊張、恐懼、怕見(jiàn)人、情緒低落或不穩(wěn)、或表面平靜、給人的感覺(jué)眼神游離。

言語(yǔ)：沉默少語(yǔ)、或言語(yǔ)本身帶來(lái)特定意義令人費(fèi)解，如打聽(tīng)什么方式自殺沒(méi)有痛苦、直接詢問(wèn)哪種藥物吃多少會(huì)死、活著不如死了等等。

行為：躲避人、對(duì)關(guān)心他的人采取回避的態(tài)度、呆坐沉思、麻木。

其他：失眠、食欲食量變化、做事注意力不集中、工作、學(xué)習(xí)能力下降，嚴(yán)重者出現(xiàn)自殺、藥物濫用等。

人際關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)：

1、作為進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡期，大學(xué)生每天都要與各種各樣的人接觸和交流，比如班上的學(xué)生、老師、寢室的室友，甚至社會(huì)上的人。在人際交往過(guò)程中，難免會(huì)因處理不當(dāng)而產(chǎn)生矛盾，如因生活習(xí)慣不同與室友發(fā)生沖突、成績(jī)不理想與教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、競(jìng)選社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與對(duì)手發(fā)生沖突等。

2、預(yù)防方法就是不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高人際交往能力，經(jīng)常幫助身邊的同學(xué)、朋友，盡可能多的和他人交流，擴(kuò)大自己的朋友圈，同時(shí)要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，擁有同理心，但不要站在道德制高點(diǎn)去指責(zé)他人。

現(xiàn)在的很多家庭都是獨(dú)生子女，這就導(dǎo)致了很多的孩子從小就沒(méi)有玩伴可以很好的溝通和交流，干什么事情都是自己一個(gè)人，非常的孤獨(dú)。而孤獨(dú)和自閉癥是有一定聯(lián)系的，如果孩子長(zhǎng)期處于這樣的一種狀況，相比較有玩伴的孩子來(lái)說(shuō)患得自閉癥的概率往往會(huì)更大一些。那么家長(zhǎng)在這種情況下，應(yīng)該如何預(yù)防孩子自閉癥的發(fā)生呢？下面我們就一起來(lái)看一看吧。

1.多讓孩子和同齡人溝通交流，彼此合作

我們每一個(gè)人都不是以個(gè)體的形式生存在這個(gè)世界的，我們都需要和別人溝通，和別人有交往。而本身孩子正處于對(duì)于任何事物都非常好奇，渴望探索的年紀(jì)，這種欲望以后越大就會(huì)更加的強(qiáng)烈。所以家長(zhǎng)平時(shí)要多帶孩子和其他的小孩子一起玩耍，多多的去參加學(xué)校或者社區(qū)組織的活動(dòng)。平時(shí)工作，業(yè)余時(shí)間要多陪陪孩子一起出去玩，不要總是讓孩子一個(gè)人待在家里。

2.找到孩子內(nèi)心真正喜歡的東西

這里所指的孩子喜歡的東西，也就是他的興趣愛(ài)好，當(dāng)孩子有了一樣自己真正喜愛(ài)的東西的時(shí)候，他就非常容易把自己的精力集中在這個(gè)地方。

這種投入的過(guò)程是非?？鞓?lè)和放松的，孩子在這個(gè)過(guò)程中，有一個(gè)很好的心理建設(shè)，起碼從某種程度上來(lái)說(shuō)，他并不是孤獨(dú)的，因?yàn)樗凶约合矚g的東西，喜歡的東西一直在陪伴著他。

自閉癥對(duì)孩子的傷害是非常大的，會(huì)引起各方面身體機(jī)能的障礙，家長(zhǎng)一定要引起重視。?