兒童故事除了神筆馬良

白眉馬良、、

在遠(yuǎn)古時(shí)代，百義部落與軒轅黃帝在馬良鎮(zhèn)一帶發(fā)生了激烈的爭戰(zhàn)，一個(gè)用水攻，一個(gè)用石擋，打得難解難分。雙方的爭戰(zhàn)造成河流堵塞，洪水泛濫，大片良田被淹，百姓怨聲載道。此事驚動了天上的玉皇大帝，玉皇大帝大怒，于是降旨派雷神劈山炸石，疏鑿河道。雷鳴電閃之際，山石如暴雨傾灑江中，碎石一掉進(jìn)水里竟都化為游魚，百姓捕食充饑，因此人們管這種魚叫石頭魚。據(jù)記載，公元1860年，清朝李鴻章還曾派專員遠(yuǎn)赴馬良鎮(zhèn)采辦石頭魚，作為宴請各國駐華使節(jié)及外交官員的席上珍品。

《漁童》

鴉片戰(zhàn)爭后，帝國主義者占領(lǐng)中國港口，不準(zhǔn)漁民出海打魚，漁民們怨聲載道。有個(gè)老漁夫迫于生計(jì)，在一個(gè)風(fēng)高浪急的黑夜，冒險(xiǎn)越過封鎖線出海捕魚，忙了大半夜，一條魚也沒有打到，卻網(wǎng)到了一只畫著漁童的漢白玉魚盆。老漁夫失望地回到家中，把魚盆放在桌上。到了半夜，彩繪的漁童從魚盆里跳出來，用釣竿在盆里垂釣，變出了許多很大的珍珠。漁夫醒來一看，十分吃驚，知道這是一件寶貝。第二天，他把珍珠在市上出賣，還夢想有了錢將來造一條新的漁船?？墒?，這個(gè)秘密被一個(gè)洋教士知道了，他要霸占這只魚盆，便勾結(jié)官府，把漁夫押上公堂。洋教士顛倒黑白，胡說這只魚盆是他的。官老爺跟著洋人一唱一和，強(qiáng)迫漁夫?qū)Ⅳ~盆還給洋教士。漁夫怒不可遏，義正詞嚴(yán)地痛斥他們，為了不讓魚盆落入洋人之手，他在公堂上當(dāng)眾把魚盆摔得粉碎。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，魚盆上那個(gè)漁童又跳了出來。他甩起釣竿大鬧公堂，把洋教士扔進(jìn)了大海。

主人公馬良是個(gè)勤勞、刻苦、有志氣的孩子。他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草為生。但是，他并沒有因生活貧苦而氣餒，一心想學(xué)畫畫的本領(lǐng)。他每天用心苦練，在沙地上學(xué)著描飛鳥，在巖石上學(xué)著描游魚。晚上，拿了一塊木炭，在窯洞的墻壁上，復(fù)習(xí)白天畫過的畫。后來，他終于得到了一支神筆。他用這支神筆畫鳥，鳥就在天上飛；畫魚，魚就在水中游。這事被貪心的財(cái)主知道了，要馬良給他畫大元寶。馬良不肯，就被關(guān)入馬廄中。馬良畫了一架梯子，逃跑了；又畫了一匹大駿馬騎上它，財(cái)主追不上?；实垡R良畫畫，馬良不愿意。皇帝就把他打入大牢。馬良畫了座小島，島上畫了株金光閃閃的搖錢樹，又畫了一條大木船，當(dāng)皇帝和大臣、將軍……坐船去取錢時(shí)，大風(fēng)大浪把他們?nèi)纪虥]了。從此，馬良用自己的本領(lǐng)自由自在地為窮苦的鄉(xiāng)親們畫畫，畫出他們所需要的東西：犁耙、耕牛、水車、石磨……

還有神紙，神墨汁

這個(gè)就好像沒有了，我六年級誒，你別問我啊

如果只有童話這兩個(gè)字的話，還有個(gè)魔方組合唱過。

　神筆馬良的讀書筆記如下：

今天，我讀了《神筆馬良》。這是關(guān)于一個(gè)名叫馬良的孩子，他非常喜歡畫畫，但是沒有錢買畫筆和紙。一天，他夢見一位老人給了她一支鋼筆。當(dāng)他醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的枕頭旁邊有一支鋼筆。他拿起筆，開始急切地畫畫。他畫了一只鳥，它飛走了。

他欣喜若狂。從那以后，他幫助窮人花掉他們需要的東西。當(dāng)老財(cái)主得知這個(gè)消息時(shí)，他派人去搶魔法筆。但是他畫的金幣沒有變成真的，所以他派人去抓馬良。馬良畫了海，在河中央畫了一只搖錢樹。

舊錢叫做馬良的畫船。這位老富翁乘船去了那個(gè)島。但是如果馬良畫得太慢，他會稱之為他的

繪畫風(fēng)格。強(qiáng)風(fēng)很快掀翻了船，老人淹死了。從那時(shí)起，馬良開始幫助窮人獲取他們需要的東西。

讀完這個(gè)故事后，我想：如果我有一支神奇的筆，我會停止干旱地區(qū)的干旱，不讓那里的河流干涸。如果我有一支神奇的筆，我會讓山區(qū)的`孩子們擁有書籍、學(xué)校、明亮的教室、新課桌和運(yùn)動器材。如果我有另一支神奇的筆，我會讓世界和平，沒有災(zāi)難和戰(zhàn)爭。

1、從前,有個(gè)孩子叫馬良。他的父母死得早,一個(gè)人靠打柴過日子。馬良從小就喜歡畫畫,可是他窮得連一支筆也買不起。

2、一天,他走過一個(gè)學(xué)堂,看見一位先生在畫畫。就說:“先生您借給我一支筆行嗎?”先生瞪了他一眼,說:“窮娃子也想學(xué)畫畫?”

3、馬良想:窮孩子怎么就不能學(xué)畫畫?”從此,他每天用心苦練。到山上打柴時(shí),就折一根樹枝,在沙地上學(xué)著畫飛鳥。到河邊割草時(shí),就用草根蘸著河水,在石頭上學(xué)著描游魚。

4、時(shí)間一天天過去,馬良越畫越好。一天晚上,馬良夢見一位白胡子老爺爺,送給他一支神筆,他醒過來一看:手里真的握著一支筆!

5、馬良高興極了,他馬上畫了一只鳥,奇怪的是:鳥撲撲翅膀,飛到天上去了。他又畫了一條魚,魚彎彎尾巴,游進(jìn)水里去了。馬良有了這支神筆,天天替村里的窮人畫畫:誰家沒有耕牛,他就給誰家畫耕牛;誰家沒有水車,他就給誰家畫水車……

6、消息很快傳進(jìn)一個(gè)大財(cái)主的耳朵里。這財(cái)主逼蔽正他畫金山。馬良沒有辦法,只好給他畫了一座金山。貪心不足的財(cái)主又要他畫搖錢樹。馬良提筆一揮,一個(gè)無邊的大海,出現(xiàn)在眼前了。大海中央畫了塊小島,島上畫了株又高又大的樹,發(fā)著耀眼的光芒。

7、財(cái)主急巴巴地說:“快畫船,我要到海中央去搖錢!”馬良畫了一只很大很碼舉大的船,財(cái)主就帶了老婆、孩子上船去了。馬良又畫了幾宏?；诠P風(fēng),海水掀起密密的波紋,大木船開動了。財(cái)主在船頭大叫:“風(fēng)大些!風(fēng)大些……”馬良趕緊加了幾筆粗粗的風(fēng)。海動蕩起來了,木船急速地向海中央駛?cè)ァ！帮L(fēng)夠了!風(fēng)夠了……”馬良裝作沒聽見,不停地畫風(fēng)。一時(shí)間電閃雷鳴,大海掀起了巨浪,像一堵堵倒塌的高墻,接連不斷地往船上壓去。

8、船翻了,財(cái)主他們都沉到海底去了。

覺得像明朝.