初一英語上冊預(yù)備級單詞

我們現(xiàn)在學(xué)的是一級下冊,

感覺預(yù)備級學(xué)的單詞會說會按自然拼音拼讀比較好,這樣學(xué)一級時背起單詞來會容易許多.

預(yù)備級的句子會背,增強語感而已.

感覺預(yù)備級真的就象它的名字一樣起個"預(yù)備"的作用就好了.

其它的語法呀,單詞呀,句型呀到一級時再學(xué)就好了.

就是讓學(xué)生學(xué)會A等26個字母，然后學(xué)會幾個生詞，帶他們做做游戲，會讓他們對英語更感興趣！

可以帶他們唱唱英文歌，然后如果是多個人學(xué)英語的話呢，就讓他們平均分好小組，以小組的方式進行比賽，那一組的分數(shù)多，可以個哪一組的隊員禮品！或者是，那個同學(xué)回答問題正確，可以給他們的紅旗或者五星，那么，這樣的話，集齊5個星星，就可以個他們一點獎勵！孩子對這方面非常感興趣！這樣既能讓他們勤于開口，又可以讓他們的腦子得到調(diào)節(jié)！這招很管用的！
我試過！

能把具體單詞說說么?

好像是3個單元

前幾天某也在幫人找這本書...后發(fā)現(xiàn)淘寶上有賣...可以去試試

在買劍橋預(yù)備級的時候，就給帶了詞匯表啊!

是否會態(tài)汪猜造成心理問題還是要看小孩子自己呀，
如果他性格一直是比較外向的，而且對這個預(yù)備班旁聽生沒有抵觸的話，當(dāng)然不會有心理上的問題。
往往性格內(nèi)向的人，對旁聽這樣的會引人注目的學(xué)習(xí)方式會比較排斥，看孩子意愿吧，如果真的很抵觸建議不要勉強，因為不僅會對心理上產(chǎn)生壓抑的影響，而且可能讓他對初中課程喪失興趣，這是大忌，其實讀初中前，最重要的不一定是儲備多帆型少知識，是讓孩子對每門課充滿興趣，以后學(xué)起來才有興趣，畢竟初中學(xué)習(xí)是三年的事，不是一陵迅個暑假就能完成的。

句子發(fā)下。。。

預(yù)備鈴的詞語解釋是：上課鈴前二三分鐘的一次鈴聲，表示即將上課，要師生做好準備工作。
預(yù)備鈴的詞語解釋是：上課鈴前二三分鐘的一次鈴聲，表示即將上課，要師生做好準備工作。結(jié)構(gòu)是：預(yù)(左右結(jié)構(gòu))備(上下結(jié)構(gòu))鈴(左右結(jié)構(gòu))。拼音是：yùbèilíng。注音枯禪是：ㄩ_ㄅㄟ_ㄌ一ㄥ_。
預(yù)鍵啟備鈴的具體解釋是什么呢，我沒亮塵們通過以下幾個方面為您介紹：
一、引證解釋【點此查看計劃詳細內(nèi)容】
⒈上課鈴前二三分鐘的一次鈴聲，表示即將上課，要師生做好準備工作。引《花城》1981年第5期：“‘你該去上課了’預(yù)備鈴響了，教研室的老師催促著她?！?br/>關(guān)于預(yù)備鈴的成語
虎項金鈴解鈴系鈴思患預(yù)防凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢解鈴還是系鈴人解鈴還須系鈴人備預(yù)不虞
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事預(yù)則立預(yù)搔待癢出乎預(yù)料備預(yù)不虞虎項金鈴言之不預(yù)不預(yù)則廢思患預(yù)防
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孩子，學(xué)習(xí)是個積累知識的過程，多做多練才能熟能生巧，養(yǎng)成自己獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，有一定會收獲成功。Believe yourself ! You are great ! Come on!