四川初三英語滿分多少

1. Let me ask her to speak Chinese
let 后不加 to
2. You'd better not be late for class
因為had better 后面加動詞原形：had better do sth,最好做某事。
其否定：had better not do sth.

你不是銅川人？ 說實話高中的話市一中和局一中應(yīng)該算是銅川最好的高中了吧 市二中就不知道了 高中錄取線 我同學(xué)去年考上市一中是500多 銅川在陜西省算起來應(yīng)該是一般般吧

寶，寶器都是傻的一起，滿=蠻，就是很的意思 ，加在一起就是很傻的意思

人言詭鬼

——舍棄欺詐，還我誠信


初學(xué)“陰謀詭計”時，總疑心老師將“詭”字寫錯了，“陰謀詭計”應(yīng)寫作“陰謀鬼計”。漸長，學(xué)了《列異傳》里的《宋定泊捉鬼》，方知中國文學(xué)，造字精妙！鬼有何計，在人面前，鬼無計。


且說，那年那月，一鬼悠然自得地飄向宛市，人未犯鬼，鬼不知人。一名為宋定伯的男子悄然登場。


路黑遇鬼，宋定伯問：“汝謂誰？”鬼言：“鬼也。”鬼反問：“汝復(fù)誰？”宋定伯先知對方是鬼，便欺之曰：“我亦鬼?！贝藭r，鬼可算一片坦誠，將自己的身份真實報之，可謂君子之腹。而其身為人的宋定伯本不是鬼，卻要裝鬼弄神，實有小人之心，誠信在人的心上被拋棄。


鬼也并不是對宋定伯一點提防都沒有，當(dāng)感到背上的宋定伯有重量時，它也懷疑過宋定伯不是同類，而是人。但宋定伯那小子，年齡尚幼，騙人的本事卻了得。當(dāng)鬼問其過河時為什么河水澹（dan）澹作響時，他又欺之曰：“我是新鬼，鬼氣還不濃，故而有之。”也許這是一個善人死后的鬼，又輕信于言，戒心小。此時它的身邊已是殺機四起，可它又信了宋定伯的詐言，以至最后把鬼類的絕對機密泄露給了宋定伯這廝：“惟不喜人對自己吐口水”，為它的悲劇命運埋下了伏筆。


當(dāng)鬼跟隨宋定伯來到宛市后，宋定伯便對其大吐口水，使鬼變成了一頭哀哀而鳴的羊。宋定伯這廝賣羊得了1500錢，心中自是得意，一點道德自責(zé)感都沒有。


千百年來，人們一直當(dāng)宋定伯為英雄，還以其為榜樣。可鬼呢？也許那鬼本是一個命運凄苦，因為受不了人世的艱辛和人心的險惡，才以死作為對生命的解脫。可有一點它沒有想到，那就是它死后也未擺脫人類對它的迫害。人類可真是高智商的萬靈之長?。?


古人的欺詐深植于后人的心中，我不知道人類的欺詐何時才能終結(jié)，尋找誠信的道路有多長？


嗚呼！鬼有何計，惟人有計，惟人最詭！


還我誠信！

你居然分都不給一點啊

我一直堅持相信他是我們班上最聰明的男生?！澳莻€XX，總是給我耍小聰明！”連我們班主任也這么說他，但是說的同時，一定帶著笑意。我覺得班主任最喜歡的學(xué)生應(yīng)該就是他了吧。
他常常在課堂上搶答老師提出的問題，其實明明知道答案，但他就是喜歡說出與眾不同的東西。他的發(fā)言總是能弄得班上哄堂大笑，老師完全不知道如何收拾才好。有一次，老師分發(fā)了試卷作為家庭作業(yè)，結(jié)果一不小心把答案也印給我們了，第二天，所有同學(xué)的試卷上都寫滿了標(biāo)準(zhǔn)答案，連英語范文也原封不動地抄上去了，只有他，在試卷上大大方方地寫上了三個字：見答案。
他的成績實在是太好了，老師拿他沒辦法。
他曾經(jīng)和我坐同桌，就在我低頭做功課的時候，把手伸進我的抽屜里抽走我的作業(yè)本我竟然都不知道，見我很吃驚，他得意洋洋地跟我比畫講解：你看，你這樣坐著的時候，有一個盲點，所以我的手從這個角度伸進抽屜的話，你就看不到……
他還會寫詩。不僅抽象，還壓韻。整個年級都流傳著他的各種版本故事，有一點我們都清楚：他會出國。
每當(dāng)我看著他埋頭在作業(yè)本上飛速寫著蹩腳的字跡，我就覺得傷心又羨慕，羨慕他那么聰明，可以輕松應(yīng)付功課，又傷心我很快就會見不到他了。
連我自己都沒有意識到，和他成為同桌之后，我變得很容易生病。夏天過去，天氣開始轉(zhuǎn)涼的時候，我仍然堅持穿薄薄的毛衣去教室，任媽媽怎么勸我我都不聽，其實就是希望他能在晚自習(xí)的時候，問問我：冷嗎？
有時候他會以嘲笑的口吻把我說得像個不知冷熱的傻瓜，但還是會扭過頭去大聲命令坐在電扇旁邊的同學(xué)把電扇關(guān)掉。
有一次，他假裝不經(jīng)意地脫下了外套放在桌上，晚自習(xí)都快結(jié)束了，才剛剛想起來似的問我：唉，你要不要再穿一件？我紅著臉拒絕了，天知道我有多么想披上他的那件外套??！我凍得牙齒直打架，他也是。
第二天，我真的感冒了。感冒了也好，我竟然想，又可以義正嚴(yán)辭地讓他幫我干這干那了！終于有機會被他照顧了！
那時候排值日表都是按照座位來的，兩人一組，打掃完整個教室便可以離開。輪到我們倆掃地的那一天，也忘記了為什么，掃著掃著就開始追著他一陣打鬧，結(jié)果他手里拿著掃帚，一不小心就把我的書包拉鏈扯壞了。無奈中他決定用自行車后座幫我馱著書包，由我用手扶著一路回家去。走到半路，我拉扯著書包，突然發(fā)覺拉鏈已經(jīng)被自己修好了，心中超級憤恨，想著怎么不該你變好的時候你偏偏變好了！怕他發(fā)覺我的書包好了，我便一路用手捏著那個地方……
那時候最怕的事情，就是班上的同學(xué)開玩笑說我與另一個男生相互喜歡。每次聽了這樣的起哄我就想沖上去縫住他們的嘴巴，生怕他真的誤會我，卻又忍不住暗中觀察他的神色，看到他失落尷尬的表情，心里好開心。
快畢業(yè)的時候，他偷偷告訴我，自己有了一個喜歡的女生。我拼命讓自己假裝淡然，然后騙他說知道那個女生是誰。我問他：那個女生的名字是二十一畫對不對？他愣了一下，開始在桌子上默默地劃拉手指……我瞥見他的筆畫，分明寫下的就是我的名字。等到他得意地笑著說出“你錯啦，她的名字是十七畫！”的時候，我終于忍不住紅了眼眶，偷偷把頭扭到了一邊……其實現(xiàn)在想來，聰明如他，怎么會不知道我的那一點小心思呢？他當(dāng)著我的面在書桌上畫下我的名字，分明是在鼓足勇氣向我告白，只可惜我明白得太晚了。

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熱管讓哥哥給個人