津味小調(diào)單弦

三味線常用的基本定調(diào)的調(diào)弦法有
“本調(diào)子”：第二弦比第一弦高4度，第三弦比第一弦高8度。如從一到三依次為 C,F,C “二上”：即在“本調(diào)子”的基礎(chǔ)上把第二弦調(diào)高一度，第三弦不變。如從一到三依次為 C,G,C “三凳塌下”：即在“本調(diào)子”的基礎(chǔ)上把第三弦調(diào)低小一度，第二弦不變。如從一到三依次為 C,F,bB 實(shí)際音高可以根據(jù)演奏者，樂曲的情況有所不同，但最常用的“本調(diào)子棗戚圓”一般采用D,G,D。在一些樂曲中途會改變定調(diào)方式，需要演奏者臨時(shí)調(diào)整，如從“本調(diào)子”轉(zhuǎn)為“二上”調(diào)。而且在演奏中，弦容易松動造成音高不準(zhǔn)，也需要及時(shí)調(diào)整。這就是三味線演奏中經(jīng)常可仔戚以看到演奏者調(diào)弦的原因。

新來的老師真正做到了寓教于樂，每次講課的時(shí)候都舉一些貼近學(xué)生生活的例子，不僅讓人者團(tuán)有切身的體會，而且形象生動，讓人聽得欲罷能。

每次只要是他來上班，同學(xué)們就會目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕錯(cuò)過每一個(gè)小渣嫌薯細(xì)節(jié)，經(jīng)常是下課鈴響了，大家還沉浸在老師所教授的內(nèi)容中，久久回味，不忍離開。

成語：津津有味

讀音：jīn jīn yǒu wèi

意思：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。

語法：偏正式；作謂語、賓語；含褒義

出處：明·朱之瑜《朱舜水如者集·答野節(jié)書之十七首》：佳作愈；讀愈覺津津有味。

翻譯：好的作品，讓人越看越有興趣。

一、【語義說明】

形容興味濃厚的樣子。

【使用類別】

用在熱衷沉迷的表述上。

【例句】

01 這本小說內(nèi)容曲折離奇，讓人讀后覺得津津有味。

02 這部電影的故事情節(jié)十分引人入勝，大家都看得津津有味。

03 王教授的演講十分精彩，讓在場人士聽得津津有味，欲罷不能。

04 他津津有味地談著這次的紐約行，每個(gè)人都聚精會神地洗耳恭聽。

05 小明津津有味地跟我聊起昨晚所看的連續(xù)劇，不知不覺就消磨了一個(gè)多小時(shí)。

06 雖然只是平凡的小故事，但在他妙語如珠的講述下，卻也讓人聽得津津有味。

二、【語義說明】

形容食慾盎然或食物的美味。

【使用類別】

用在「食慾極佳」的表述上。

【例句】

01 雖然只是一些粗茶淡飯，李先生依然津津有味地吃著。

02 逢年過節(jié)時(shí)，媽媽的拿手好菜每次都讓全家人吃得津津有味。

03 小陳的廚藝很好，即使只用簡單的材料，也能作出津津有味的好菜。

04 趕了半天的路，大家都餓扁了，雖然只是路邊攤的陽春麵，個(gè)個(gè)也都吃得津津有味。

津津有味的意思是：指吃得很有味道或談得很有興趣。

【出自】：楊沫《青春之歌》第一部第十二章：“話是這樣說，可是談起理論，許寧還是一套套地向道靜談得津津有味，頭頭是道?！?/p>

【示例】：?小紅的故事講得娓娓動聽，同學(xué)們也聽得津津有味兒。

【語法】：偏正式；作謂語、賓語；含褒義

【近義詞】饒有興趣、饒有趣味、興致勃勃、津津樂道、有滋有味、聚精會神

【反義詞】味同嚼蠟、索然無味、興味索然、枯燥無味、如嚼雞肋

擴(kuò)展資料

1、津津有味的近義詞

興致勃勃

【解釋】：興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。

【出自】：魯迅《吶喊·社戲》：“我想，看戲是有味的，而況在北京呢。于是都興致勃勃的跑到什么園，戲文已經(jīng)開場了，在外面也早聽到咚咚地響?！?/p>

【語法】：主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義

2、津津有味的反義詞

索然無味

【解釋】：索然：沒有意味、沒有興趣的樣子。形容事物枯燥無味（多指文章）。

【出自】：清·吳趼人《近十年之怪現(xiàn)狀》第十二回：“一口氣走到書局門看時(shí)，誰知大門還不曾開，不覺索然無味。”

【語法】：聯(lián)合式；作謂語、定語；含貶義