大俊閱讀

這是外校的嗎...

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

11、作者把第三人稱寫“麥子”變?yōu)榈诙朔Q“你”，這樣寫有什么好處？（4分）
①采用擬人的手法，便于抒情；②更加深入地表達(dá)了作者對麥子深厚的感情。（每點(diǎn)2分。）

12、請簡要分析下面兩個(gè)句子在文中的含意。（4分）
①辦公室沒有布谷鳥催收催種的鳴叫，我筆下方格列陣的稿紙也長不出思想的麥子。
②你直直走進(jìn)現(xiàn)代人亮亮的碗中，打磨著現(xiàn)代人時(shí)時(shí)冒出的浮躁。
①城市生活與自然隔絕，這樣的生活讓“我”寫不出有思想內(nèi)涵的文字。②麥子依然在現(xiàn)代生活里，時(shí)時(shí)用堅(jiān)韌、向上、不屈的精神來驅(qū)除靈魂中的浮躁。（每句2分，意思對即可。）

13、本文充滿深情地贊美麥子，麥子有哪些方面值得贊美？請分條概括。（4分）
默默無聞地奉獻(xiàn)精神；平凡、樸實(shí)無華卻內(nèi)心深邃；堅(jiān)韌向上，頑強(qiáng)不屈；生命力頑強(qiáng)。（每點(diǎn)2分。）

14. 結(jié)合全文，請簡要分析本文的寫作意圖。（7分）
一是贊美了以父親為代表的勤勞的農(nóng)民，二是贊美了偉大的民族精神，三是對故鄉(xiāng)及親人的懷念與牽掛。（1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分，3點(diǎn)7分）

9.D10.側(cè)面描寫名師形象，為下文作鋪墊。11.略12.略

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