書香伴我行的相聲

我國(guó)當(dāng)代著名教育家朱永新說(shuō)過(guò)：一個(gè)多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。也就是說(shuō)，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識(shí)豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。 讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為了增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色，我們與家長(zhǎng)攜手打造書香校園，書香家園，努力為學(xué)生營(yíng)造濃郁的書香氛圍，取得了顯著的成效。

悠悠地，

飄出醉人的馨香，

縈繞在我的心底，

揮之不去，

那是書香，

一縷一縷，

編織著成長(zhǎng)的腳步……

——題記



難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來(lái)的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。



相識(shí)

大概是三四歲的時(shí)候吧，媽媽給我買來(lái)了《鞠萍姐姐系列故事》。于是，在媽媽生動(dòng)的講故事中，我第一次與書相識(shí)了，從此以后，我會(huì)時(shí)常用手捧著一本漫畫，雖然不認(rèn)識(shí)上面的字，但也很認(rèn)真的看圖畫。后來(lái)，我上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了一些字，終于能自己看書了，媽媽又給我買來(lái)《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書籍。我終于能自己一人在書海里遨游了！我興奮的抱起書，用稚嫩的手撫摸著頁(yè)面，還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著書，完全沉浸在生動(dòng)的故事情節(jié)里，我看到了灰姑娘善良，丑小鴨的執(zhí)著，小克勞斯的聰明……

書香，給我一個(gè)多彩的童年。



相知

四年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的接觸了名著，品味更多的精神食糧。

讀《紅樓夢(mèng)》我體會(huì)到了黛玉“紅綃香斷”凄慘，讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁，讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠(chéng)，讀《三國(guó)演義》我懂得了“合久必分，分久必合”。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡；從《老人與?！肺铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨系木竦睦先耍粡摹渡勘葋喯矂〖分?，我感受到了藝術(shù)的魅力……

我也喜歡詩(shī)詞歌賦。我佩服《唐詩(shī)三百首》中李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豐富想象力；《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！弊屛页罹w滿懷……

書香，給了我一個(gè)韻味十足的青春。



攜手

回首讀書的日子，充實(shí)，多彩，快樂。一路走來(lái)，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！

一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右，讓書香伴我成長(zhǎng)。

書是一首歌，歌到情處淚雙流；

書如一樽酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；

書像一杯茶，茶香裊裊情悠悠。

宇宙之大，單憑我們渺小的人類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以了解的。這個(gè)世界的丑陋與美麗，真實(shí)與虛幻，貪婪與博大……也許窮其一身也無(wú)法全部明白。但是不幸之中的萬(wàn)幸，還有書籍在混沌中綻放著光芒。讀書時(shí)，就如同看見了一個(gè)微觀的世界，我們可以從書中知道許多，明白許多。
現(xiàn)在堅(jiān)持日日讀書不是一件輕而易舉的事，讀書能給你氣質(zhì)的美。讀書能使人的心靈得到凈化與升華，能使人的心靈擺脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界，唯有讀書讓我們?cè)谖镔|(zhì)、精神生活的兩極中保持寧?kù)o與平衡；讀書是世界上最美的享受。
我一直把讀課外書作為堅(jiān)貞不渝的去愛好，讀書的過(guò)程如甘泉淡去心頭的負(fù)荷，如清風(fēng)拂去心頭的塵埃，我喜歡深夜捧書坐在溫和明亮的燈光里，陶醉在書香醞釀的氛圍中，有一種說(shuō)不出的快感。
就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那深深的吶喊；曾品的《圍城》，詢問為什么城外的人想進(jìn)去，城里的人卻想出來(lái)；曾伴著那遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片… …
把書拿起來(lái)，淡淡的墨香便溢滿心胸。品書的時(shí)候，思想接受著歷史地浸潤(rùn)。昔日吳國(guó)名將呂蒙因受書的熏陶，而令魯肅“士別三日，即當(dāng)刮目相看”，當(dāng)代幼伴書香的錢鐘書寫成洋洋灑灑的《管錐篇》，廣為流傳。書的長(zhǎng)河，在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧；書的甘霖，在干涸的季節(jié)里滋潤(rùn)著一棵棵幼苗；浩繁的卷帖，在事易時(shí)移的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史的印痕。
海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂，仍很難捕獲年輕一代充滿幻想和渴望的心靈，于是書刊以其充實(shí)的內(nèi)容、寧?kù)o的空間、多彩的姿容，擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講訴國(guó)內(nèi)外大事的《半月談》，娓娓敘述著親情友愛的《讀者》。情節(jié)跌宕多姿的武俠、科幻小說(shuō)，都備受青睞。老一輩的人們珍藏著耐人琢磨的《紅樓夢(mèng)》、《牡丹亭》，此刻，也在我們周圍桑拿發(fā)著縷縷書香。
孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶；陰霾時(shí)，書是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，書是熊熊的火焰… …我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
“揣揣焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛書之情的真實(shí)抒發(fā)，那么，有書香相伴的生活，豈不像經(jīng)營(yíng)起了酒坊的袁枚那么快樂嗎？
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)于我一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒有比讀書更好的了，如果沒有了書，我們的生活就像沒有了陽(yáng)光，如果沒有書，就像我們的理想沒有了翅膀。以書為友，以書為鑒，讓書的一縷清香陪伴你和我。一路同行，直到永遠(yuǎn)！

書香伴我成長(zhǎng)
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書,這個(gè)習(xí)一為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大
智慧的結(jié)合體.”以前我還不太明白這句話的含義.現(xiàn)在,我明白了,這□就是告訴我們,
讀書伴我成長(zhǎng)2 書是類指揮的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧.
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學(xué)語(yǔ)的
未來(lái)是我們的 識(shí)字書；學(xué)齡前的連環(huán)畫；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著.
可以說(shuō)書在我的成長(zhǎng)中是比不可少的.
為崛起的中國(guó)喝彩 因此,我分外喜歡讀書.尤其愛在傍晚和清晨讀書.晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離
愁飄掛,我的新卻固守著與書的約定.
讀書活動(dòng)之名人名言 或在傍晚,獨(dú)坐窗前,聽窗外西雨如詩(shī),看書中人生如戲,“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的
無(wú)奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”
怎樣閱讀中外名著 的絕代風(fēng)華,無(wú)一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟.
日復(fù)一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對(duì)于
我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要,而不是一種負(fù)擔(dān).
記得小時(shí)侯,我還不識(shí)字,媽媽就耐心的教我背唐詩(shī),茶余飯后,媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首》
里的唐詩(shī),媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
上小學(xué)前,我已可以獨(dú)立看一些故事書了.
低年級(jí)時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,便迷上了課譜書籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》,
厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識(shí)書上都有.每書中的每個(gè)問題都說(shuō)得非常詳
細(xì),真使人愛不釋手.在如饑似渴閱讀同時(shí),我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)
為什么》.這套書又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí).
一次,老師在《美麗的海底世界》時(shí),讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世
紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性,便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽.當(dāng)小老師的滋味
真好,但這還得歸功于我的書朋友呢!
現(xiàn)在六年級(jí)了,我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好
詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理.
漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,學(xué)
會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡
一笑：“都是書的功勞.”
讀書是積累,知識(shí)的大小要靠日積月累才形成.年華如水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流
逝呢?靠的只是自己抓,抓住了 知識(shí),抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來(lái).書將繼續(xù)伴我
成長(zhǎng),伴我生命之光環(huán).

書是一首歌，歌到情處淚雙流；

書如一樽酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；

書像一杯茶，茶香裊裊情悠悠。

宇宙之大，單憑我們渺小的人類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以了解的。這個(gè)世界的丑陋與美麗，真實(shí)與虛幻，貪婪與博大……也許窮其一身也無(wú)法全部明白。但是不幸之中的萬(wàn)幸，還有書籍在混沌中綻放著光芒。讀書時(shí)，就如同看見了一個(gè)微觀的世界，我們可以從書中知道許多，明白許多。
現(xiàn)在堅(jiān)持日日讀書不是一件輕而易舉的事，讀書能給你氣質(zhì)的美。讀書能使人的心靈得到凈化與升華，能使人的心靈擺脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界，唯有讀書讓我們?cè)谖镔|(zhì)、精神生活的兩極中保持寧?kù)o與平衡；讀書是世界上最美的享受。
我一直把讀課外書作為堅(jiān)貞不渝的去愛好，讀書的過(guò)程如甘泉淡去心頭的負(fù)荷，如清風(fēng)拂去心頭的塵埃，我喜歡深夜捧書坐在溫和明亮的燈光里，陶醉在書香醞釀的氛圍中，有一種說(shuō)不出的快感。
就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那深深的吶喊；曾品的《圍城》，詢問為什么城外的人想進(jìn)去，城里的人卻想出來(lái)；曾伴著那遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片… …
把書拿起來(lái)，淡淡的墨香便溢滿心胸。品書的時(shí)候，思想接受著歷史地浸潤(rùn)。昔日吳國(guó)名將呂蒙因受書的熏陶，而令魯肅“士別三日，即當(dāng)刮目相看”，當(dāng)代幼伴書香的錢鐘書寫成洋洋灑灑的《管錐篇》，廣為流傳。書的長(zhǎng)河，在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧；書的甘霖，在干涸的季節(jié)里滋潤(rùn)著一棵棵幼苗；浩繁的卷帖，在事易時(shí)移的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史的印痕。
海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂，仍很難捕獲年輕一代充滿幻想和渴望的心靈，于是書刊以其充實(shí)的內(nèi)容、寧?kù)o的空間、多彩的姿容，擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講訴國(guó)內(nèi)外大事的《半月談》，娓娓敘述著親情友愛的《讀者》。情節(jié)跌宕多姿的武俠、科幻小說(shuō)，都備受青睞。老一輩的人們珍藏著耐人琢磨的《紅樓夢(mèng)》、《牡丹亭》，此刻，也在我們周圍桑拿發(fā)著縷縷書香。
孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶；陰霾時(shí)，書是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，書是熊熊的火焰… …我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
“揣揣焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛書之情的真實(shí)抒發(fā)，那么，有書香相伴的生活，豈不像經(jīng)營(yíng)起了酒坊的袁枚那么快樂嗎？
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)于我一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒有比讀書更好的了，如果沒有了書，我們的生活就像沒有了陽(yáng)光，如果沒有書，就像我們的理想沒有了翅膀。以書為友，以書為鑒，讓書的一縷清香陪伴你和我。一路同行，直到永遠(yuǎn)！
是否可以解決您的問題？

悠悠地，

飄出醉人的馨香，

縈繞在我的心底，

揮之不去，

那是書香，

一縷一縷，

編織著成長(zhǎng)的腳步……

--題記



難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來(lái)的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。



相識(shí)

大概是三四歲的時(shí)候吧，媽媽給我買來(lái)了《鞠萍姐姐系列故事》。于是，在媽媽生動(dòng)的講故事中，我第一次與書相識(shí)了，從此以后，我會(huì)時(shí)常用手捧著一本漫畫，雖然不認(rèn)識(shí)上面的字，但也很認(rèn)真的看圖畫。后來(lái)，我上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了一些字，終于能自己看書了，媽媽又給我買來(lái)《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書籍。我終于能自己一人在書海里遨游了!我興奮的抱起書，用稚嫩的手撫摸著頁(yè)面，還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著書，完全沉浸在生動(dòng)的故事情節(jié)里，我看到了灰姑娘善良，丑小鴨的執(zhí)著，小克勞斯的聰明……

書香，給我一個(gè)多彩的童年。



相知

四年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的接觸了名著，品味更多的精神食糧。

讀《紅樓夢(mèng)》我體會(huì)到了黛玉“紅綃香斷”凄慘，讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁，讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠(chéng)，讀《三國(guó)演義》我懂得了“合久必分，分久必合”。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡;從《老人與?！肺铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨系木竦睦先?從《莎士比亞喜劇集》中，我感受到了藝術(shù)的魅力……

我也喜歡詩(shī)詞歌賦。我佩服《唐詩(shī)三百首》中李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豐富想象力;《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！弊屛页罹w滿懷……

書香，給了我一個(gè)韻味十足的青春。



攜手

回首讀書的日子，充實(shí)，多彩，快樂。一路走來(lái)，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷!

一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右，讓書香伴我成長(zhǎng)。

書香伴我成長(zhǎng)
書，可以讓你更加聰慧；書，可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一片財(cái)富。書就像你最最忠誠(chéng)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書，書，可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示，書，可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個(gè)人陶醉在書的情節(jié)中。
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。
二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽用她那美妙動(dòng)聽的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當(dāng)聽到丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而被小朋友們嫌棄，不跟她玩耍，只有自己孤零零一個(gè)人時(shí)，心里真不是滋味，為丑小鴨的遭遇而感到傷心，用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽到丑小鴨變成美麗的白天鵝，在天空自由飛翔時(shí)，我又為它的幸運(yùn)而感到高興。
書，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書香而精彩。
上幼兒園的時(shí)候，我也因?yàn)樽x書而快樂。
長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書，而要我自己看，自己讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書，反而越來(lái)越珍惜書，越來(lái)越愛讀書了。我不是讀以前的《幼兒畫報(bào)》、《丑小鴨》、《機(jī)靈寶寶跟我學(xué)親子講讀1000列》……而是讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么（家中的為什么）》等等書籍。
書，給了我一個(gè)智慧的大腦。
俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長(zhǎng)！“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)書了解每一樣事物，我們也通過(guò)書走到這一步，這都是書的功勞。

書香伴我成長(zhǎng)

書，可以讓你更加聰慧；書，可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一片財(cái)富。書就像你最最忠誠(chéng)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書，書，可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示，書，可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個(gè)人陶醉在書的情節(jié)中。

從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。

二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽用她那美妙動(dòng)聽的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當(dāng)聽到丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而被小朋友們嫌棄，不跟她玩耍，只有自己孤零零一個(gè)人時(shí)，心里真不是滋味，為丑小鴨的遭遇而感到傷心，用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽到丑小鴨變成美麗的白天鵝，在天空自由飛翔時(shí)，我又為它的幸運(yùn)而感到高興。

書，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書香而精彩。

上幼兒園的時(shí)候，我也因?yàn)樽x書而快樂。

長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書，而要我自己看，自己讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書，反而越來(lái)越珍惜書，越來(lái)越愛讀書了。我不是讀以前的《幼兒畫報(bào)》、《丑小鴨》、《機(jī)靈寶寶跟我學(xué)親子講讀1000列》……而是讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么（家中的為什么）》等等書籍。

書，給了我一個(gè)智慧的大腦。

俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長(zhǎng)！“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)書了解每一樣事物，我們也通過(guò)書走到這一步，這都是書的功勞。

書香伴我成長(zhǎng)
書房里就有一股特別的味道，特別淡雅，特別悠遠(yuǎn)，尤其是今年夏天，是不是奧運(yùn)來(lái)了，所以書香？取出一本《森林報(bào)》就仿佛聞到了幽綠的香，就仿佛身至森林，另人心曠神怡。
當(dāng)我再次翻開扉頁(yè)，華麗的白色枝葉邊框點(diǎn)綴在淡綠色的書頁(yè)上，角落，幾朵雪白色的花正在悄悄開放，自然能品到書香、品到花香。淡淡的油墨香，讓我陶醉，雋永的文字，精美的文字，依舊讓我如癡如醉。若要比上雙眼，可以看到參天大樹，可以看到清澈的河流，還能看到杜鵑鳥啄羽毛的樣子。再靜靜地去聆聽，有風(fēng)吹動(dòng)樹葉的“沙沙”聲，有“叮叮咚咚”泉水的流淌聲，還能聽到“嘰嘰喳喳”的動(dòng)人歌聲。這一片可愛的森林，空氣是那么清新，天空是那么明朗，連小溪都是蔚藍(lán)色的。
外出郊游的時(shí)候，帶上一本書，玩累了、腿酸了，我便挑一塊平整的大巖石，坐在上面，津津有味的看起書來(lái)。不管內(nèi)容是天還是地，不管故事是童話還是神話，我都喜歡。有時(shí)，看情節(jié)不同的故事，我也總是出現(xiàn)不同的表情。若故事是歡樂的，我便會(huì)笑地合不攏嘴；若故事是寒酸的，悲涼的，我便會(huì)黯然流淚，然后看一次，哭一次……連最無(wú)聊的時(shí)刻都是書陪伴過(guò)來(lái)的，難道還不能說(shuō)書是我最好的朋友嗎？
夏天的天氣炎熱，要是停電了，連空調(diào)都不能開，多難受啊！這時(shí)候，我便搬一張小板凳，坐在陽(yáng)臺(tái)上看起了書，不一會(huì)兒，便不再感到那么炎熱了……電來(lái)了，打開空調(diào)涼快極了，可卻遠(yuǎn)不及書為我?guī)?lái)的清涼。
書，是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探索世界的奧秘；書是一枚指南針，當(dāng)我在人生路口徘徊時(shí)，是它給我指出明亮的大道；書是一艘帆船，當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋時(shí)，是它載著我駛向成功的彼岸。書，如同黑暗中的一盞燈，給我送來(lái)溫暖與光明;書，如同一位真摯的導(dǎo)師，鼓勵(lì)我勇往直前！
擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山茗茶，如飲清泉，如嚼橄欖，余香不絕。書香與查鄉(xiāng)，多么另人回味悠長(zhǎng)......

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是永無(wú)止境的書山。我在書山上攀登九年了，九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。九年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問，這是因?yàn)闀?，是書給了我知識(shí)和智慧，，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。

記憶中，我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí)，我還沒讀小學(xué)，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長(zhǎng)大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)？魚兒為什么不會(huì)凍死？為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？睡覺時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書中給我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，總是攢起來(lái)買書。星期天，我喜歡到圖書館或新華書店看書，常常是等到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開。在我的房間里，擺放著兩個(gè)大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫，到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書的海洋中遨游，探求課外知識(shí)。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻的世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自已的長(zhǎng)處；《中國(guó)通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,游覽過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,展示一位位君王將相,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”……

我愛讀書,書不但給了我知識(shí)和智慧,還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行國(guó)慶文藝匯演,推薦我做節(jié)目小主持,當(dāng)時(shí)我高興得無(wú)法形容,每天拿著滿滿的幾頁(yè)臺(tái)詞,一遍又一遍地對(duì)著鏡子練。那時(shí)，我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺(tái)上當(dāng)主持人那一刻的到來(lái)。國(guó)慶節(jié)終于到了，文藝匯演要開始了，學(xué)校的禮堂里坐滿了同學(xué)、老師，還有家長(zhǎng)呢?？吹脚_(tái)下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結(jié)束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負(fù)了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫?；氐郊?，我痛哭了一場(chǎng)。第二天來(lái)到學(xué)校，我低著頭，無(wú)顏見老師。誰(shuí)料老師不但沒有責(zé)怪我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書看完了，書上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小?。≈灰蛞淮问【蛦适判?，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，它激勵(lì)我奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。后來(lái)的這幾年，我曾多次擔(dān)任學(xué)校和村里的文藝匯演主持，贏得老師和觀眾們的一致贊揚(yáng)；多次代表學(xué)校參加鎮(zhèn)里舉行的朗誦和演講比賽，獲得一二等獎(jiǎng)。

此時(shí)此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑?，書香伴我，一定?huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！

要是覺得多你可以自己看著刪點(diǎn)