施工管理評書

有田連元的，有單田芳的

特氣管道可能出現(xiàn)的問題

對于特氣管道來說，現(xiàn)場實際勘查是非常重要的，可能的問題主要有：

1. 銹蝕

2. 彎折變形

3. 其他隱患

維修方案

氣體管道的問題和其內(nèi)部輸送的介質(zhì)息息相關(guān)，外部環(huán)境為第二因素。一般大宗、普通氣體管路設(shè)計使用年限達(dá)15年或更久，除外力作用造成的損壞主要問題集中在法蘭盤、接頭、焊縫這些地方。焊縫有可能會在環(huán)境不好的地方優(yōu)先發(fā)生銹蝕跡象。

特氣，尤其是毒腐性氣體，對于管道的腐蝕性很強(qiáng)，如果環(huán)境又比較潮濕，那么管道銹蝕、甚至洞穿都很常見。

所以日常管道檢查維修，主要集中于接頭處、焊縫處，和可能洞穿的薄弱環(huán)節(jié)。

維修步驟

A.普氣

普氣在管路維修前先要排空里面的氣體，如果是N2、Ar這類惰性氣體，直接排入大氣即可，確保管內(nèi)無壓力后，方可進(jìn)行維修施工。

B.特氣

此項內(nèi)容只介質(zhì)為易燃爆、毒腐類氣體管道。

1. 排空

將所有相關(guān)設(shè)備停用，開啟Scrubber進(jìn)行特氣處理，觀察管道壓降。

2. 管路介質(zhì)稀釋

當(dāng)管路壓降至大氣壓時，將N2沖入管路，進(jìn)行最后的吹掃稀釋。注意終端有條件時要進(jìn)行壓差式吹掃。反復(fù)進(jìn)行此項工作30次。

3. 開始焊接維修

第一，實行班干部輪換制，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部輪換制有利于調(diào)動廣大學(xué)生的主人翁意識，換個角度體驗管理者的喜怒哀樂，體驗管理的成功感；有利于加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高民主意識和合作意識；有利于形成班級凝聚力和向心力，提高執(zhí)行力和學(xué)習(xí)力。

第二，發(fā)揮班干部的紐帶作用，培養(yǎng)班干部的創(chuàng)新力。班干部是聯(lián)系教師和學(xué)生的有效載體，放手給班干部施展才能的機(jī)會，充分下放班級管理的自主權(quán)，讓學(xué)生充當(dāng)小主人。自主設(shè)計班級活動，參加學(xué)校集體活動，給他們提供成長的平臺。

第三，開好班會，統(tǒng)一思想，形成良好的班風(fēng)。班會要從學(xué)生的心理需要出發(fā)，適合學(xué)生的年齡特征和成長需要，設(shè)計鮮明的活動主題和別開生面的活動形式，開成民主的班會、正能量的班會、激勵斗志的班會、團(tuán)結(jié)的班會。

第四，表彰先進(jìn)，激勵和喚醒全體學(xué)生，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。有了明確的目標(biāo)才能更有奮斗的方向，才能更有力量。