評(píng)書五虎征西14

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解析：

【解析】1.本題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)意思的能力。除了要根據(jù)具體的語(yǔ)境，還要注意一些詞語(yǔ)的特殊用法，比如“反”這個(gè)字，就要注意其為通。

這是東周列國(guó)的故事：晉襄公的軍隊(duì)打敗秦國(guó),俘虜了孟明視、西乞術(shù)和白乙丙三個(gè)主要將領(lǐng),后來(lái)聽(tīng)信其后母的話,將三人釋放回國(guó)；晉國(guó)將領(lǐng)原軫提醒晉襄公,大將陽(yáng)處父自告奮勇去追。

三人跑到黃河邊,遇到他們的好朋友公孫枝駕船逃離。

老虎的特征是：體態(tài)雄偉，毛色綺麗，異常威武，有山中之王或獸中之王之稱。

老虎是典型的山地林棲動(dòng)物?；⒌捏w態(tài)雄偉，毛色綺麗，異常威武，有山中之王或獸中之王之稱。

由南方的熱帶雨林、常綠闊葉林，以至北方的落葉闊葉林和針闊葉混交林，都能很好生活。在中國(guó)東北地區(qū)，也常出沒(méi)于山脊、矮林灌叢和巖石較多或礫石塘等山地，以利于捕食。

老虎的食性：

通常捕食大型哺乳動(dòng)物，包括各種野鹿、野羊、野牛、野豬、馬鹿、水鹿、狍、麝、麂等有蹄類動(dòng)物，偶而亦捕食野禽，秋季亦采食漿果和大型昆蟲等。每次食肉量為17 - 22千克，體形大的每頓可達(dá)30千克，然后6天里不用吃肉。

有時(shí)也捕捉各種小動(dòng)物，像鳥類、猴子、魚等等。為了幫助消化，它們也會(huì)偶爾啃點(diǎn)草。有時(shí)饑餓之極虎也會(huì)捕食人類家畜，甚至殺人（吃人的虎經(jīng)常是那些老弱病殘，無(wú)法對(duì)付健康動(dòng)物的可憐家伙，而這種慘劇通常只有在人類進(jìn)入虎的領(lǐng)地后才會(huì)發(fā)生），因此遭到某些人類的憎恨。

如果食物吃不完，它們也會(huì)把剩下的藏起來(lái)，通常是距離水源不遠(yuǎn)的地方，等過(guò)幾天再來(lái)吃。

《一袋干糧》

一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過(guò)一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中被水沖走了。為了讓大家有足夠的干糧吃，她堅(jiān)持沒(méi)告訴戰(zhàn)友們，裝成沒(méi)事發(fā)生一樣，拔了許多野菜塞入挎包，讓挎包塞得鼓鼓的。不久她的身體不行了，在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一點(diǎn)干糧給她，讓她體會(huì)到了家的溫暖……故事雖小，內(nèi)涵不小。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)、小故事卻讓我們看到紅軍戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、熱心……小蘭，她只是一個(gè)13歲的小女孩，卻有大人一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻知道體諒他人。在她沒(méi)有糧食之際，她大可伸出雙手向戰(zhàn)友們要一些，可她并沒(méi)有這么做，而是選擇沉默，自己吃苦。此刻，她腦海里想的只有戰(zhàn)友，而忽略了自己的困難；而對(duì)傷勢(shì)嚴(yán)重的傷員們，她大可丟下他們，輕松地自己上路，可她沒(méi)這么做，她細(xì)心照料每一個(gè)傷員，沒(méi)有怨言，沒(méi)有后悔。一個(gè)小女孩尚且如此，可想而知，我偉大的紅軍隊(duì)伍的優(yōu)良品質(zhì)了。

本文是一篇描寫愛(ài)國(guó)精神的作文，文章整體語(yǔ)言流暢，鏗鏘有力，慷慨激昂，富有感染力，從王昭君和岳飛的事例聯(lián)系到“我們”應(yīng)該怎樣做，最后表達(dá)出作者對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)之情，文章思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，是一篇優(yōu)秀的作文。

我與紅領(lǐng)巾的故事，要從第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)刻講起。 那時(shí)我才七歲，就非常喜歡佩戴紅領(lǐng)巾。雖然紅領(lǐng)巾高高掛在我的胸前，但我仍然不懂得胸前的紅領(lǐng)巾的真正含義。戴上紅領(lǐng)巾，我總覺(jué)得可以在同齡人面前趾高氣揚(yáng)。有時(shí)，小指捏揉著紅領(lǐng)巾，我卻很迷惘。 懵懵懂懂的我，一次次系紅領(lǐng)巾時(shí)，總會(huì)不由自主地問(wèn)：“紅領(lǐng)巾為什么總是紅色的呢？這與我的衣服多么不搭配??！” 有一天，我壯著膽子，跑到老師辦公室問(wèn)老師：“老師紅領(lǐng)巾為什么是紅色的？”老師聽(tīng)了我的問(wèn)題，立刻站起來(lái)右手指著辦公室墻壁上方的五星紅旗左手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，看那顏色，與你胸前的紅領(lǐng)巾一樣，都是我們偉大祖國(guó)的五星紅旗。今天我們的幸福日子是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血換來(lái)的。我們戴上紅領(lǐng)巾，不管走到哪，都是祖國(guó)的花朵。少先隊(duì)員就有一顆愛(ài)黨的紅心、報(bào)國(guó)的忠心。”聽(tīng)到這一番話，我似懂非懂的點(diǎn)頭，突然感到紅領(lǐng)巾的崇高。 接著我又刨根問(wèn)底：“紅領(lǐng)巾為什么是三角形的呢？”老師并會(huì)不厭其煩，并耐心地為我解釋道：“因?yàn)榧t領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，正是像你這樣，千千萬(wàn)萬(wàn)的少先隊(duì)員，共同努力才能托起祖國(guó)的明天。” 老師把我的問(wèn)題一一解決了。此時(shí)此刻我明白了紅領(lǐng)巾光鮮亮麗的色彩。我身上不管穿什么衣服，都與我胸前的紅領(lǐng)巾十分相配，那紅領(lǐng)巾的“紅”是那么耀眼、那么動(dòng)人。佩戴紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員擁有一顆“紅心”的榮耀。 每天清晨，我都把紅領(lǐng)巾小心地系到領(lǐng)子上，哼著小曲來(lái)去上學(xué)，我感覺(jué)到我頭頂上天空的陽(yáng)光更加燦爛。