趙氏的學電臺相聲

1、屠岸賈（王學圻）：如果人人都能做到不把自己的敵人當敵人，就天下無敵了?？蛇@很難做到，你干爹也沒做到。2、對付一條狗，也用得著拔劍嗎？3、程嬰（葛優(yōu)）問趙莊姬（范冰冰）：夫人，我女人要生了，請你給起個名趙莊姬（范冰冰）：你姓程，兒子就叫勃吧，程勃，茂盛而又遠大的意思……4、我得好好把這孩子養(yǎng)大，讓他替我兒子報仇。5、韓厥（黃曉明）：你怎么不怕這孩子告訴屠岸賈，你每回半夜要見一個陌生人，都要把他關(guān)起來。程嬰（葛優(yōu)）：我們倆約好了，每次見完你，第二天都帶他出去吃頓好的！6、屠岸賈（王學圻）：程嬰，你有什么權(quán)利，決定你兒子的生死？你又有什么權(quán)利，讓趙家的孩子為你報仇？他殺得了我嗎？他下得了手嗎！7、不明白吧，這就是命。8、屠岸賈（王學圻）：是你騙了我，一個出賣自己親生兒子的父親，多可怕呀！≮發(fā)自搞笑短信網(wǎng)gxdxw≯9、韓厥（黃曉明）：你怎么知道這孩子長大了，就一定能一劍砍了屠岸賈（王學圻）。你不是要他們相親相愛嗎？你對這孩子不公平。10、程嬰（葛優(yōu)）：我說過，等他長大了，把他帶到屠岸賈（王學圻）面前，告他這孩子是誰，我是誰。我要讓他們相親相愛，然后趙家的孩子，一劍砍了屠岸賈（王學圻），那才算把仇報了。11、誰也不能信。12、程嬰（葛優(yōu)）：我們的孩子，怎么都沒有活路了，不能再連累另外一個孩子。要是他知道，他一生下來就救了這么多人，他不會埋怨他爹娘的。

是的，就是趙武靈王

趙云軒，

云軒者，為仙人或帝王之座駕也，吉祥而尊貴，名字更巧用“趙”字和“造”音的相近，造云軒者乃神人也，整個名字渾然一體而簡潔大氣，更寄寓家長希望孩子日后志氣凌云、學識淵博、名登金榜之美好期待。



名以蒙正，詩庭之訓。

雅名作伴，歲月清芬。





注：

1、名以蒙正

取意于成語“蒙以養(yǎng)正”：

〖解釋〗指從童年開始，就要施以正確的教育。

〖出處〗《易·蒙》：“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！保烧撸暌?，是謂“童蒙”）



2、詩庭之訓

成語，亦作“詩禮之訓”：

〖解釋〗子女應(yīng)遵承父母的教誨。

〖出處〗《論語·季氏》：“（孔子）嘗獨立，鯉趨而過庭。曰：‘學《詩》乎？’對曰：‘未也’?！粚W《詩》，無以言?！幫硕鴮W《詩》。他日，又獨立，鯉趨而過庭。曰：‘學《禮》乎？’對曰：‘未也。’‘不學《禮》，無以立。’鯉退而學《禮》?！保幷撸柞幰玻鬃又樱?。

〖示例〗子承父教，云詩庭之訓。——宋·胡繼宗《書言故事·父母》。



充分利用名字蘊含的意義來教育孩子為人處世之道，這是中國傳統(tǒng)家庭教育的一個重要內(nèi)容；而如果給孩子所取名字富于文化內(nèi)涵和教育意義的話，這份名字的解釋就足以用來當作家訓指導教育孩子成長，對孩子品性才能的培養(yǎng)有很大的裨益并留給子孫彌足珍貴的精神財富和紀念文字，這也是中國傳統(tǒng)家庭教育的一大特色。大文學家蘇洵為兒子蘇軾（蘇東坡）、蘇轍取名時就曾專門寫過一篇名為《名二子》的文章解釋兒子名字的含義并用之教育蘇軾、蘇轍兄弟；而蘇軾、蘇轍兄弟也把這篇文章奉為為家訓及人生座右銘，以鞭策自己并紀念父親。這是千古傳頌的一段佳話，也是名字意蘊對于子女教育產(chǎn)生影響的一個典范。



登（鄧）云軒

登云乘軒出仙境，天上麒麟下凡塵。

云龍風虎凌霄志，庭花天云自在心。

軒昂一表真俊杰，器宇不凡多才人。

名登金榜放馬日，云軒踏遍看花春。





1、天上石麟

〖解釋〗舊時稱人有文采的兒子。

〖出處〗《南史·徐陵傳》：“年數(shù)歲，家人攜以候沙門釋寶志，寶志摩其頂曰：‘天上石麒麟也?！?



2、云龍風虎

成語，亦作“風虎云龍”：

〖解釋〗虎嘯生風，龍起生云。指同類事物相互感應(yīng)。舊時也比喻圣主得賢臣，賢臣遇明君。

〖出處〗《周易·乾》：“云從龍，風從虎，圣人作而萬物睹。”

〖示例〗古來真主百靈扶，云龍風虎自不孤。 ★明·馮夢龍《東周列國志》第二十七回



3、凌霄志

取意于成語“凌霄之志”，亦作“凌云之志”：

〖解釋〗凌霄：高入云霄的志氣。形容遠大的志向。

〖出處〗《晉書·慕容垂載記》：“遇風塵之會，必有凌霄之志?！?

〖示例〗魯編修飄飄有凌云之志。 ★清·吳敬梓《儒林外史》第十回



4、庭花天云

取意于名句“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”：

〖解釋〗不以一時榮耀而忘形，不以一時屈辱而自棄；心如海闊天空，順其自然。

〖出處〗《幽窗小記》：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒?！?



5、軒昂

取意于成語“器宇軒昂”，亦作“氣宇軒昂”：

〖解釋〗形容人精力充沛，風度不凡。

〖出處〗明·羅貫中《三國演義》第四十三回：“張昭等見孔明豐神飄灑，器宇軒昂，料到此人必來游說?！?



6、一表

取意于成語“一表人才”：

〖解釋〗表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。

〖出處〗元·關(guān)漢卿《望江亭》第一折：“夫人，放著你這一表人物，怕沒有中意的丈夫？”

〖示例〗太子波前妃生子名夫差，年已二十六歲矣，生得昂藏英偉，一表人才。 ★明·馮夢龍《東周列國志》第七十九回



7、器宇不凡

成語，亦作“氣宇不凡”：

〖解釋〗器宇：指儀表，氣度。不凡：不平凡，不尋常。形容儀表、風度很不平常。

〖出處〗明·羅貫中《三國演義》第三十五回：“玄德視其人，松形鶴骨，器宇不凡?！?

〖示例〗眾人見他～，都不敢輕視，見禮讓坐。 ★清·李汝珍《鏡花緣》第八十八回



8、名登金榜

取意于成語“金榜題名”：

〖解釋〗金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中，今指學業(yè)有成。

〖出處〗《唐摭言·科舉》卷三：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一絕寄舊同年曰：‘金榜題名墨上新，今年依舊去年春。花間每被紅妝問，何事重來只一人。’”

〖示例〗旬月之間，金榜題名，已登三甲進士。 ★明·洪楩《清平山堂話本·陳巡檢梅嶺失妻記》



9、放馬日

取意于千古名句“春風得意馬蹄疾，一朝看盡長安花”：

〖解釋〗騎在奔跑的馬上看花，舊時形容考中進士后的興奮心情，后形容職位升遷順利，事情如意，心境愉快。

〖出處〗唐·孟郊《登科后》詩：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！?



10、踏云軒

吉祥賀語，多用于恭賀金榜題名或升遷之喜。

〖解釋〗乘坐云車，扶搖直上，表示及第高中或者仕途順利、青云直上之吉祥象征。

〖出處〗唐·趙嘏《喜張(氵賁)及第》“九轉(zhuǎn)丹成最上仙，青天暖日踏云軒。春風賀喜無言語，排比花枝滿杏園。”



“云軒”一名之美好字面含義

云者，山川氣也，喻意輕柔舒卷，如云者，為人溫柔謙厚，處世泰然，不卑不亢，辦事有如行云流水，懂得取舍，適時抑揚卷舒，有君子風度，大將胸襟。正所謂“云衫玉帶好威儀”，儀表如云般，飄飄兮欲乘風歸去，如詩如畫，如天仙臨世，如蛟龍翔空。云，又引申為高遠雅潔，所謂“凌云之志”、“白云之心”是也；而且中國自古有“云從龍，風從虎”之說，云為龍飛九天之地，于云端居高望遠，志向遠大，吉祥而大氣。有詞曰“威武紛云”，而顏師古云:“紛云，盛貌。”云，也有茂盛、眾多、高遠之意，正所謂“以登云天”，即登上極高的天空，上升到一個不與俗世持平的高度，可以一覽眾山，可以睥睨群雄。

軒者，曲輈藩車也，即中國古代一種前頂較高而有帷幕的車子,供大夫以上乘坐。“軒陛”，即殿堂的臺階，“軒冕”指古代卿大夫的軒車和冕服，皆是華貴艷麗之物。后引申為敞朗優(yōu)雅的建筑，常用作書齋、亭樓的雅號，毛主席在北京豐澤園的書齋就名為“紫云軒”，并自稱“紫云軒主人”。軒，非群民可坐，乃顯貴者，達官貴人專用之物，高雅而華美，象征身份高貴，學仕順達，必居高臨下，春風得意策馬驅(qū)車，金門不遠矣。有詞曰“軒轅”，不但是中國古代星官名，還是傳說中的古代帝王名，因而“軒”字也蘊含了帝王之弘大尊貴的風度，賦予孩子天生的非凡氣質(zhì)。因而有詞“軒昂”，正正是形容這樣高大雄偉不凡的氣概，志氣高昂，挺拔秀出。唐朝陸德明釋文：軒者，寬悅貌。作動詞則引申為志向之飛揚，如“交呂既鴻軒，攀嵇亦鳳舉?！币鈿怙L發(fā)，龍騰鳳舉，在云天中翩翩飛舞，人杰天成，卓爾不凡。

云軒，“云”主內(nèi)在道德志向之修養(yǎng)，“軒”主外在儀表氣度之出眾“云”、“軒”兩字組合為詞時，不僅時尚大氣，同時也富于古雅文化色彩，乃古人常用之文化名詞” ，《辭海》釋“云軒”一詞為“云車”，也就是傳說中仙人的車駕。另有一解為“帝王的車乘?？梢姟霸栖帯币辉~不僅福壽吉祥，而且尊貴大氣。

“云軒”一名之豐富文化內(nèi)涵

1.古人常以“登（諧音鄧）云軒”或“踏云軒”表示金榜題名、及第高中或者仕途順利、青云直上之吉祥象征。



2.唐代詩人趙嘏名篇《喜張(氵賁)及第》“九轉(zhuǎn)丹成最上仙，青天暖日踏云軒。春風賀喜無言語，排比花枝滿杏園。”

詩人以“踏云軒”作為友人及第高中，金榜題名的美好比喻。踏著云軒，如仙人般飄飄而行，春風拂面，少年得志，盡展抱負，如枝頭花發(fā)，如窗畔鶯啼。人生常如春天得意，青云平步，地位尊崇。



3.宋代大詞人柳永《巫山一段云》曰：“六六真游洞，三三物外天。九班麟穩(wěn)破非煙。何處按云軒。昨夜麻姑陪宴。又話蓬萊清淺。幾回山腳弄云濤。彷佛見金鰲。”

以“云軒”喻指道家仙府，富于吉祥仙氣，不沾染浮世俗塵，脫俗高貴。



4.元代著名道士馬鈺（全真七子之一）有詞云：“離清坎靜水生火，嬰姹睡，虎龍眠。神凝氣聚靈光現(xiàn)，駕云軒。透祥煙、去朝元。”

把寶寶當作暫時沉眠之虎龍，而將駕云軒作為孩子日后龍飛九天之祥兆。



“云軒”一名之現(xiàn)實教育意義

1. 志向遠大，學業(yè)精勤。

教育孩子有凌云之志，平時勤修學業(yè)，磨礪意志，以待風云際會，一朝腳踏云軒，名登金榜，乘風化龍，青云直上，翱翔九天。

2. 品格高潔，性情淡定。

教育孩子有白云之心，品格高潔，堅守自己的原則；如閑云般生活得恬淡舒泰，不為俗事執(zhí)著，平常心看待事情，有庭前看花開花落，窗外隨云卷云舒的心態(tài)，處事從容淡定，不汲汲以求，知足常樂而得詩意之棲居。

3. 為人寬悅，胸襟博大。

云者，天上游走，廣闊博大，愿孩子擁有天空的廣博胸襟，待人溫和有禮；而軒者，多之亭臺樓閣一類依山傍水之優(yōu)雅建筑，皆敞朗明亮，作形容詞則為寬悅貌，愿孩子常常和顏悅色，氣質(zhì)優(yōu)雅，寬容大方，和而藏威。



“云軒”一名寄寓之美好祝愿

一登云軒，居高望遠，愿孩子華裳麗質(zhì)，容貌俊朗，氣度非凡，一躍騰空化作蛟龍，漫步云端，俯瞰人間，睥睨四方。云軒一名，包含了家長希望孩子廣大的胸襟和正直的品質(zhì)，做一個品貌端良的男子漢，同時寄予了父母希望孩子心境開朗，生活富裕，擁有高遠志向的殷殷期盼，還有對孩子學仕順達、青云直上的美好冀盼。



“云軒”一名蘊含之優(yōu)美意境

晴天朗日，白云高遠，翩翩少年，錦衣美服，驅(qū)車漫步，如龍鳳騰云，扶搖直上，少年志向高遠，自有一番欲與天公試比高的豪情壯志，乘風破浪，驅(qū)馳無阻。其風貌也軒昂俊朗，其風度也溫文謙讓，談吐淡定猶羽扇遣軍，從容如閑庭信步，神采煥然，意氣風發(fā)，春風得意，馬蹄疾馳，所往何處，洛陽鮮花夾道，金門早已敞開，軒車駛?cè)?，自然是喜摘金桂，鰲頭獨占。古往今來，不知多少詩人文人為有此一朝的意興風發(fā)，潑墨書香，美譽千載。



“趙云軒”一名蘊含之其他優(yōu)點

1、 字型簡美（字形分析）

從實用的角度看，“趙云軒”一名，字形上：不僅筆畫極其簡便易寫（趙字9畫，云字也是4畫，軒字7畫），給孩子以后的書寫帶來極大的便利自如；而且整體非常勻稱美觀，結(jié)構(gòu)也錯落有致，靈動多變（“趙”字左右結(jié)構(gòu)；“云”字上下結(jié)構(gòu)；“軒”字左右結(jié)構(gòu)），有一種行云流水般的書寫靈動之美。



2、 音韻朗暢（音韻分析）

音韻上：三字的聲調(diào)屬于仄平平的古典詩詞中常用理想搭配，而且名字三字的音色分別為強、中、強，節(jié)奏感非常好，而且重音落在最后一個“軒”字上，大氣響亮，余韻悠悠，整個名字讀起來清亮朗暢而抑揚頓挫，富于音律之美。

3、 巧妙別致（巧妙性分析）

云軒兩字包含了學仕順達，青云直上的寓意，字面意思也有呼應(yīng)，為專用文化名詞（見上分析）；此外“云軒”與“趙”姓搭配，寓意金榜題名，平步青云，姓與名兩者之間渾然一體，不可分割且相得益彰，所謂“佳名本天成，妙手偶得之”，可說是別有意趣，獨具韻味

趙氏的意思如下：

趙姓的來源于嬴姓，形成于西周時期。

趙姓的始祖叫做造父。造父又是伯益的后代，伯益是嬴姓的始祖，所以說趙姓出自嬴姓，是從贏姓分支而來。

造父“車技”高超，趕馬車的速度非常快，為此得到周穆王的封賞。造父被周穆王封到趙城（今山西省趙城縣）后，其子孫后代就姓趙了。

趙氏的主要郡望有天水郡、涿郡、南陽郡、潁川郡等，這些郡望的產(chǎn)生都與當?shù)爻隽嗣T望族有關(guān)。

主要堂號有半部堂、琴鶴堂等。半部堂出自趙普的半部論語治天下，趙普的后人便以半部堂作為堂號。琴鶴堂出自為官清廉的趙忭，他為官清廉，窮的只有一琴一鶴，所以他的后人以琴鶴堂為堂號。

相關(guān)內(nèi)容

趙氏是一個多民族、多源流的古老姓氏群體，在中國大陸姓氏排行榜上名列第八位，在臺灣省名列第四十三位，人口約三千二百萬余，占全國人口總數(shù)的0.2%左右，發(fā)祥地在今山西省。

趙在《百家姓》中居首位。趙姓是分布很廣、較為常見的姓氏之一，約占全國漢族人口總數(shù)的2.29%，為當今中國人口最多的第七大姓。

東周列國志里有比較詳細的介紹，其他小說里也有

只有和趙盾有關(guān)系的人別滅啦

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