小學(xué)英語單詞記憶技巧

數(shù)字記憶方法和技巧如下：

第一、形象轉(zhuǎn)化法，形象記憶法是比較適合單數(shù)數(shù)字的編碼方法，當(dāng)然也適合少數(shù)的雙數(shù)數(shù)字，這個要具體分析。利用形象轉(zhuǎn)化法設(shè)定單數(shù)詞，是因?yàn)閱螖?shù)只有1個數(shù)字，容易設(shè)置獨(dú)立的形象編碼詞；而雙數(shù)則易受到2個數(shù)字的形象的干擾，不容易尋找合適的獨(dú)立形象詞。

第二、諧音記憶法，諧音法是在數(shù)字編碼詞設(shè)定中用得最多的一種方式。諧音記憶法只需與數(shù)字讀音相近的詞都可以選擇，所以使用范圍廣。其優(yōu)點(diǎn)在于：當(dāng)編碼詞的諧音與數(shù)字讀音相同或極其相近時，想起數(shù)字的瞬間就會想到編碼詞，便于與要記憶的詞迅速產(chǎn)生聯(lián)想。

第三、意義轉(zhuǎn)化法，意義法的優(yōu)勢在于當(dāng)數(shù)字擁有特定意義時，我們往往會比較快速地把數(shù)字同編碼建立聯(lián)系，并達(dá)到快速記憶的目的。除了上述比較常見的具有特殊意義的聯(lián)想，意義轉(zhuǎn)化法也可以聯(lián)系對自己來說有特殊意義的符號或節(jié)日，如自己的生日、特殊紀(jì)念日等等。

數(shù)字記憶的好處：

1、大腦就是你自己的智囊?？茖W(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。?

2、人的左右半腦是不平衡發(fā)展的，統(tǒng)計顯示，絕大多數(shù)人是左腦發(fā)達(dá)。全球有10％的人是左撇子，即右腦比較發(fā)達(dá)。而左右腦的發(fā)育程度不同，隱含了你的很多特質(zhì)和天賦的秘密： 理解數(shù)學(xué)和語言的腦細(xì)胞集中在左半球；發(fā)揮情感、欣賞藝術(shù)的腦細(xì)胞集中在右半球。?

3、右腦最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)造性思維。右腦不拘泥于局部的分析，而是統(tǒng)觀全局，以大膽猜測跳躍式地前進(jìn)，達(dá)到直覺的結(jié)論。在有些人身上，直覺思維甚至變成一種先知能力，使他們能預(yù)知未來的變化，事先做出重大決策。

小學(xué)生英語單詞記憶方法技巧如下：

1. 分類記憶：

把單詞進(jìn)行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業(yè)等，進(jìn)行分類記憶。

2. 整體記憶：

把幾個字母看作一個整體來記。如：“ow”再加上不同的字母，可組成 how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可組成 eight，light，right，fight，night 等。

3. 形象記憶：

如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把“ee”看成樹葉?！癳ye” 把兩“e”看成兩個眼，中間的“y”是鼻子?！癰anana”把a(bǔ)看成一個個的香蕉。“bird”把 b 和 d 看成兩個翅膀等肆純頌等。

4. 加法記憶：

如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。

5. 比較記憶：

英漢比較，如：T-shirt(T恤)。同音詞的比較，如：eye-I， see-sea，right-write。

6. 讀音記憶：

根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。

7. 感官記憶：

記單詞時，盡可裂鄭能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

8. 卡片記憶：

自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

9. 復(fù)習(xí)記憶：

記住了的單詞，過段時間不看就忘記了，所以每隔一段時間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。

10. 睡眠記憶：

晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺。褲此第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。

數(shù)字記憶方法和技巧如下：

第一、形象轉(zhuǎn)化法，形象記憶法是比較適合單數(shù)數(shù)字的編碼方法，當(dāng)然也適合少數(shù)的雙數(shù)數(shù)字，這個要具體分析。利用形象轉(zhuǎn)化法設(shè)定單數(shù)詞，是因?yàn)閱螖?shù)只有1個數(shù)字，容易設(shè)置獨(dú)立的形象編碼詞；而雙數(shù)則易受到2個數(shù)字的形象的干擾，不容易尋找合適的獨(dú)立形象詞。

第二、諧音記憶法，諧音法是在數(shù)字編碼詞設(shè)定中用得最多的一種方式。諧音記憶法只需與數(shù)字讀音相近的詞都可以選擇，所以使用范圍廣。其優(yōu)點(diǎn)在于：當(dāng)編碼詞的諧音與數(shù)字讀音相同或極其相近時，想起數(shù)字的瞬間就會想到編碼詞，便于與要記憶的詞迅速產(chǎn)生聯(lián)想。

第三、意義轉(zhuǎn)化法，意義法的優(yōu)勢在于當(dāng)數(shù)字擁有特定意義時，我們往往會比較快速地把數(shù)字同編碼建立聯(lián)系，并達(dá)到快速記憶的目的。除了上述比較常見的具有特殊意義的聯(lián)想，意義轉(zhuǎn)化法也可以聯(lián)系對自己來說有特殊意義的符號或節(jié)日，如自己的生日、特殊紀(jì)念日等等。

數(shù)字記憶的好處：

1、大腦就是你自己的智囊。科學(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。?

2、人的左右半腦是不平衡發(fā)展的，統(tǒng)計顯示，絕大多數(shù)人是左腦發(fā)達(dá)。全球有10％的人是左撇子，即右腦比較發(fā)達(dá)。而左右腦的發(fā)育程度不同，隱含了你的很多特質(zhì)和天賦的秘密： 理解數(shù)學(xué)和語言的腦細(xì)胞集中在左半球；發(fā)揮情感、欣賞藝術(shù)的腦細(xì)胞集中在右半球。?

3、右腦最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)造性思維。右腦不拘泥于局部的分析，而是統(tǒng)觀全局，以大膽猜測跳躍式地前進(jìn)，達(dá)到直覺的結(jié)論。在有些人身上，直覺思維甚至變成一種先知能力，使他們能預(yù)知未來的變化，事先做出重大決策。

學(xué)習(xí)歷史源于興趣和愛好，如果只是完成學(xué)業(yè)，只有反復(fù)記憶才能記住。