貝多芬春天快板

對于墨芬貝斯（Muffin Bass）選用什么指板，常見的選擇包括玫瑰木指板（Rosewood）和楓木指板（Maple）。這兩種指板材質(zhì)在質(zhì)感和音色上都有所不同，選擇需要根據(jù)個人喜好和音樂風格來決定。

玫瑰木指板是一種常見的選棚液擇，它的質(zhì)地相對較軟，觸感光滑，同時具有一定的溫暖和柔和的音色。玫瑰木指板在低音頻率上有著較好的表現(xiàn)，使得低音更加飽滿而有力，適合演奏流行音樂、搖滾等風格。此外，玫瑰木指板還具有較好的耐用性，不容易出現(xiàn)磨損和變形。

楓木指板則具有較硬的質(zhì)地和光滑的觸感，音色相對較數(shù)仿明亮和清脆。楓木指板在高音頻率上表現(xiàn)出色，使得高音更加清晰和明亮，適合演奏爵士、古典等需要清晰音色的音樂風格。此外，楓木指板還有一種獨特的外觀質(zhì)感，通常是淺色的，具有明顯的紋理和光澤，給人一種高級感。

當選擇墨芬貝斯的指板時，可以根據(jù)自己的音樂風格和個人喜好來決定。如果喜歡溫暖柔和的音色，適合玫瑰木指板；如果喜歡明亮清脆的音色，適合楓木指板。同時，也可以考慮與其他樂器的搭配和音樂環(huán)境的需求，以選擇最適合的指板材質(zhì)。

此外，除了玫瑰木和楓木，還有其他的指板材質(zhì)可供選擇，如紫檀木、桃花心木等，它們也具有不同的音色和質(zhì)感特點。因此，在選購墨芬貝斯時，可以考慮嘗試不同的指板材鏈畢物質(zhì)，以便找到最適合自己的音色和演奏感受。

書上自己概括

貝多芬出生于德國波恩，從小就被爸爸逼著練習鋼琴，八歲歐洲巡演。為了生計，它當了宮廷樂師，接受了樂師長的教誨，初步懂得了交響樂中各種樂器的特點和作用。青年時到維也納拜訪莫扎特，得到評語：“未來的音樂家”。后經(jīng)歷了喪母、失戀、耳聾的打擊，卻在海利根施塔特遺書后，吶喊“我要扼住命運的咽喉，它不能使我屈服！”并立即完成《田園》（第六）交響曲。此后一直頑強創(chuàng)作。培養(yǎng)了學(xué)生車爾尼、舒伯特。他一生沒有愛情，卻把自由與歡樂灑向人間，他開創(chuàng)的浪漫古典風格影響了歐洲近百年的作曲家。

一開始 是GRAVE 意思是極慢 第二頁一開始（下行音階一結(jié)束，速度換成了allegro di molto e con brio 至于什么意思嘛 不敢多說 至少 allegro 是快板 你可以到古典音樂吧問下。 那里面 專業(yè)人士很多。

公元1770年，世人最崇敬的”樂圣”貝多芬，出生在德國的波昂市。貝多芬小時候的家境清寒貧窮，全家人相處的氣氛敬裂也不和諧。因為他有個脾氣剛烈、個性自私、又沒有責任感的父親。貝多芬的爸爸成天不肯好好做事，只知道喝酒。幸虧貝多芬有個賢淑而吃苦耐勞的媽媽，多虧媽媽四處幫人洗衣打掃，家里的生計才能夠免強維持。其實，貝多芬的爸爸并不是沒有專長，他在音樂方面頗有才華，祇是不夠踏實而已。他的嗓音渾厚、有磁性，曾經(jīng)在宮廷里擔任過好一陣子的歌手。
　　這份工作的待遇雖然并不怎么豐厚，至少還算安穩(wěn)，但是卻不能滿足他爸爸心里那股過大的野心。貝多芬的爸爸總是這樣抱怨，要他一輩子當歌手實在太沒出息了，他一心夢想做個財富滿坑滿谷的大富翁。不過，想錢容易賺錢難，要不是真有兩把刷子，想要賺到大錢，談何容易哪！再說，他爸爸除了歌喉派得上用場之外，根本沒有其它本領(lǐng)。因此貝多芬的爸爸進也不是，退也不是，總是找不著一條好出路，他心里煩悶得不得了，才借酒麻痹自己。爸爸的苦悶，媽媽心理明白得很，她常常勸告爸爸，要他衡量自己的能力做事。可是爸爸根本就聽不進耳朵，他堅信，憑自己銳利的眼光，一定可以為全家人帶來幸福的生活，只是這個愿望必須貝多芬努力配合，才能圓滿實現(xiàn)。無時無刻不在為名利花心思的爸爸，到底在打些什么主意呢？原來，他非常羨慕和姊姊正在德、奧、義、法等國大開音樂演奏會的莫扎特，一位僅僅十八歲就被公認為出名的鋼琴家，而且收入還相當可觀呢！所以，貝多芬的爸爸決定栽培才四歲大的貝多芬朝鋼琴演奏的生涯邁進，因為莫扎特也是三、四歲的時候就開始起步。
　　為了滿足虛榮心，向來我行我素的爸爸，根本不顧貝多芬的意愿如何，只要他大聲一吼：”貝多芬！快過來彈琴！”貝多芬就得乖乖就范斗宏，即使是三更半夜，照樣得掀開被子立刻下床，要是動作慢了半拍，他爸爸就會拍桌叫罵，然后怒氣沖沖的闖進房里，將貝多芬拖下床來痛打一番?？傊?，貝多芬從小就是提著心、吊著膽過日子的。有一天深夜，貝多芬的爸爸拎著一瓶酒，左搖右晃的走進家門。這時，貝多芬正躺在沙發(fā)上睡得很沉。爸爸看到貝多芬不但沒有努力練琴，還躺著睡覺，一時氣上心頭，原本就不夠慈祥的面孔，一下子變得更加嚴肅，他沖向沙發(fā)用力搖醒貝多芬大吼：”起來！莫扎特小時候都是熬夜練琴的，你如果想要成大器，就不要再貪睡了?！?br/>　　“貪睡？”對貝多芬來說，這是多么刻薄的字眼哪！他整夜陪在媽媽身旁等爸爸回家，直到凌晨兩三點鐘才合眼入睡，沒想到爸爸醉醺醺的一進家們就吵吵鬧鬧。貝多芬悶著一肚子氣，本來想要大膽頂撞爸爸的，后來想想，反正爸爸是個不講道理只講權(quán)威的人，何必多費唇舌呢？算了，還是乖乖練琴吧！就這樣，貝多芬表面上對爸爸的無理要求總是百依百順，暗地里卻打從心底排斥爸爸的獨裁作風。有時候，貝多芬實在受不住委屈了，就會都著小嘴向媽媽哭訴，甚至會直截了當?shù)母嬖V媽媽說：”媽，我好討厭爸爸喔！”不過，討厭歸討厭，爸爸總是爸爸；況且，貝多芬也是個知道輕重的孩子，無論如何，他是不會也不敢和爸爸起正面沖突的，他只是盡量避開爸爸的視線而已。貝多芬認為，只要少跟爸爸碰頭，自然可以減少被迫彈琴的機會。所以，貝多芬常常一個人躲在閣樓眺望波昂街上的大廣場。波昂街上的大廣場很寬闊，那里是個提供人們休閑娛樂的好地方。每到黃昏時分，總會有一群大大小小的孩子們在這里玩游戲。他們有的玩跳繩，有的踢皮球，有的捉迷藏，大家都好像玩得好開心。貝多芬最喜歡趴在窗臺上看小朋友天真的笑容，聽小朋友開懷的笑聲，感受大伙兒輕松愉快的氣氛。而整天愁眉苦臉的貝多芬，也只有在這個時候才能領(lǐng)會什么是快樂。
　　由于爸爸一再使用高壓的手段逼迫孩子，所以”父親”、”鋼琴”、”音樂”、”壓力”等…，這些東西對貝多芬來說，都是惡夢，只會帶給他痛苦而已。不過，有沒有興趣是另一回事，經(jīng)過了五、六年的錘煉，加上自己的優(yōu)異資質(zhì)，貝多芬的琴藝倒也一天強過一天；而且，在十歲那年，貝多芬的爸爸已經(jīng)沒辦法再引領(lǐng)亮銷閉他進入更高的境界了。于是，他爸爸只好委托歌劇團的指揮尼富先生擔任貝多芬的音樂教師。
　　尼富先生的教法很親切，也很特別。他知道，如果要貝多芬在音樂界大放異彩，就非得要貝多芬喜愛音樂不可。所以，尼富先生不厭其煩的為貝多芬解析樂曲內(nèi)容，并且想盡辦法教導(dǎo)貝多芬，讓他把感情適當?shù)娜谌霕纷V中，細心體會曲調(diào)的高低起伏，再著手彈琴，這樣才會比較得心應(yīng)手。有時候，尼富先生還會講些音樂家苦練成名的故事來勉勵貝多芬，而貝多芬總是聽得津津有味。結(jié)果，不出半年，貝多芬對音樂的熱愛，竟然像一匹誰也勒不住的野馬，向前直奔?？梢姡d趣的培養(yǎng)足以改變?nèi)说囊簧?br/>　　貝多芬的作品有”月光曲”、”快樂頌”、”第一交響曲”、”奏鳴曲”、”命運交響曲”、”莊嚴彌撒曲”等等，這些都是擺脫古典主義、展現(xiàn)自由、熱情奔放的美麗樂章。

1.有一個故事說明了他和歌德對待權(quán)貴的不同態(tài)度。有一天貝多芬和歌德散步回來，看到一個公爵在等他，歌德恭敬地向公爵致敬，而貝多芬卻對歌德的這種態(tài)度不以為然，還勸他說，我們沒有必要對他們這么巴結(jié)。還要求歌德挽著他的手臂漠視公爵和他的隨從，可是歌德卻沒能做到，而貝多芬一個人抬頭挺胸高傲地從公爵面前走過。這個故事的重點不是說貝多芬恃才自傲，而是要說明他蔑視權(quán)貴。

2.父親把貝多芬?guī)У揭粋€又一個老師那里，讓他學(xué)習不同的樂器和作曲者藝術(shù)。這些老師中沒有一個可以成為好的，知道他落到宮庭琴師和波恩劇院的經(jīng)理尼費（Neefe)的手里。這是一位令人尊敬的音樂教師，友善、受過良好教育的年輕人。這對于貝多芬來說實在是一個幸運。因為雖然波恩城里有最好學(xué)校，連善良的老巴赫都會高興地送他的許多孩子們?nèi)W(xué)習的那種地方，但使貝多芬的父親從來也不認為值得送貝多芬去那里學(xué)習哪怕是兩三個月，在他眼里讀書遠不如學(xué)音樂那樣能掙的錢。



年輕的貝多芬有生以來第一次發(fā)現(xiàn)上課是愉快的。尼費先生對他很慈愛，不僅較音樂，而且教他世界上許多別的事情。為了付他的的學(xué)費，當尼費先生很忙或離開市鎮(zhèn)的時候，貝多芬就代替老師作風琴師。于是當他剛滿十四歲時，他就被任命為劇場助理宮庭風琴師和古鋼琴曲師。那可恨而又不幸的父親看到他兒子的音樂終于掙了一些錢的時候，他是多么得意??！

貝多芬主要作品：
交響曲：
貝多芬 C大調(diào)第一交響曲
貝多芬 D大調(diào)第二交響曲
貝多芬 bE大調(diào)第三交響曲（英雄）
貝多芬 bB 大調(diào)第四交響曲
貝多芬 c小調(diào)第五交響曲（命運）
貝多芬 F大調(diào)第六交響曲（田園）
貝多芬 A大調(diào)第七交響曲
貝多芬 F大調(diào)第八交響曲
貝多芬 d小調(diào)第九交響曲（合唱）
協(xié)奏曲：
貝多芬 D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲
貝多芬 C大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲
貝多芬 c小調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲
貝多芬 bE大調(diào)第五鋼琴協(xié)奏曲(皇帝)
序 曲：
貝多芬 《科里奧蘭》序曲
貝多芬 《萊奧諾拉》序曲
貝多芬 《菲岱里奧》序曲
貝多芬 《愛格蒙特》序曲
其 他：
貝多芬 G大調(diào)小提琴浪漫曲
貝多芬 F大調(diào)小提琴浪漫曲
貝多芬 鋼琴奏鳴曲《悲愴》
貝多芬 鋼琴奏鳴曲《月光》
貝多芬 鋼琴奏鳴曲《熱情》
貝多芬 鋼琴奏鳴曲《黎明》
貝多芬 鋼琴奏鳴曲《田園》
貝多芬 鋼琴奏鳴曲《暴風雨》
貝多芬 鋼琴曲《致愛麗斯》

一次，貝多芬走進一家長館就餐，剛坐下來就聚精會神地構(gòu)思他的樂章。他構(gòu)思完畢以后，高興地把服務(wù)員喊來說：

"算賬。多少錢？"

服務(wù)員先是一愣，接著撲的一聲笑了，說："先生。您還沒有吃東西呢，怎么就要付錢呢！"

1.有一個故事說明了他和歌德對待權(quán)貴的不同態(tài)度。有一天貝多芬和歌德散步回來，看到一個公爵在等他，歌德恭敬地向公爵致敬，而貝多芬卻對歌德的這種態(tài)度不以為然，還勸他說，我們沒有必要對他們這么巴結(jié)。還要求歌德挽著他的手臂漠視公爵和他的隨從，可是歌德卻沒能做到，而貝多芬一個人抬頭挺胸高傲地從公爵面前走過。這個故事的重點不是說貝多芬恃才自傲，而是要說明他蔑視權(quán)貴。
2.父親把貝多芬?guī)У揭粋€又一個老師那里，讓他學(xué)習不同的樂器和作曲者藝術(shù)。這些老師中沒有一個可以成為好的，知道他落到宮庭琴師和波恩劇院的經(jīng)理尼費（Neefe)的手里。這是一位令人尊敬的音樂教師，友善、受過良好教育的年輕人。這對于貝多芬來說實在是一個幸運。因為雖然波恩城里有最好學(xué)校，連善良的老巴赫都會高興地送他的許多孩子們?nèi)W(xué)習的那種地方，但使貝多芬的父親從來也不認為值得送貝多芬去那里學(xué)習哪怕是兩三個月，在他眼里讀書遠不如學(xué)音樂那樣能掙的錢。

年輕的貝多芬有生以來第一次發(fā)現(xiàn)上課是愉快的。尼費先生對他很慈愛，不僅較音樂，而且教他世界上許多別的事情。為了付他的的學(xué)費，當尼費先生很忙或離開市鎮(zhèn)的時候，貝多芬就代替老師作風琴師。于是當他剛滿十四歲時，他就被任命為劇場助理宮庭風琴師和古鋼琴曲師。那可恨而又不幸的父親看到他兒子的音樂終于掙了一些錢的時候，他是多么得意??！

①貝多芬四歲時學(xué)習小提琴和鋼琴八歲公開表演
1800年左右創(chuàng)作了《第一交響曲》， 1802年創(chuàng)作了《第二交響曲》，1802-1815年間包括耳疾在內(nèi)的各種精神上的打擊，但他還是創(chuàng)作了大量的音樂作品：第三交響曲到第八交響曲，小提琴協(xié)奏曲，鋼琴協(xié)奏曲及序曲、奏鳴曲等等，這些作品對以后歐洲音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

②貝多芬本來要將《第三交響曲》先給拿破侖，但后來聽說拿破侖稱帝后把它改為了《英雄交響曲》

③年輕的貝多芬有生以來第一次發(fā)現(xiàn)上課是愉快的。尼費先生對他很慈愛，不僅較音樂，而且教他世界上許多別的事情。為了付他的的學(xué)費，當尼費先生很忙或離開市鎮(zhèn)的時候，貝多芬就代替老師作風琴師。于是當他剛滿十四歲時，他就被任命為劇場助理宮庭風琴師和古鋼琴曲師。那可恨而又不幸的父親看到他兒子的音樂終于掙了一些錢的時候，他是多么得意啊！

④大約在這個時候，他頭一次拜訪維也納，為他最崇拜的偶像莫扎特演奏。莫扎特認為這個孩子只是在演奏一首為這場合練過很久的賣弄技巧的展品，只是有禮貌而冷淡地稱贊他。貝多芬賭氣了，要求那給他一個主題，然后他在它上面用了那么多的感情和天才加以即興變奏，以致莫扎特走到隔壁房間門口告知在里面聚會的一群朋友說：“注意這位年輕人，”他喊道，“有一天全世界都會聽到他！”

⑤當他第一次知道自己的耳朵真正越來越聾時，他就絕望了。人生似乎不值得活下去了。對一個音樂家來說，聽不見他愛好聽而且靠它生活的甜美聲音，是一切不幸中最不幸的事情，甚至比眼睛瞎了還糟。他怕人們注意到他的耳聾，以為一個聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的。然后他想起他想寫的一切音樂，說：“我要扼住命運的喉嚨！”也許對他來說，在耳聾的時候?qū)懸魳凡]有別的音樂家那么難。對他來說，音樂不僅是把甜美的聲音部署各種主題或音型；它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言