劉崇光琴書全集

1、自強不息，立志成才

2、勇挑重擔，敢于擔當
3、勇攀高峰，報效祖國
4、無私奉獻，愛崗敬業(yè)
5、心懷感恩，反哺社會

劉獻崇，1987年從縉云縣盤溪中學離休，離休后仍滿腔熱情投注到教育及公益事業(yè)，曾獲第十一屆全國五好家庭、浙江省老干部先進個人、浙江省最美老干部、省關(guān)心下一代工作先進個人等榮譽。

“一橫一豎綻放風采,一撇一捺書寫人生?！庇眠@句話來形容劉獻崇是最恰當不過了。

在數(shù)十年的教學生涯中，劉獻崇一直熱愛書法藝術(shù)，在離休后仍繼續(xù)擔任盤溪中學校外輔導員和書法輔導老師。他在寫字課上教學生書法，課余成立了書法興趣小組，而且在每個寒暑假，堅持到溶溪小學、盤溪中學、當坑村等地免費輔導。2014年，溶溪小學新教學樓投入使用，他耐心輔導小學生們創(chuàng)作書法作品48幅，作品懸掛在每間教室里，成了學校一抹亮麗的風景。

跟劉獻崇學過書法的人已有上千人之多，他卻從未收過輔導費，常常是自己倒貼紙、墨、筆。對遠道而來的學生，免費提供食宿。他教出的學生中，有4人獲國家級二等獎，多人獲省級獎勵，獲市、縣級獎項的更是不計其數(shù)。

疫情期間，他還創(chuàng)作了多幅抗疫書法作品，致敬戰(zhàn)斗在一線的英雄們，作品在網(wǎng)上推出，好評如潮。

每逢新春佳節(jié)，是劉獻崇最忙的時候。為村民免費寫春聯(lián)是他堅持了20多年的習慣。2006年，他一次買進400張紅紙，在家里全部寫成春聯(lián)，無償贈送給附近各村群眾。2007年臘月，他冒風雪，頂嚴寒，步行到10多里外的雅江和洪坑橋等集市義務(wù)書寫春聯(lián)。

日常生活中，每當鄉(xiāng)親們有什么困難，他也總會第一時間站出來幫助。他曾捐助村秧歌隊、軍鼓隊1800元；2005年，村里修水泥路，他捐了720元；2006年，他捐助縣關(guān)工委500元... ...

兩年前，他在溶江鄉(xiāng)前溪村創(chuàng)辦了“劉爺爺工作室”，旨在引領(lǐng)當?shù)乩贤竞臀幕苋藚⑴c各類正能量活動，目前有成員近30人。

村民劉錦談?wù)f：“不但我個人很感動，而且全村乃至全鄉(xiāng)的人提起劉老都對他贊不絕口?！?br/>
離休后，劉獻崇便成了縉云南鄉(xiāng)一帶的“文化使者”。每個學期，他會給學校的孩子們開展不同主題的專題講座，如“憶革命傳統(tǒng)，立優(yōu)良品德”、“學雷鋒精神，樹文明新風”等。為了尋找翔實的資料，他會到縣圖書館、縣檔案館翻閱資料，一翻就是好幾個下午。在他的努力下，紅色之火在孩子們的心里扎根，紅色基因、紅色血脈代代相傳。

近兩年，臺灣同胞到溶江巖門考察，他都會送上“?！薄ⅰ皦邸?、“兩岸一家親”等書法作品，傳遞了濃濃的情感。

因為古琴最合乎漢文化的中和之氣，而其它的樂器就顯得有些另類了。要么音域音色受限，要么形制不合，所以古人最終選擇了造型中和法天地人而設(shè)，七弦五音的古琴。

先打地基，然后碼磚，接到蓋瓦，最后裝修

房子以前就有，玻璃是后來加的！

不是違建，地皮也不是買的！

劉桂琴是在東北一家人第22集出現(xiàn)的。

《東北一家人》是英式影視公司出品的一部長篇喜劇，由導演英達執(zhí)導，李琦，彭玉，金珠，鞏漢林，呂小品，李穎等主演。

該劇描寫了在吉林省長春市的一家大型國企工作的一個普通工人家庭一家三代之間發(fā)生的事情。面對社會轉(zhuǎn)型時期企業(yè)發(fā)生的種種變革，每一位家庭成員以及他們身邊的親戚朋友、鄰居同事之間橫向、縱向發(fā)生的一系列陰錯陽差，令人啼笑皆非的趣事。

劇情簡介

本劇的故事通過一個身處跨世紀的東北的一個工業(yè)城市吉林省長春市中的一個七口之家展開，全家老少三代人生活、工作在同一個大型國有企業(yè)中，在企業(yè)改革轉(zhuǎn)制過程中遇到的種種令人啼笑皆非的事件，有無奈、有希望、有痛苦、有溫馨。

蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。 為我一揮手，如聽萬壑松。 客心洗流水，馀響入霜鐘。 不覺碧山暮，秋云暗幾重。 簡析：“綠綺”本是琴名，漢代司馬相如有一琴，名叫綠綺，這里用來泛指名貴的琴。 開頭兩句把這位音樂家寫得很有氣派，表達了詩人對他的欽慕。“揮手”是彈琴的動作。嵇康《琴賦》：“伯牙揮手，鐘期聽聲?！薄翱托南戳魉币痪浒涤昧恕案呱搅魉钡牡涔剩ㄒ姟读凶印珕枴罚?；“馀響入霜鐘”一句也用了典，“霜鐘”語出《山海經(jīng)·中山經(jīng)》：“豐山……有九鐘焉，是知霜鳴?！惫弊ⅲ骸八祫t鐘鳴，故言知也?！薄八姟倍贮c明時令，與下面“秋云暗幾重”照應(yīng)。“馀響入霜鐘”意思是說，音樂終止之后，余音久久不絕，和薄暮時分寺廟的鐘聲融合在一起。 《列子·湯問》里有“余音繞梁 ，三日不絕”的話，蘇軾在《前赤壁賦》里用“馀音裊裊，不絕如縷”來形容洞簫的余音。 李白這首詩描寫音樂的特點是，著重表現(xiàn)聽琴時的感受，表現(xiàn)彈者、聽者之間感情的交流。 這首五律寫的是聽琴，聽蜀地一位法名叫浚的和尚彈琴。開頭兩句：“蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。”說明這位琴師是來自四川峨眉山下。詩一開頭就說明彈琴的人是自己的同鄉(xiāng) ?！熬G綺”本是琴名 ，漢代司馬相如有一張琴，名叫綠綺 ，這里用來代指名貴的琴 ?！笆裆ЬG綺，西下峨眉峰 ”，簡短的十個字，把這位音樂家表現(xiàn)得很有氣派，表達了詩人對他的傾慕。 三四句正面描寫蜀僧彈琴 ?！皳]手”是彈琴的動作 ?！盀槲乙粨]手，如聽萬壑松 ”，這兩句以大自然宏偉的音響比喻琴聲，使人如聞這極其鏗鏘有力的琴聲。 “客心洗流水”，這一句就字面講 ，是說聽了蜀僧的琴聲，自己的心仿佛被流水洗過一般地暢快、愉悅。但它還有更深的含義， “高山流水”的典故，詩人借此表現(xiàn)蜀僧和自己通過音樂的媒介所建立的知己之交?！翱托南戳魉蔽鍌€字，很含蓄且自然，雖然用典，卻毫不艱澀，顯示了李白卓越的語言技巧。 “馀響入霜鐘”意思是說，音樂終止以后，馀音久久不絕，和薄暮時分寺廟的鐘聲融合在一起 。清脆、流暢的琴聲漸遠漸弱，和薄暮的鐘聲共鳴著，這才發(fā)覺天色已經(jīng)晚了：“不覺碧山暮，秋云暗幾重?！痹娙寺犕晔裆畯椙?，舉目四望，發(fā)現(xiàn)不知不覺中青山已罩上一層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿天空。 李白這首詩描寫音樂的獨到之處在于除了“萬壑松”之外，沒用別的比喻形容琴聲，而是著重表現(xiàn)聽琴時的感受，表現(xiàn)彈者、聽者之間感情的交流。其實，“如聽萬壑松”這一句也不是純客觀的描寫，詩人從琴聲聯(lián)想到萬壑松聲，聯(lián)想到深山大谷，其中融入了自己的主觀感受。

應(yīng)該是diào

蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。 為我一揮手，如聽萬壑松。 客心洗流水，馀響入霜鐘。 不覺碧山暮，秋云暗幾重。 簡析：“綠綺”本是琴名，漢代司馬相如有一琴，名叫綠綺，這里用來泛指名貴的琴。 開頭兩句把這位音樂家寫得很有氣派，表達了詩人對他的欽慕?！皳]手”是彈琴的動作。嵇康《琴賦》：“伯牙揮手，鐘期聽聲。”“客心洗流水”一句暗用了“高山流水”的典故（見《列子·湯問》）；“馀響入霜鐘”一句也用了典，“霜鐘”語出《山海經(jīng)·中山經(jīng)》：“豐山……有九鐘焉，是知霜鳴?！惫弊ⅲ骸八祫t鐘鳴，故言知也?！薄八姟倍贮c明時令，與下面“秋云暗幾重”照應(yīng)?！扳彭懭胨姟币馑际钦f，音樂終止之后，余音久久不絕，和薄暮時分寺廟的鐘聲融合在一起。 《列子·湯問》里有“余音繞梁 ，三日不絕”的話，蘇軾在《前赤壁賦》里用“馀音裊裊，不絕如縷”來形容洞簫的余音。 李白這首詩描寫音樂的特點是，著重表現(xiàn)聽琴時的感受，表現(xiàn)彈者、聽者之間感情的交流。 這首五律寫的是聽琴，聽蜀地一位法名叫浚的和尚彈琴。開頭兩句：“蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰?！闭f明這位琴師是來自四川峨眉山下。詩一開頭就說明彈琴的人是自己的同鄉(xiāng) ?！熬G綺”本是琴名 ，漢代司馬相如有一張琴，名叫綠綺 ，這里用來代指名貴的琴 。“蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰 ”，簡短的十個字，把這位音樂家表現(xiàn)得很有氣派，表達了詩人對他的傾慕。 三四句正面描寫蜀僧彈琴 。“揮手”是彈琴的動作 ?！盀槲乙粨]手，如聽萬壑松 ”，這兩句以大自然宏偉的音響比喻琴聲，使人如聞這極其鏗鏘有力的琴聲。 “客心洗流水”，這一句就字面講 ，是說聽了蜀僧的琴聲，自己的心仿佛被流水洗過一般地暢快、愉悅。但它還有更深的含義， “高山流水”的典故，詩人借此表現(xiàn)蜀僧和自己通過音樂的媒介所建立的知己之交?！翱托南戳魉蔽鍌€字，很含蓄且自然，雖然用典，卻毫不艱澀，顯示了李白卓越的語言技巧。 “馀響入霜鐘”意思是說，音樂終止以后，馀音久久不絕，和薄暮時分寺廟的鐘聲融合在一起 。清脆、流暢的琴聲漸遠漸弱，和薄暮的鐘聲共鳴著，這才發(fā)覺天色已經(jīng)晚了：“不覺碧山暮，秋云暗幾重?！痹娙寺犕晔裆畯椙?，舉目四望，發(fā)現(xiàn)不知不覺中青山已罩上一層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿天空。 李白這首詩描寫音樂的獨到之處在于除了“萬壑松”之外，沒用別的比喻形容琴聲，而是著重表現(xiàn)聽琴時的感受，表現(xiàn)彈者、聽者之間感情的交流。其實，“如聽萬壑松”這一句也不是純客觀的描寫，詩人從琴聲聯(lián)想到萬壑松聲，聯(lián)想到深山大谷，其中融入了自己的主觀感受。

這是我國經(jīng)典兒歌《小毛驢》的改編旋律，你回憶回憶，呵呵我有一頭小毛驢,我從來也不騎.有一天我心血來潮騎它去趕集,我手里拿者小皮鞭我心里好得意不知怎么嘩拉拉拉拉我摔了一身泥