無(wú)聲的飄落

是不是高進(jìn)的 別想他

小雪花在飄，小雪花在舞，掛滿了天呀掛滿了樹(shù)。小拿猜雪花在飄，小雪花在舞，鋪滿了地呀鋪滿了路。我在雪中唱，我在雪中跳，雪花空敏蔽和我共舞斗州蹈。。

填空示例如下：
落葉飄飄像棚肢只飛饑和野舞的蝴蝶
落葉飄飄像紛飛的雪花
落葉飄飄像一個(gè)爛喊個(gè)傘兵從飛機(jī)上跳了下來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)。

小曾 軍中綠花

首先寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀。 然后分析教材：重點(diǎn)和難點(diǎn) 三 教具 四 教學(xué)方法 五 教學(xué)過(guò)程，可分詳案和簡(jiǎn)案，詳案要設(shè)想每句話怎么講比較麻煩，簡(jiǎn)案只要寫(xiě)一下時(shí)間安排，和每部分教師的活動(dòng)和學(xué)生的活動(dòng) 六 板書(shū)提綱 七 教學(xué)反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時(shí)地總結(jié)問(wèn)題。 我認(rèn)為寫(xiě)教案最重要的是先確立教學(xué)理念，也就是第一部分，千萬(wàn)不能小看了這部分，否則上課就會(huì)漫無(wú)目的，效果比較差。

清明上河圖 李玉剛
我俯身看去
那一簾秋雨
落下的水滴
卻悄無(wú)聲息
雕刻在石碑上的印記
是否隱藏著秘密
在你的眼神中
我看到了情絲萬(wàn)縷
古巷的憂郁
寫(xiě)下琵琶的旋律
飄逸的外衣
街上叫賣(mài)的小曲
仿佛隔空變換到那里
一切模糊又清晰
幾秒鐘的世界
感嘆不平凡的意義
綾羅飄起遮住日落西
奏一回?cái)嗄c的古曲
抬起畫(huà)面如此的美麗
孰不知是誰(shuí)的墨筆
淡淡胭脂遮住了思緒
小酌幾杯卻有醉意
多少能人將相書(shū)畫(huà)三千里
上河圖雕琢的意義
古巷的憂郁
寫(xiě)下琵琶的旋律
飄逸的外衣
街上叫賣(mài)的小曲
仿佛隔空變換到那里
一切模糊又清晰
幾秒鐘的世界
感嘆不平凡的意義
綾羅飄起遮住日落西
奏一回?cái)嗄c的古曲
抬起畫(huà)面如此的美麗
孰不知是誰(shuí)的墨筆
淡淡胭脂遮住了思緒
小酌幾杯卻有醉意
多少能人將相書(shū)畫(huà)三千里
上河圖雕琢的意義
綾羅飄起遮住日落西
奏一回?cái)嗄c的古曲
抬起畫(huà)面如此的美麗
孰不知是誰(shuí)的墨筆
淡淡胭脂遮住了思緒
小酌幾杯卻有醉意
多少能人將相書(shū)畫(huà)三千里
上河圖雕琢的意義

寶貝 我愛(ài)你?

落葉飄零
文字表面意思是秋天枯葉飄落的樣子，但是很多時(shí)候用來(lái)比喻心情，形容孤單、無(wú)奈心情和郁郁寡歡的心境和生活吧

落葉飄零 文字表面意思是秋天枯葉飄落的樣子，但是很多時(shí)候用來(lái)比喻心情，形容孤單、無(wú)奈心情和郁郁寡歡的心境和生活吧