情話物語(yǔ)

Sam：Waiter？

Waiter：Yes ，sir.

Sam：What this is？

Waiter ：It’s bean soup.

Sam ：Don‘t tell me it’s been soup，tell me，what is it now？

SAM：服務(wù)員！

服務(wù)員：來(lái)了，先生。

SAM：這是什么？

服務(wù)員：這是大豆湯。

SAM：不要告訴我“它以前是湯”，告訴我，它現(xiàn)在是什么？

[人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂]。凡事都有兩個(gè)層面，這就是辯證法。做人要[光明磊落]，做事要[三思而行]，這樣才能[頂天立地]，[萬(wàn)事亨通]，[大吉大利]！

Li Ming is dailing the number.

LI Ming:Hello.This is Li Ming.Could I speak to Liu Dan?

Liu Dan:This is Liu Dan.What's going on?

Li Ming:THis weekend is my birthday.I want to invite you to be my birthday party.

Liu Dan:Oh,I'd love to.What's the time?

Li Ming:You can reach my home at half past five.See you.Bye

Liu Dan:Bye

我有，但其中有幾句歌詞有些差別，我把歌詞給你，如果你要，我再發(fā)給你！童話 粵語(yǔ)改編男生版還記念以前 和你在某年

同挽著臂天邊都走遍

言語(yǔ)是太甜 情深總不變

?？吭诒趁媸侨岷偷哪?br>
如童話的星火 公主是否會(huì)記住我我們行過(guò) 如知道坎坷

傻王子很清楚 沿途不可留下我

這毒蘋果請(qǐng)不要送我

童話里面 我發(fā)現(xiàn)

幸福都只差一線

纏著你手將溫馨完全兌現(xiàn)

拿著戒指 它必將成為我這生的天使

我希望 亦有你愿意

如童話都不多 公主幸福要送贈(zèng)我

你陪同我 陪一世好么

傻王子很清楚 沿途不可留下我

這毒蘋果請(qǐng)不要碰我

童話里面 我發(fā)現(xiàn)

幸福都只差一線

纏著你手將溫馨完全兌現(xiàn)

拿著戒指 它必將成為我這生的天使

我希望 亦有你愿意

童話故事 是幼稚 但我亦喜歡天使

陪著你走 這么多年才發(fā)現(xiàn)

拿著戒指 你到天邊海角亦帶著夢(mèng)兒

我一樣 為你太在意

廣東簡(jiǎn)稱粵。

三言兩語(yǔ)sān　yán　liǎng　yǔ
[釋義] 三兩句話。形容言語(yǔ)十分簡(jiǎn)短。
[語(yǔ)出] 元·施惠《幽閨記·姐妹論思》：“有三言兩語(yǔ)；寄也無(wú)用。”
[正音] 語(yǔ)；不能讀作“yù”。
[辨形] 語(yǔ)；不能寫作“雨”。
[近義] 只言片語(yǔ) 簡(jiǎn)明扼要
[反義] 長(zhǎng)篇大論 喋喋不休
[用法] 可用形容說(shuō)話簡(jiǎn)明扼要。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[辨析] ～和“片言只語(yǔ)”；都形容簡(jiǎn)短的幾句話。但“片言只語(yǔ)”側(cè)重于“簡(jiǎn)短、零碎”；并可以指零碎的文字材料；～側(cè)重很少幾句。
[例句]
　　　?、偎v話準(zhǔn)備了半天；卻～就完了。

1。炎炎烈日不僅不能消減百米飛人的激情，反而激發(fā)了他們的潛質(zhì)，健兒們賽得更加激烈。2.夕陽(yáng)西下央得滿天紅霞，遠(yuǎn)山也變得暈眩。3.天??？真的是我？老師表?yè)P(yáng)我了，我是一個(gè)好學(xué)生，別人有沒(méi)有再偷偷看著我?。亢镁o張啊，不知道回家后，媽媽會(huì)不會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)??？開(kāi)心?。。?！4.小強(qiáng)開(kāi)始時(shí)是使勁的撕那些標(biāo)語(yǔ)紙，但是它貼得太牢固了，撕不干凈的，于是他又提了水，把殘留的標(biāo)語(yǔ)紙潑濕潤(rùn)了，再用小刀小心的刮干凈，最后擦干墻壁，終于完成任務(wù)了。

1.故弄虛玄

2.化龍點(diǎn)睛 妙筆生花

韓語(yǔ)(???)，韓語(yǔ)分初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)，初級(jí)是基礎(chǔ)，相應(yīng)的教材是《韓國(guó)語(yǔ)入門》售價(jià)16元，這套教材很基礎(chǔ),講的很細(xì):)~



學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，首先學(xué)好發(fā)音是很重要的 另外還有就是一些禮貌用語(yǔ),和一些句形結(jié)構(gòu)，韓國(guó)是禮儀之邦,很注重禮儀,同樣說(shuō)話的時(shí)候同樣的意思分開(kāi)來(lái)會(huì)很不一樣的，

最好是報(bào)個(gè)有外教的韓語(yǔ)班吧,老師會(huì)教得很仔細(xì)的,

《從零開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)》進(jìn)這個(gè)韓語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課堂看看,挺不錯(cuò)的.

下面介紹些學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法和心得，你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)把握：）

學(xué)韓語(yǔ)有3個(gè)階段

第一：聽(tīng)，

第二：說(shuō)，

第三：寫。

我開(kāi)始講（韓語(yǔ)的基本音標(biāo)）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

只知道寫的字 怎么發(fā)音，怎么造成一個(gè)完成的字。那樣完成的字怎么發(fā)音。

第一階段是“聽(tīng)”，每天學(xué)最少一個(gè)小時(shí)，最多三個(gè)小時(shí)。就行。第一：找很簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)磁帶。20-30分鐘的（都是韓國(guó)語(yǔ)的）

每天聽(tīng)2個(gè)小時(shí)。注意！聽(tīng)的時(shí)候很注意聽(tīng)他們的發(fā)音。不要知道他們說(shuō)話的意思。聽(tīng)的時(shí)候不要躺著，不要一邊干別的事。很精神的時(shí)候聽(tīng)。這樣可能的聽(tīng)四遍。一星期或兩個(gè)星期內(nèi)你們自己感到很大的變化?？梢月?tīng)得見(jiàn)一個(gè)一個(gè)的發(fā)音。聽(tīng)起來(lái)很舒服。到了這樣的程度你學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了一半。語(yǔ)言不是學(xué)習(xí)。就是enjoy?；ǘ嚅L(zhǎng)時(shí)間不太重要。每個(gè)人的語(yǔ)言感都不一樣。



第二階段：第二階段的主要是“說(shuō)”。很有趣。你過(guò)了第二階段的時(shí)候有這樣的變化，很想跟韓國(guó)人用韓語(yǔ)聊天。你已經(jīng)聽(tīng)了兩個(gè)磁帶，其中選一個(gè)覺(jué)得比較容易的，然后開(kāi)始聽(tīng)寫。寫的對(duì)不對(duì)不重要。寫一個(gè)磁帶。寫好了。看著自己寫的一邊聽(tīng)一邊跟著念。

注意！念的時(shí)候要大聲，說(shuō)跟磁帶一樣的聲音，發(fā)音。注意！聽(tīng)寫的時(shí)候不要一個(gè)生詞一個(gè)生詞寫。聽(tīng)一句話，然后寫一個(gè)句子。這最多一個(gè)月的時(shí)間。每天兩個(gè)小時(shí)。你過(guò)了第二階段。會(huì)充滿了自信。



第三階段。那時(shí)你已經(jīng)差不多征服了韓語(yǔ)。