花想庭園

紫楓飄雪

你以為發(fā)點廣告了不起唆，不得了。

沒錯! 得到的名次就是NO.1 也不想想青學有龍馬在實力大增 再說青改州行學本來是核嘩一只很有潛力的學校 我說的跡掘沒錯吧 ?

《假如愛有天意》《兩小無猜》

青葉陸原真希?！緩V田 真?！?br>
筱原 楓寶生 讓【是4個主角】

學校有責任賠償。。。。。。。。。。。。

可愛淘的書不錯，不知道你看過沒，像那小子真帥、狼的誘惑（這兩本都拍電影了），局外人、哆瑞咪法嗦、致我的男友…

舊約創(chuàng)世紀記載，神對亞當及夏娃說園中樹上的果子都可以吃，唯“知善惡樹”上的果實“不可吃、也不可摸”，否則他們便會死。最后夏娃受魔鬼引誘，不顧上帝的吩咐進食了禁果，又把果子給了亞當，他也吃了。上帝便把他們趕出伊甸園。偷食禁果被認為是人類的原罪及一切其它罪惡的開端。 根據魔鬼（蛇）所說，吃了禁果后，便能如上帝一樣擁有分辨善惡的能力。 起初二人赤身露體，并不羞恥；吃過禁果后，他們害怕被看見赤身露體，便拿無花果樹的葉子作衣服。

　　根據《圣經》，在二人進食禁果后，上帝對蛇、男人及女人有以下的懲罰:

　　蛇“必受咒詛”，從此要用肚子行走及終生吃土；后裔要與女人的后裔彼此為仇，女人的后裔要傷它的頭，而它則要傷她們的腳跟；(創(chuàng) 3:14-15)

　　女人懷胎的苦楚加增，生產時要受苦楚；要戀慕丈夫，及被丈夫管轄；(創(chuàng) 3:16)

　　男人則要受咒詛，要汗流滿面才得糊口，直到他歸了土；從此需終身勞苦才能從(田)地里得到食物，而地會長出荊棘和蒺藜(創(chuàng) 3:17-19)；

我國幼兒園的班規(guī)一般包括：喝水之前要告訴老師；吃點心要一個跟一個地拿，等全部拿齊，老師同意后再統一吃；上廁所之前要告訴老師，等下完課后統一去；不要動剪刀、裁紙刀等危險物品；上課發(fā)言前先舉手，不要講小話，小嘴巴閉好，坐得筆直，小手放在膝蓋上。
　　某國際幼兒園的班規(guī)則是：FOLLOW DIRECTIONS（跟隨指令）；KEEP HANDS， FEET， AND OBJECTS TO YOURSELF（控制你的手、腳、和物品）；USE INSIDE VOICES AND SILENT HALLWAYS（在走廊時，用很小的聲音說話，并保持安靜）；BE KIND AND RESPECTFUL TO OTHERS（對他人友好和尊重他人）；CLEAN UP AFTER YOURSELF（用完物品之后要整理）。
　　從班規(guī)的全面性和系統性比較，國內班規(guī)較零碎，重視課堂常規(guī)，主要是為了配合集體教學；而國際幼兒園的班規(guī)包括了幼兒園的各個環(huán)節(jié)，包括校車安全、正確使用衛(wèi)生間、睡覺時間、怎樣使用每個活動區(qū)、來園離園時的注意事項等，可以說已經形成了一套囊括幼兒園各方面的班規(guī)系統。
　　從其出發(fā)點來看，國內幼兒園制定的班規(guī)大多數從方便教師管理的角度出發(fā)，強調集體的統一和整齊，主要目的是為了“管住”；而國際幼兒園的出發(fā)點是通過讓孩子理解基本的規(guī)則，從而形成班級良好的秩序，目的是為了“自主”。
　　國內幼兒園的班規(guī)有時存在因噎廢食的問題，比如不要動剪刀這一項，我們不能因為剪刀危險就不讓孩子去碰，這樣不僅不能保證孩子的安全，反而使他們失去了學習正確使用剪刀的機會。國際幼兒園的教師則將適合幼兒使用的剪刀放在美術區(qū)里，孩子們在教師的幫助下，在反復的嘗試學習中，都學會了正確使用，從未出現過剪刀傷人事故?？梢?，我國幼兒園的班規(guī)硬性規(guī)定太多，還未能充分考慮幼兒發(fā)展的需要。

張張都是萌物啊—某大叔