后院的湖

　　湖南理工學(xué)院音樂系是一個(gè)不錯的學(xué)院。

湖南理工學(xué)院音樂系的資料：

　　湖南理工學(xué)院音樂學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、舞蹈表演三個(gè)藝術(shù)類本科專業(yè)。

　　音樂學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)辦學(xué)的歷史始猜肢于1972年，現(xiàn)有專任教師51人，俄籍教師4人，全日制在籍學(xué)生800余人。設(shè)置有音樂理論、鋼琴、聲樂、器樂、舞蹈5個(gè)專業(yè)教研室，組建有民族管弦樂團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)等多個(gè)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐團(tuán)體。

　　音樂學(xué)專業(yè)是湖南省普通高校重點(diǎn)專業(yè)、湖南省普通高校特色專業(yè)，2012年成功申報(bào)為國家級“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目。音樂學(xué)專業(yè)辦學(xué)底蘊(yùn)深厚，專業(yè)建設(shè)成效優(yōu)異。專任教師隊(duì)伍當(dāng)中有教授6人、副教授11人，長聘聲樂、器樂、鋼琴方向俄籍教師4人。

音樂學(xué)專源昌業(yè)學(xué)生近四年集體獲獎記錄有：

　　2012年獲“湖南省普通高校音樂教育專業(yè)大學(xué)生基本功比賽”團(tuán)體一等獎；表演唱節(jié)目《漁歌調(diào)》2012年獲“全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動”專業(yè)組二等獎；表演唱節(jié)目《洞庭漁歌》2009年獲“全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動”專業(yè)組一等獎；民族管弦樂隊(duì)演奏的《春天的故事》2008年獲“湖南省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動”穗裂世一等獎。

音樂樓：

音樂廳：

宋淳熙二年（1175）五月，呂祖謙與朱熹編成《近思錄》，結(jié)束福建之行而歸浙時(shí)，朱熹親自送行。五月底，抵信州鉛山鵝湖唯咐正寺。呂祖謙為了調(diào)和朱熹“理學(xué)”和陸九淵“心學(xué)”之間的理論分歧，使兩人的哲學(xué)觀點(diǎn)“會歸于一”，于是出面邀請陸九齡、陸九淵兄弟前來與朱熹見面。六月初，陸氏兄弟依約來到鵝湖寺。這就是著名的“鵝湖之會”?！谤Z湖之會”的規(guī)模不算小。雖然直接參加辯論會的是朱熹和陸九淵兄弟。但列席旁聽者不少，如浙江學(xué)者劉子澄、趙景明、潘叔度，陸九淵的門人朱亨道、鄒斌等。鵝湖寺地處閩、浙、贛交界，聞風(fēng)而至的學(xué)者亦有若干簡沖人。
朱熹事后回憶說：“始聽瑩于胸次，卒紛繳于談端?！笨梢娨婚_始?xì)夥站惋@得相當(dāng)緊張。鵝湖之會辯論的中心議題是“教人之法”，關(guān)于這點(diǎn)，陸九淵門人朱亨道記載道：“鵝湖講道，誠當(dāng)今盛事。伯恭蓋慮朱、陸議論猶有異同，欲會歸于一，而定所適從。……論及教人，元晦之意，欲令人泛觀博覽而后歸之約，二陸之意欲先發(fā)明人之本心，而后使之博覽?！笨梢娫谶@個(gè)問題上，朱熹強(qiáng)調(diào)通過對外物的考察來啟發(fā)人的內(nèi)心潛在良知。陸氏兄弟則主張“先發(fā)明人本心”，反對多做讀書窮理之工夫，以為讀書不是成為至賢的必由之路。會上，雙方各執(zhí)已見，互不相讓。而作為會議的主持者，呂祖謙在會上沒有明確表態(tài)。對于朱、陸雙方的觀點(diǎn)，“甚有虛心相聽之意”。但從陸九淵埋怨呂祖謙“為元晦所尼”和呂祖謙對朱熹與陸九淵的不同評價(jià)中可以看出呂祖謙內(nèi)心還是傾向朱熹的“教人”之法，認(rèn)為二陸的主張過于疏闊的。呂祖謙評價(jià)朱熹和陸九淵道：“元晦英邁剛明，而工夫就實(shí)入細(xì)，殊未可量。子靜亦堅(jiān)實(shí)有力，但欠開闊?！薄扒烽_闊”正是對陸九淵認(rèn)識論流于指悔空疏的一種婉轉(zhuǎn)批評。

湖南商學(xué)院是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)核蘆為主，涵蓋經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等學(xué)科的省屬全日制普通本科高等液氏伏院校，是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校。學(xué)校位于歷史文化名城長沙市。學(xué)校始建于1949年，1994年2月原湖南商業(yè)高等?？茖W(xué)校和湖南省商業(yè)管理干部學(xué)院合并并升格組建湖南商學(xué)院，是湖南省經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃中重點(diǎn)扶持的高等院校之一。2013年，學(xué)校成為碩士學(xué)位授予權(quán)單位。截至2015年3月，學(xué)校占地面積1340余畝，建筑面積47 萬鬧攜余平方米；有總值1億余元的教學(xué)儀器設(shè)備，200余萬冊的圖書館藏書；設(shè)有15個(gè)教學(xué)院（部）以及1個(gè)獨(dú)立學(xué)院，有42個(gè)本科專業(yè)。學(xué)校有教職工1166余人，在校本科學(xué)生近2萬人。

蕪湖機(jī)電學(xué)院現(xiàn)在叫安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于安徽省蕪湖市，是由安徽省人民政府舉辦、安徽省教育廳主管的全日制普通高等職業(yè)院校，是國家“雙高”計(jì)劃建設(shè)高校、國家骨干高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國機(jī)械行業(yè)骨干高職院校、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

學(xué)校始建于1935年的安徽私立內(nèi)思工業(yè)職業(yè)學(xué)校，先后歷經(jīng)了蕪湖電力學(xué)校、蕪湖電機(jī)制造學(xué)校、蕪湖電機(jī)制造?？茖W(xué)校等；1972年，更名為安徽省蕪湖機(jī)械學(xué)校；1978年，改建為安徽機(jī)電學(xué)院（現(xiàn)為安徽工程大學(xué)）；2003年，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，由安徽省蕪湖機(jī)械學(xué)校獨(dú)立升格為安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

截至2022年3月，學(xué)校設(shè)有11個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)高職（?？疲I(yè)45個(gè)；學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)2.06萬元；有專任教師610人，各類在校學(xué)生12000余人。

截至2022年3月，學(xué)校有專任教師610人，其中具有高級職稱的教師占比30.49%，具有碩士以上學(xué)位的教師占比74.09%，雙師素質(zhì)專任教師占比82.52%；聘請企業(yè)兼職教師346人，立項(xiàng)國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼2人。

全國職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1人，全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)個(gè)人典型案例1人，省五一勞動獎?wù)芦@得者1人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，省級專業(yè)帶頭人11人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)24個(gè)，省級高校教學(xué)名師14人，省級優(yōu)秀教師4人，省級教壇新秀20人，省級黨和人民滿意的好老師1人，省級科教文衛(wèi)系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人2人，省級技術(shù)能手3人，江淮工匠2名。

蕪湖機(jī)電學(xué)院現(xiàn)在叫安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于安徽省蕪湖市，是由安徽省人民政府舉辦、安徽省教育廳主管的全日制普通高等職業(yè)院校，是國家“雙高”計(jì)劃建設(shè)高校、國家骨干高等祥稿職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、全國機(jī)械行業(yè)骨干高職院校、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

學(xué)校始建于1935年的安徽私立內(nèi)思工業(yè)職業(yè)學(xué)校，先后歷經(jīng)了蕪湖電力學(xué)校、蕪湖電機(jī)制造學(xué)校、蕪湖電機(jī)制造?？茖W(xué)校等；1972年，更名為安徽省蕪湖機(jī)械學(xué)校；1978年，改建為安徽機(jī)電學(xué)院（現(xiàn)為安徽工程大學(xué)）；2003年，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，由安徽省蕪湖機(jī)械學(xué)校獨(dú)立升格為安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

截至2022年3月，學(xué)校設(shè)有11個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)高職（?？疲I(yè)45個(gè)；學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)2.06萬元；有專任教師610人，各類在校學(xué)生12000余人。

截至2022年3月，學(xué)校有專任教師610人，其中具有高級職稱的教師占比30.49%，具有碩士以上學(xué)位的教師占比74.09%，雙師素質(zhì)專任教師占比82.52%；聘請企業(yè)兼職教師346人，立項(xiàng)國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，“謹(jǐn)賣孝萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼2人。

全國職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1人，全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)個(gè)人典型案例1人，省五一勞動獎?wù)芦@得者1人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，省級專業(yè)帶頭人11人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)24個(gè)，省級高校教學(xué)名師14人，省級優(yōu)秀教師4人，省級教壇新秀20人，省級黨和人民滿意的好老師1人，省級科教文衛(wèi)系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人2人，省級技術(shù)能配氏手3人，江淮工匠2名。