我的同桌超萬能

“書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務，有誰把讀書當成快樂的事呢？

我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時侯只是覺得書里面的內容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時起，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情。上了小學，就開始學著自己讀書，一、二年級時，有許多字還不認識，便標著拼音一個個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個性、堅毅的品質；沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細心的品味，理解更深層的含義。



由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經超過上百本了，里面既有文學名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學習，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。

讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對社會現(xiàn)象的批判，美麗風景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發(fā)向上，給人鼓勵的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應有的報應，讓人拍手叫好，不由得為那些只因為膚色問題而遭人虐待的奴隸感到高興；讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗一番那不一般特別風情，那使人向往的、使人充滿幻想的心情使人快樂；讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈；《中國驕傲》里，一個個英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命，用生命換取一分一秒的時間，用身軀擋住即將來的死神，不少人為此付出了年青的生命，活下來的人堅定的說：“即使那次我死了，我也決不后悔，我等待著有更多像我一樣的人去保護別人的生命財產！”我難道不為這一個個消防戰(zhàn)士充滿敬意嗎？讀《北大有多遠》讓人感到不僅母愛是無私的，父愛也是偉大的……



讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好?！弊x書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。



如果沒有充足的時間讀書，那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學到知識，也可以大大增加你的風度，讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間，比如等人時看一看、休息時看一看都行。



讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。

他煩在哪里？可以通過溝通解決嗎？ 想換同桌，建議你先和他交涉，交涉失敗再去找老師協(xié)調吧 你在維護自己的權益，你還怕什么？改變與否，你只能選擇一條路，如果你猶猶豫豫，那最后受傷害的只能是你自己

　　對同桌的印象，大家都有所不同：搞怪、文靜、狡猾、甜美、冷酷、愛笑、搗蛋。而書中小主人公對同桌的印象是：“學習沒我好，嘴巴也斗不過我”的形象。但是他卻有“超人同桌”的稱號，到底是怎么回事呢？

　　原來，“超人”不是褒義詞，小主人公把它分析一下，就有了三種貶義解釋：超厚的人臉皮，超大的人力氣，超二的人問題。看來，作者需要將“超人”上加上雙引號了。

　　關于這三個解釋，肯定它會有對應的故事。超厚的人臉皮：老師批評了他也像表揚了似的；超大人的'力氣：為了不讓同桌去辦公室告訴老師他沒寫作業(yè)，就叫幾個幫兇把同桌抬回了教室；超二的人問題：他出的幾個“智力題”同桌全猜對了，還落下了個“豬”的名號！

　　呵呵，不管你的同桌是好或壞，善良或邪惡，男或女，漂亮或丑陋，他（她）總能給你帶來歡樂！

　　本書還有很多小的短文，要想了解其他文章，就自己看一看吧！

拋接球媽媽寶寶相向站好，兩人之間保持70—80厘米的距離，媽媽手拿球，寶寶雙手伸出，準備接球。媽媽將球拋給寶寶，說：“寶寶，接球?！睂殞毥幼∏?，再拋給媽媽。媽媽接住球。專家指導適宜寶寶：適合于兩歲以上的寶寶。鍛煉功效：能鍛煉寶寶手眼協(xié)調性，促進寶寶空間知覺的發(fā)展。

現(xiàn)在最新板的是深騰7000，不過好像還沒在市場發(fā)售，這是最快的計算機處理器

超星好一些吧

跟老師調位唄