辯論賽華語辯論

1、可以開闊學生是思維，鍛煉學生的口頭表達能力，查找資料的能力，搜索的能力，統籌分析的能力等。

2、可以讓學生開動腦筋，從多方面去考慮問題，發(fā)散思維。

3、可以加強同學之間的感情，加強師生的情感。

4、可以鍛煉同學們的團結協助能力。

5、自圓其說的辯論賽，只有你有道理，你便是勝利者，滿足了同學們自由發(fā)揮的愿望，也符合了學生自我表現的心理。

扔個銅球 題主求艾特

你準備怎么說給你補充

（我就是小學生）
應該是可以養(yǎng)的，我就養(yǎng)小狗。
不該帶手機，手機上有許多游戲。

（我就是小學生）
應該是可以養(yǎng)的，我就養(yǎng)小狗。
不該帶手機，手機上有許多游戲。

看看（公孫龍子）

小學生(特別是畢業(yè)生)適合看電視嗎?
正方:適合(因為看電視可以提高我們的知識面......)
反方:不適合(因為學習最重要......)
正方:(但是,如果在一切作業(yè)都完成的情況下應該了解一下國內國外發(fā)生的事情......)
反方:(有些小孩不注意分配自己的時間,喜歡看**電視,只能適可而止......)
還有的我也幫不了忙了:P

只給點提示 辯詞肯定得你自己寫哈

一、解釋痛苦、幸福、眼淚、珍貴，最重要的是強調是“比”（第一段）
二、強調論點：痛苦的眼淚來源是什么，能夠給人帶來什么改變或者好處，所以他比幸福的眼淚珍貴。（第二段）
三、重復你的論點，一優(yōu)美的語句結束論證（第三段）
一般就是三段的格式 論點的第二段是重點

立論不是單純一辯的事 是四個辯手一起商量出來的 然后一辯寫出開篇陳詞 其他人圍繞立論及陳詞打

一辯需要準備開始的演講陳述我方的觀點。然后接下來的事情就是聽反方的辯論，總結他們在說的時候內容，舉出例子反駁他們。總結好內容后，在最后做出總結的演講。大概是這樣的