辯論賽犀利句子

不是自己準(zhǔn)備的問題會很難把握的，而且表示連問題都提不出來的辯手一定是沒有深刻的去思考辯題的。不要你的分，不告訴你現(xiàn)成的問題，自己想去

正：我方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)是一位很好的老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會越來越先進(jìn)，用途也越來越廣泛。它的出現(xiàn)給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。
小學(xué)生上網(wǎng)，還有助于早期智力開發(fā)。十指與電腦的配合聯(lián)動，孩子對計算機網(wǎng)絡(luò)多種功能的運用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現(xiàn)人的素質(zhì)的三大要素。因此，中小學(xué)生上網(wǎng)本身不僅非常必要，而且只要引導(dǎo)和控制得當(dāng)，確實大有好處。
其次，上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識領(lǐng)域，通過網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養(yǎng)，而忽視各種知識的整合，因此，素質(zhì)教育戰(zhàn)略很難完善，在許多領(lǐng)域，缺少復(fù)合型新人文學(xué)者，直接影響各行業(yè)的發(fā)展。因此，從小培養(yǎng)我們對多種知識的復(fù)合，不僅有助于素質(zhì)教育的提升，而且對21世紀(jì)的人才戰(zhàn)略具有重要意義。還有，上網(wǎng)人口比例提高，有助于加快社會信息化進(jìn)程，而這個進(jìn)程，對于經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步具有非常重要的作用。通過上網(wǎng)聊天，使我們從小樹立電子信函、電子商務(wù)、電子寫作的意識，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務(wù)意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質(zhì)的一個重要指標(biāo)，也有助于推進(jìn)貨幣電子化進(jìn)程，提升整個民族的素質(zhì)。所以我方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。

我方可問問題：
1、既然對方辯友覺得上網(wǎng)是不好的，那么請問對方辯友有哪一位沒有上過網(wǎng)？既然要堅持自己的觀點，就要帶頭！如果對方辯友認(rèn)為上網(wǎng)不好的話，那為什么你們要上網(wǎng)呢？
2、如果上網(wǎng)不好的話，那么當(dāng)初為什么要發(fā)明網(wǎng)絡(luò)呢？
3、我們小學(xué)生僅僅是針對找資料、學(xué)習(xí)這方面來上網(wǎng)，難道這也有錯嗎？
對方可能會問的問題：
問1：現(xiàn)在因為上網(wǎng)過度而引發(fā)的疾病并不少，像“上網(wǎng)綜合征”等等，對方辯友對此又如何解釋呢？
答辯：諸如“上網(wǎng)綜合征”等等疾病的確是有一些，但是，對方辯友，你們難道沒有上過網(wǎng)？你們上過網(wǎng)，又為什么沒有得“上網(wǎng)綜合征”呢？我們小學(xué)生還是有一點自制力的，不會上網(wǎng)過度，因此，這類的疾病不會發(fā)生在我們身上！
問2：請問對方辯友，你們上網(wǎng)究竟是為了干什么？難道僅僅是查資料，從來沒有去BBS上灌水、去泡泡堂玩過嗎？
答辯：我們可以很明確地告訴對方，我們在查資料，有時也玩玩游戲。但請對方辯友明確今天的辯題：我們今天討論的是上網(wǎng)利大還是弊大，而不是玩游戲好不好！游戲可以寓教于樂，在玩游戲的同時，我們依舊可以得到許多啟示。游戲就像一個童話故事，請問對方辯友究竟是喜歡三字經(jīng)呢還是喜歡聽童話？
總結(jié)辯論

正方四辯：首先，我想針對對方辯詞做一些分析。不可否認(rèn)，對方辯詞精彩絕倫，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說小學(xué)生上網(wǎng)如何壞，如何壞。可對小學(xué)生上網(wǎng)帶來的一系列利處輕描淡寫，甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕的抹去！這種不尊重事實，只見樹木不見森林或者說一葉障目的態(tài)度，的確無法令人恭維！其次，我想針對此次辯題做如下分析：
一、我們將成為明天的建設(shè)者，我們肩上擔(dān)負(fù)的是托起未來的重任。我們的任務(wù)是跟上時代的腳步。及時掌握科學(xué)技術(shù)。我們的年齡也使我們對新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力。因此，他們的生活離不開老師、家長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時時處處受到來自社會、學(xué)校、家庭的保護。
二、網(wǎng)絡(luò)有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢：它可以打破時空界限，使人們無論在何時何地都能進(jìn)行相互交流，可使信息處理更系統(tǒng)，全面。使信息流通更及時、便捷，所以教育選擇了上網(wǎng)，世界選擇上網(wǎng)。這是一個科技高速發(fā)展的時代，人才競爭成為世界競爭的主流，教育面臨改革。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，無疑成了教育改革的好幫手。面對網(wǎng)絡(luò)這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學(xué)習(xí)不再僅限于書本，我們也逐漸擁有了更高的科學(xué)素質(zhì)。
當(dāng)然，我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊端。因為任何一個新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時會被魚刺卡住喉嚨，但我們就不吃魚了嗎？不會。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，可以避免這些情況。小學(xué)生上網(wǎng)也一樣；所以我們完全有理由，也有信心地說：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊！

中國絕大部分家長在教育孩子、批評孩子時，往往愛說“你真乖”、“真聽話”或“你真是太不乖了”、“你太不聽話了”，將“乖”與“不乖”當(dāng)成了衡量孩子好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。乖孩子到底是不是好孩子？禧和小學(xué)的小記者們?yōu)榇苏归_了一場激烈的辯論。

可以開闊視野

1、可以開闊學(xué)生是思維，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，查找資料的能力，搜索的能力，統(tǒng)籌分析的能力等。

2、可以讓學(xué)生開動腦筋，從多方面去考慮問題，發(fā)散思維。

3、可以加強同學(xué)之間的感情，加強師生的情感。

4、可以鍛煉同學(xué)們的團結(jié)協(xié)助能力。

5、自圓其說的辯論賽，只有你有道理，你便是勝利者，滿足了同學(xué)們自由發(fā)揮的愿望，也符合了學(xué)生自我表現(xiàn)的心理。

大學(xué)生談戀愛的是利是弊，在弄清這個前應(yīng)先明白什么是戀愛。在同學(xué)這間的談話中，得知在他們眼里愛情是洗衣服，逛街，還有花錢花時間，我覺得這在一定程度上代表了當(dāng)代大學(xué)生的愛情觀吧。孰不知生命誠可貴，愛情價更高呀！很顯然，在如今愛情已被誤解。愛情并不是衣服逛街花錢花時間，難道孟姜女哭長城是為了叫她丈夫陪她逛街嗎？
愛情是一種情感，是用心去投入，是自己身上的一部分。愛情更多的是付出和責(zé)任。更難受的是，所有同學(xué)們認(rèn)為利弊的關(guān)鍵，是談戀愛對自己是否有用？判斷利弊的標(biāo)準(zhǔn)并不是是否對己有用。愛情是一種情感。既然是情感便不能壓抑，問題是已經(jīng)沒有人因為愛所以愛了，都是過多的考慮其它因素。
同樣，也有為了其他目的而愛的。當(dāng)然我明白愛情是不能當(dāng)面包的，但面包更不能當(dāng)愛情！如今的社會，愛情已不在高貴純潔，早已淪落為一種工具，找個有錢的男朋友已成為女生們的大勢所驅(qū)。但，我想，應(yīng)該還有那么一部分人，仍堅持追尋那份真摯的愛。
把這些情況微縮到大學(xué)，因此，我認(rèn)為大學(xué)生談戀愛弊大于利的，因為大學(xué)是社會的一個縮影，剛從高中溫室踏出，還純潔著的我們，如何去抵擋社會的腐蝕。我們還是先成長，先弄清面包和愛情的關(guān)系，或者先得到面包吧，這是從大的方面說的。從小的，剛從高中踏出的我們對什么的好奇，對愛情也是如此。大學(xué)生們不是談戀愛，而是談——戀愛，是為愛而愛。不可否認(rèn)有一見鐘情的存在但機率應(yīng)該很小，而大學(xué)中相識不過幾周便戀愛的大有人在。（因為我身邊的同學(xué)有如些現(xiàn)象），這也是大學(xué)談戀愛的潮流，所以雙方都想戀愛，一拍既合，互惠互利。這種愛情對學(xué)習(xí)和生活是毫無益處的，浪費金錢精力時間，不會為對方著想，都認(rèn)為對方是自己存在的。也許，初戀者不贊同我的意見，但是過來人不會否定我的說法。
當(dāng)然不可否認(rèn)會有純真愛情的存在，這當(dāng)然不該反對，但我還是認(rèn)為弊大于利。可以說，我們初上大學(xué)時心理年齡是很小的，思想也不成熟，沒有能力去處理那愛情帶來的問題。所以，在愛之前應(yīng)該考慮清楚，要知道愛并不是一種收獲，更多的是付出，是責(zé)任。有的時候不去愛也是一種愛。如果愛了，我為你們真摯的愛情和你的勇氣喝彩，畢竟，愛情高于生命，但光憑勇氣并不能解決問題，還是要冷靜下來，正確處理各種問題。我認(rèn)為弊大于利的原因是因為我認(rèn)為許多大學(xué)生無法正確處理戀愛帶來的各種問題，確切的說，我認(rèn)為在大學(xué)太早談戀愛是弊大于利的

加快早戀...

你是正方還是反方？

辯論賽上針對功過不可以相抵的提問，可以直接了當(dāng)?shù)奶釂?，難道功過可以相抵消嘛？是功就是功，是功不抵過

讀書在于學(xué)以致用,否則讀再多也是白讀. 每個人的能力不同,有高低. 看書的層次不一樣,不是所有的書都適合你讀. 讀適合自己能力層次的書. 也是學(xué)以致用的意思
讀書要有目的性讀,不能盲目讀書.
有的人能力太低,確實很多書對他說真的沒用,學(xué)不明白. 有的人能力很強,讀書很多就很有用,人家能學(xué)明白.有很多機會.