快樂閱讀手抄報(bào)一等獎(jiǎng)

獅子——lion 豹——leopard 熊貓——panda 老虎——tiger 狼——wolf 斑馬——zebra 公?！猙ull 母?！猚ow 小牛——calf 水?！猙uffalo 山羊——goat 綿羊——sheep 羊羔——lamb 熊——bear 駱駝——camel 鹿——deer 大象——elephant 狐貍——fox 長(zhǎng)頸鹿——giraffe 馬——horse 豬——pig 狗——dog 猴子——monkey 蝙蝠——bat 貓——cat 袋鼠——kangaroo 刺猬——hedgehog 松鼠——squirrel 兔子——rabbit 老鼠——rat 海豚——dolphin 鯨——whale 海豹—— seal 烏龜——tortoise 鱷魚——crocodile 河馬——hippopotamus 魚——fish 蝦——shrimp 螃蟹——crab 龍蝦——lobster 蝸?！猻nail 蛙——frog 蛇——snake 蚯蚓——worm 公雞——cock 母雞——hen 小雞——chick 鴨子duck 小鴨——duckling 鵝——goose 蜘蛛spider 螞蟻ant 蜜蜂bee 蝴蝶butterfly 蜻蜓dragonfly 老鷹eagle 貓頭鷹owl 烏鴉crow 鴿子dove 鳥bird 駝鳥ostrich 鸚鵡parrot 燕子swallow 麻雀sparrow 甲蟲beetle 天鵝swan 鶴crane 孔雀peacock 企鵝penguin 蠶silkworm 蒼蠅fly 蚊子mosquito 蟑螂roach

蚱瑪grasshopper 火雞turkeys 晰蜴lizard 獾badger 蟾蜍toad 鼴鼠mole Mouse 鼠 rat 大老鼠cow 母牛Tiger 虎Rabbit 兔Dragon 龍Snake 蛇 Horse 馬sheep 綿羊 Monkey 猴子 Chicken 雞 Dog 狗 cat 貓Pig 豬Bird 鳥 eagle 老鷹 pigeon 鴿子 dove 鴿子owl 貓頭鷹 gull 海鷗 sparrow 麻雀Parrot 鸚鵡 Penguin 企鵝 goose 鵝 duck 鴨 flea 跳蚤 Bear 熊 panda 熊貓 Elephant 大象 Deer 鹿 hippo 河馬 wolf 狼Donkey 驢子 kangaroo 袋鼠 koala 無尾熊Giraffe 長(zhǎng)頸鹿 zebra 斑馬 lion 獅子 Crab 螃蟹 shrimp 蝦fish 魚whale 奇跡 dolphin 海豚turtle 烏龜eel 鰻魚starfish 海星 sea horse 海馬 Dinosaur 恐龍 jellyfish 水母peacock

三字經(jīng)手抄報(bào)

小學(xué)生動(dòng)車手抄報(bào)

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小學(xué)生手抄報(bào)親子閱讀體會(huì)

閱讀手抄報(bào)

閱讀手抄報(bào)文案

? ? ? ?怎樣才能培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手。
一、先培養(yǎng)閱讀興趣，讓學(xué)生愛讀書、想讀書
興趣是人特有的心理傾向，是一種內(nèi)在的力量，所以養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，必先激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。如今的孩子讀書習(xí)慣不好，原因之一是興趣欠佳。培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方式很多，比如老師組織一場(chǎng)故事會(huì)或讀書心得交流會(huì)，家長(zhǎng)每天陪孩子讀書一小時(shí)等活動(dòng)，為孩子做讀書的榜樣，并為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的、濃郁的書香氛圍。孩子長(zhǎng)期生活在一個(gè)充滿書香的環(huán)境中，耳濡目染，潛移默化，自然就會(huì)感知到讀書的樂趣，認(rèn)識(shí)到讀書的價(jià)值意義，從而喜好讀書。

? ? ?“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。吵雀讓學(xué)生嘗到讀書的甜頭，他們會(huì)自覺主動(dòng)地尋書而讀，久而久之，他們就酷愛讀書、手不釋卷的良好閱讀習(xí)慣會(huì)逐漸養(yǎng)成。就拿《別餓壞了那匹馬》一文中的“我”來說吧，由于“我”嗜好讀書，每天放學(xué)后都要到殘疾青年的書攤?cè)プx書，進(jìn)而感動(dòng)了青年并為“我”讀書創(chuàng)造條件的動(dòng)人故事。

二、讀書指導(dǎo)不可或缺，羨遲它是墊好學(xué)生閱讀習(xí)慣的基石

我們經(jīng)常要求學(xué)生好讀書、讀書好、多讀書，但很少予以指導(dǎo)，學(xué)生讀書處于盲從，難以成“型”。常言道：“不成規(guī)矩難成方圓?！彼晕覀円?qū)W生推薦適合他們讀的書籍，教給他們讀書的方法，讓他們成為一個(gè)會(huì)讀書學(xué)習(xí)的人。我們可以指導(dǎo)他們?nèi)绾芜呑x邊記、讀誦相宜，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫x寫并存、讀悟結(jié)合，從而養(yǎng)成讀書動(dòng)筆、兄碰李讀書思考的習(xí)慣。徐特立說過：“不動(dòng)筆墨不讀書”，閱讀時(shí)勤動(dòng)筆勤思考，可以抓住重點(diǎn)，深入理解；做好摘錄、記好筆記，并及時(shí)寫下心得體會(huì)。

三、激勵(lì)評(píng)價(jià)是孩子愛讀書、形成讀書習(xí)慣的興奮劑和助推器
人們常說：“好孩子是夸出來的。”這話不假，因?yàn)楹⒆拥男睦硪庠赶Ｍ玫絼e人的賞識(shí)和悅納。賞識(shí)教育是激勵(lì)性教育的一種有效形式。我們多賞識(shí)激勵(lì)學(xué)生，他們就會(huì)燃起自信的力量，心中產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn)，像是沐浴在春風(fēng)之中，感到無比歡欣和幸福，從而有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了追求上進(jìn)的信念。家長(zhǎng)對(duì)孩子身上某個(gè)閃光點(diǎn)的賞識(shí)，實(shí)際就是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)與肯定。

親子閱讀是一個(gè)增強(qiáng)孩子們與家長(zhǎng)之間情感的一種方式,也是家長(zhǎng)與孩子溝通的最好方式。與孩子一起芹梁閱讀不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系還可以學(xué)到知識(shí)。

選擇一本孩子能夠讀懂的閱讀本，和孩子一起閱讀，讓孩子發(fā)表自己的感想，并與孩子講訴一下閱讀中的體枝氏會(huì)，和孩子一起準(zhǔn)備材料共同協(xié)猛首散作，一起來完成閱讀手抄報(bào)。

16、"買書的時(shí)候要精心，讀書的時(shí)候要專心，品味的時(shí)候要用心，回味的時(shí)候要開心，存放的時(shí)候要細(xì)心，轉(zhuǎn)借的時(shí)候要留心。423世界讀書日，愿讀書讓你萬事順心，望讀書讓你鬧碧大展雄心。"

17、讀讀書，拋棄淺薄知識(shí)多，幸福生活多;多學(xué)習(xí)，找到快樂朋友多，路寬事業(yè)多;世界讀書日，愿你多讀書，幸福安康，事業(yè)大展，笑容甜蜜，今天讀書喲。

18、多讀書，讓書成為你的智慧之源;讀好書，讓你的智慧永遠(yuǎn)站在潮流的前沿。23世界讀書日，讓我們共駕探索之舟，暢游書海，獲取知識(shí)寶藏!

19、你輕輕地，讀我的“書信”，我偷偷的，讀你的“舒心”。你讀懂了我的“真心情書”，我讀懂了的“幸書（福）期待”。世界讀書日，閱讀越快樂，閱讀越幸福!

20、泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態(tài)，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長(zhǎng)知識(shí)，磨性情，長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，明是非，世界讀書日，去靜靜感悟高悔一本書，方知人在路途不孤獨(dú)。

21、讀書好比隱居山林，避開世俗的紛爭(zhēng)，避開凡塵的喧囂，獨(dú)享一份精神的愉悅自然;讀書如同歸隱田園，獨(dú)享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書時(shí)，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩，你可以在田間勞作，亦可以在月下獨(dú)酌。世界讀書日到了，讓自己忙碌的靈魂來一次別開生面的隱居吧。

22、讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓;讀懂人生的意義，積極進(jìn)取;讀出生命的喜悅句，釋放精彩;讀亮未來的天空，一路向前。世界讀書日，愿你手捧快樂之書，讀出美好，安享幸福!

23、書是良師，淳淳善誘，引導(dǎo)你走向光明;書是益友，相扶相助，患難共度不離棄;書是情人，一生守護(hù)，幸?？鞓窡o極限。世界讀書日，與書共舞，足矣，樂也。

24、高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯?？梢?，書中的知識(shí)對(duì)我們的生活的重要性。4月23日是世界讀書日，愿大家重拾學(xué)生時(shí)代的記憶，常常讀書，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，讀書會(huì)友，快樂常在!

25、書讀多一點(diǎn)，見識(shí)長(zhǎng)一點(diǎn);書讀多一點(diǎn)，能力強(qiáng)一點(diǎn);書讀多一點(diǎn)，樂趣添一點(diǎn);書讀多一點(diǎn)，智慧加一點(diǎn);書讀多一點(diǎn)，財(cái)富戚彎正漲一點(diǎn)。世界讀書日，祝你讀書多多，財(cái)富漲漲，幸福滿滿。