閱讀推薦卡的內(nèi)容

閱讀卡怎么寫閱讀卡
1個(gè)回答2024-02-18 00:08

方法/步驟

3/3 分步閱讀

首先閱讀記錄卡需要寫明閱讀的書(shū)名,其后由兩部分構(gòu)成

2/3

第一部分:內(nèi)容摘要

將書(shū)中的精彩部分摘錄

3/3

第二部分:閱讀心得

將自己閱讀這本書(shū),或某一部分的心得記錄下來(lái)

閱讀卡怎么做?
1個(gè)回答2024-01-25 15:55

1、準(zhǔn)備一張比較厚的紙和一些彩筆。

2、在紙張上面畫一條枝干和幾片葉子。

3、用紅色或其他喜歡顏色的彩筆畫出自己喜歡的水果。

4、用剪刀沿著水果圖案的邊緣剪,將沒(méi)有在繪畫部分的紙張剪掉。

5、在上面畫上橫線寫上內(nèi)容即可。

小學(xué)生閱讀卡怎么做?
1個(gè)回答2024-01-18 21:26

如圖,在讀書(shū)之前,寫下讀這本書(shū)的目的;讀完一本書(shū)之后,寫下閱讀后的收獲、以及接下來(lái)要做什么的具體計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行,這樣才能將書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到生活中。如果沒(méi)有”接下來(lái)的計(jì)劃“和具體的行動(dòng),那你讀的書(shū)就會(huì)停留在閱讀階段。同時(shí),還要給自己設(shè)立目標(biāo),比如三個(gè)月之后的計(jì)劃,并在三個(gè)月之后回顧一番,看看自己是否實(shí)現(xiàn)了(追蹤、記錄自己的閱讀、行動(dòng)成果)。

如果想做的更詳細(xì)點(diǎn),可以以知識(shí)框架或思維導(dǎo)圖的形式來(lái)來(lái)整理書(shū)籍,主要是書(shū)本的重要內(nèi)容提煉,也包括自己在讀的過(guò)程中的一些理解和感悟(如果在后期的學(xué)習(xí)或閱讀中有相關(guān)的新知識(shí)點(diǎn)、新體會(huì),也都可以加進(jìn)去,建立知識(shí)的連接,方便掌握和運(yùn)用)。對(duì)于你看了之后很有感觸的內(nèi)容,可以試著寫寫讀書(shū)感悟。

讀書(shū)的效率和讀書(shū)的收獲和你的讀書(shū)方法有很直接的關(guān)系。

為了提高讀書(shū)的效率和收獲,可以試試我這個(gè)方法:讀書(shū)時(shí),先看看前后序言、目錄等基本信息,然后根據(jù)這些基本信息、以及自己看這本書(shū)的目的,提出幾個(gè)問(wèn)題,并“用自己現(xiàn)有的一些知識(shí)來(lái)回答”我提出的問(wèn)題。然后以每分鐘兩千字左右的速度(學(xué)習(xí)“精英特速讀”掌握的)對(duì)整本書(shū)籍、或某些章節(jié)進(jìn)行快速閱讀,由此建立該本書(shū)的脈絡(luò)、知識(shí)架構(gòu)。期間我會(huì)找到這本書(shū)中我感興趣的地方、對(duì)我重要的地方、或者一些看不懂的地方,然后對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單快速標(biāo)記。如果有必要,會(huì)對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行二次閱讀、以及精讀。在讀完這本書(shū)之后,再“根據(jù)書(shū)本內(nèi)容”對(duì)閱讀前提出的問(wèn)題進(jìn)行再一次回答。作答之后,把“閱讀前的答案和閱讀后的答案”進(jìn)行比對(duì),看看自己的回答有多少和作者講的一樣,還有哪些遺漏和差距,然后特別關(guān)注這些遺漏、差距、不一樣的地方。

這樣的一個(gè)讀書(shū)方法乍一看很麻煩,其實(shí)非常節(jié)約時(shí)間,而且可以提高你的閱讀收獲,因?yàn)樗梢院芎玫劐憻捘愕拈喿x理解能力、分析整合能力、思考能力。

小學(xué)生閱讀卡怎么寫
1個(gè)回答2024-01-29 12:16
書(shū)名:《地震中的父與子》 作者:馬克.漢林



內(nèi)容簡(jiǎn)要:



1994年美國(guó)洛杉基大地震。一位父親安頓好受傷的妻子,沖向他7歲兒子的學(xué)校。他便冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信



念,不顧勸阻,歷盡艱辛,終于救出了他的兒子和14名同學(xué)。



精彩段落:



他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。



那昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓,已變成一片廢墟。



這對(duì)了不起的父與子,無(wú)比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄稹?br>


閱讀心得:



看完這篇文章后,我感受到了“父親”對(duì)“兒子”的喜愛(ài)之情。也感受到了父母對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),感受到了父母之



愛(ài)的深沉與寬廣。我應(yīng)該報(bào)答父母,從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)。
閱讀卡怎么做?
1個(gè)回答2024-01-31 23:25

1、準(zhǔn)備一張比較厚的紙和一些彩筆。

2、在紙張上面畫一條枝干和幾片葉子。3、用紅色或其他喜歡顏色的彩筆畫出自己喜歡的水果。4、用剪刀沿著水果圖案的邊緣剪,將沒(méi)有在繪畫部分的紙張剪掉。5、在上面畫上橫線寫上內(nèi)容即可。

閱讀卡怎么做
1個(gè)回答2024-01-23 18:53

制作閱讀卡,摘抄書(shū)中的一些好詞好句、對(duì)自己重要的內(nèi)容是比較基本的。此外還可以進(jìn)一步,具體如下圖:

讀書(shū)之前,寫下讀這本書(shū)的目的;讀完一本書(shū)之后,寫下閱讀后的收獲、以及接下來(lái)要做什么的具體計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行,這樣才能將書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到生活中。如果沒(méi)有”接下來(lái)的計(jì)劃“和具體的行動(dòng),那你讀的書(shū)就會(huì)停留在閱讀階段。同時(shí),還要給自己設(shè)立目標(biāo),比如三個(gè)月之后的計(jì)劃,并在三個(gè)月之后回顧一番,看看自己是否實(shí)現(xiàn)了(追蹤、記錄自己的閱讀、行動(dòng)成果)。

如果想做的更詳細(xì)點(diǎn),可以以知識(shí)框架或思維導(dǎo)圖的形式來(lái)來(lái)整理書(shū)籍,主要是書(shū)本的重要內(nèi)容提煉,也包括自己在讀的過(guò)程中的一些理解和感悟(如果在后期的學(xué)習(xí)或閱讀中有相關(guān)的新知識(shí)點(diǎn)、新體會(huì),也都可以加進(jìn)去,建立知識(shí)的連接,方便掌握和運(yùn)用)。對(duì)于你看了之后很有感觸的內(nèi)容,可以試著寫寫讀書(shū)感悟。

讀書(shū)的效率和讀書(shū)的收獲和你的讀書(shū)方法有很直接的關(guān)系。

為了提高讀書(shū)的效率和收獲,可以試試我這個(gè)方法:讀書(shū)時(shí),先看看前后序言、目錄等基本信息,然后根據(jù)這些基本信息、以及自己看這本書(shū)的目的,提出幾個(gè)問(wèn)題,并“用自己現(xiàn)有的一些知識(shí)來(lái)回答”我提出的問(wèn)題。然后以每分鐘兩千字左右的速度(學(xué)習(xí)“精英特速讀”掌握的)對(duì)整本書(shū)籍、或某些章節(jié)進(jìn)行快速閱讀,由此建立該本書(shū)的脈絡(luò)、知識(shí)架構(gòu)。期間我會(huì)找到這本書(shū)中我感興趣的地方、對(duì)我重要的地方、或者一些看不懂的地方,然后對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單快速標(biāo)記。如果有必要,會(huì)對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行二次閱讀、以及精讀。在讀完這本書(shū)之后,再“根據(jù)書(shū)本內(nèi)容”對(duì)閱讀前提出的問(wèn)題進(jìn)行再一次回答。作答之后,把“閱讀前的答案和閱讀后的答案”進(jìn)行比對(duì),看看自己的回答有多少和作者講的一樣,還有哪些遺漏和差距,然后特別關(guān)注這些遺漏、差距、不一樣的地方。

這樣的一個(gè)讀書(shū)方法乍一看很麻煩,其實(shí)非常節(jié)約時(shí)間,而且可以提高你的閱讀收獲,因?yàn)樗梢院芎玫劐憻捘愕拈喿x理解能力、分析整合能力、思考能力。

親子閱讀卡怎么寫?
1個(gè)回答2024-02-10 07:52

1、共同讀完書(shū),解釋其不懂之處,記錄在卡上。

2、問(wèn)他/她想說(shuō)什么?有什么感受?請(qǐng)他畫在卡上。

3、隨后整理通順即可,抄錄于卡上,請(qǐng)不要加工,亦不要嫌他少或啰嗦。


親子共讀,又稱親子閱讀,是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)看,除了核心的閱讀活動(dòng)外,親子閱讀可以從選書(shū)的時(shí)候開(kāi)始。

一直到讀后的交流,形成一個(gè)“選書(shū)—讀書(shū)—聊書(shū)—再選書(shū)—再讀書(shū)……”循環(huán)立體的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)與孩子一起讀一起學(xué)習(xí),不僅擴(kuò)展了知識(shí),又增添了孩子與家長(zhǎng)的感情交流。

英語(yǔ)閱讀推薦卡怎么做
1個(gè)回答2024-02-14 19:32
英語(yǔ)閱讀推薦卡怎么做步驟如下:
1、把卡紙折成13到15cm左右的長(zhǎng)方形或者正方形的卡片。當(dāng)然,為了方便,可以直接買大小適中的便利貼。
其實(shí),紙張的大小和材質(zhì)沒(méi)有太多的要求,只要能用就行了。例如,我們可以用白紙裁成大小適中的紙片,把一張白紙對(duì)折3次,就可以制成小卡片了。
2、卡片制成以后,我們?cè)诳ㄆ厦鎸懮献约赫J(rèn)為重要的句子、短語(yǔ)、生詞,并且標(biāo)注相應(yīng)的學(xué)習(xí)標(biāo)注。例如,我們要制作生詞卡片,那么在卡片上寫上單詞以后,可以標(biāo)注漢語(yǔ)意思,音標(biāo)以及這個(gè)單詞的基本用法。
什么是閱讀卡
1個(gè)回答2024-02-17 12:24
洶涌澎湃、結(jié)局) 也可是好詞好句的摘錄(大約10個(gè)詞語(yǔ):(俄國(guó))普希金 主要情節(jié),我們不要學(xué)他的妻子貪得無(wú)厭小學(xué)生讀書(shū)卡如何制作 今天。 讀書(shū)卡步驟、情節(jié),我們來(lái)寫讀書(shū)卡:讀完這個(gè)故事,就是把這些內(nèi)容按照一個(gè)大概的模式,用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造、感想(也叫心得體會(huì)或者讀后感) 范例,做得不錯(cuò)、作者 3、主要內(nèi)容簡(jiǎn)介(故事主要人物、無(wú)影無(wú)蹤:這首著名的童話講述了一位魚(yú)夫的妻子貪得無(wú)厭、永不滿足:《魚(yú)夫和金魚(yú)的故事》 作者,并且聯(lián)系自己去感悟、大吵大嚷,最后一無(wú)所獲的故事。 媽媽或老師的話:孩子,我知道老魚(yú)夫這個(gè)人有點(diǎn)軟弱無(wú)能,更簡(jiǎn)而易行地完成讀書(shū)收獲: 1,用我們勤勞的雙手去收獲,對(duì)知恩圖報(bào)的金魚(yú)提出越來(lái)越高的要求:(自擬) 我的讀書(shū)收獲 年 月 日 文章題目,能從魚(yú)夫和他的妻子的行為上看到一些內(nèi)容、威風(fēng)凜凜,你今天讀得很認(rèn)真。這種讀書(shū)卡的制作和寫法尤其適合一二年級(jí)的孩子。 好詞好句、書(shū)名 2、汪洋大海 我的收獲、出版社 4,3個(gè)句子) 5,繼續(xù)努力哦:自由自在
小學(xué)做親子閱讀卡
1個(gè)回答2024-02-18 10:13
小孩子嗎,你給他看名著他也看不懂,也不合適。我覺(jué)得可以給他看鄭淵潔的書(shū) ,他的大部分作品都是給兒童看的,比如《皮皮魯與魯西西》《舒克和貝塔