考研四級練聽力多長時間

現(xiàn)在考研沒有聽力了，除非你是考英語專業(yè)的。英語聽力復試才會考的，各個學?？嫉膬?nèi)容不一樣

考研好像已經(jīng)取消聽力考試了吧
說是改到復試的時候考了哦～～

一 朗讀課文，用自己的話敘述“我”看到“鶴唳云端”的景象和遇到那個“龐然大物”的經(jīng)過。為什么作者說這兩件事都有“物外之趣”?你認為要怎樣才能成為一個情趣豐富的人? 設題意圖是使學生感知課文整體內(nèi)容，把文言文學活。凡記敘文都應當讓學生能“用自己的話”來復述內(nèi)容大意，這正是學活的辦法之一；如果一開始學文言就句句搞文白對詳，則無異于堵塞學活之路。教師在指導過程中對學生創(chuàng)造性的復述成分應予肯定，只糾正明顯的錯誤。 第一問要放在學生基本成誦后作答(參考答案見“課文研討”)，教師要善于啟發(fā)學生說出自己的體會。 示例：“物外之趣”雖非物自身所有，卻又與物有關，它是觀物者的主觀體驗作用于物的結(jié)果，也可以說是因物而生成之意趣。本文中所說的夏蚊及草間之蟲皆極細小之物，可以誘發(fā)兒童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。 第二問是開放性的，目的是調(diào)動學生學習的主動性，喚起學生的審美意識?？梢詮膶W生的課余愛好入手，啟發(fā)培養(yǎng)學生的情趣和聯(lián)想、想象能力。 作者把癩蛤蟆說成是龐然大物運用了什么手法在？有什么作用？ 運用了夸張手法，作者將癩蛤蟆說成是“龐然大物”，說明觀察入神、細致，從而產(chǎn)生超然物外的樂趣，另外，此“龐然大物”也是相對于“見二蟲斗草間”之“二蟲”而言。 二 解釋詞語。 1．文言詞的意思，有的可用加字的辦法解釋，如“必細(仔細)察(觀察)其紋理”；有的要用換字的辦法解釋，如“昂(抬)首(頭)觀之”。試選用一種方法解釋下列各句中加點的字。(1)項為之強(2)果如鶴唳云端(3)以叢草為林(4)興正濃(5)方出神(6)驅(qū)之別院 2．下面的詞語大多作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，解釋時不妨采用講述大意的辦法。示例：怡然稱快(高興得連聲叫好)。 (1)明察秋毫 (2)怡然自得 (3)龐然大物 (4)夏蚊成雷（5）物外之趣 設題意圖是告訴學生可用簡單的辦法解釋文言詞語，消除學生的畏難情緒。在初學文言文階段只能如此，講多了反而不好。釋文可抄在書上，以便積累。 處理此題可有多種方式：或在讀課文數(shù)遍后讓學生試解；或在疏通文意過程中依次作解；在水平較好的教學班也無妨讓學生在預習中作解。 參考答案 1．(1)項(脖子、頸項)為之強。 (2)果(果真)如鶴唳云端 (3)以叢草為林(樹林) (4)興(興趣)正濃 (5)方(正)出神；入神 (6)驅(qū)(趕、驅(qū)逐)之別院 2．(1)明察秋毫(見“疏通文意”) (2)怡然自得(愉快而滿足的樣子) (3)龐然大物(體積極大的東西) (4)夏蚊成雷(夏天成群的蚊子的叫聲跟雷聲一樣，這是夸張的表現(xiàn)方式) （5）以童稚之心去觀察事物，以兒童那種純真無暇的思維通過玩耍，得到的一種別人得不到的感覺。那種感覺很微妙

很多童話故事都以鱷魚的眼淚來比喻居心不良，擅長偽裝的人或事物。事實上是當鱷魚吃東西的時候，要流眼淚，以前人們不知道科學的時候，以為鱷魚流淚是因為吃別的東西傷心，人們還以為它是假慈悲呢！其實鱷魚根本就不是傷心，而是在潤滑自己的眼睛。當鱷魚潛入水中時,鱷魚的眼中的瞬膜就閉上，既可以看清水下的情況，又可以保護眼睛；當鱷魚在陸地上時，瞬膜就被用來滋潤眼睛，而這就需要用到眼淚來潤滑。

另外鱷魚是冷血動物，每天太陽升起的時候 鱷魚都需要在向陽的地方曬上一段時間來使得自己的體溫升高以便于活動，然后才是通過捕食獲得一天的能量以及存儲為夜晚做準備。

鱷魚在曬太陽的時候常常大張嘴巴，不時有鳥類在其嘴巴中進出。鱷魚不是肉食動物嗎，還是它不吃鳥類？這是因為鱷魚的牙齒只適合于撕咬，所以當鱷魚將食物吞進肚子時，不可避免的有食物殘渣留在牙齒縫隙間。這樣的生存環(huán)境有利于細菌生長，所以鱷魚允許鳥類在自己的嘴巴里以這些食物殘渣為食。鳥類的作用就相當于人類使用的牙簽。這也是鳥類于鱷魚的一種共生現(xiàn)象。

運動訓練學研究的主要目的在于揭示運動訓練活動的普遍規(guī)律，指導各專項運動訓練實踐，使各專項的訓練活動建立在科學的訓練理論基礎之上，努力提高訓練的科學化水平。
據(jù)此，運動訓練學的主要任務為
　　(1)從眾多專項的訓練實踐中總結(jié)出帶有普遍意義的共性規(guī)律
　　(2)深入探索尚未被人們所認識和認識還不十分清楚的運動訓練規(guī)律
　　(3)進一步健全運動訓練學理論和內(nèi)容體系
　　(4)廣泛吸取現(xiàn)代科技成果和多學科的理論方法，應用于運動訓練學的理論研究與實踐應用之中
　　(5)運用一般運動訓練學的基本理論指導各專項訓練實踐。

題目是啥呀?

會鼓勵他,實在不行的話,拽他一把,帶他一起爬上去.
我會盡量鼓勵自己,努力爬下去.

你是哪個版本的

所有的答案也是僅供參考 里面可能會有混淆的答案，在網(wǎng)上是問不到答案的哈這樣反而會讓自己學習不能 循序漸進