語言表達(dá)和溝通能力

推心置腹,將心比心,善解人意,促膝談心,互相體貼,互相關(guān)心,你來我往,談笑風(fēng)生,有講有笑,拉近距離,化解矛盾,心領(lǐng)神會,點頭稱是,喜笑顏開,心地透明一、老師常常利用閑暇時間和小東推心置腹地談心。二、他對你推心置腹,你卻搬斤撥兩,羞不羞?三、如果我們不能推心置腹，合作無間，這項計畫決不可行。四、好友難覓，更何況是肝膽相照、可以推心置腹的知己？五、我們是推心置腹的老友，絕對信任對方。

還是繼續(xù)之前聊過的話題——怎樣和孩子溝通！很多家長反應(yīng)不會和孩子溝通，不知道怎么和孩子溝通！其實，無論是和孩子，還是和同事朋友領(lǐng)導(dǎo)，溝通的真諦都在于“站在對方的角度，以對方樂意并且容易接受的方式，表達(dá)出自己的觀點！”

這里給大家舉一個例子：小月的爸爸是一名退伍軍人，性格比較直接。退伍以后自己在做一些生意，所以經(jīng)常要外出。每次從外地回來也都會給孩子買一些課外書籍，走之前會要求孩子認(rèn)真去閱讀，并且說回來的時候要檢查布置的任務(wù)?？墒敲看位貋砗⒆佣紱]有達(dá)到他的要求而且還越來越討厭閱讀，認(rèn)為是一件極其無聊的事情！這種適得其反的情況很多家長都有過類似的經(jīng)歷。

那么，我們應(yīng)該怎樣去和孩子溝通閱讀這件事情呢？我這樣給家長分析，閱讀本來是一種很好的習(xí)慣，但是您卻以命令的口吻要求孩子去完成，把一件本來是樂趣的事情讓孩子覺得是一件要去被動完成的任務(wù)，所以從主觀能動性而言孩子是在被迫做這件事情，所以長期下去孩子肯定會反感。如果是我，我會這樣給孩子說：“月月，爸爸又要出去工作了，因為工作很忙沒有時間，所以月月可不可以把爸爸的這些書先看了等爸爸回來后把書里面的內(nèi)容分享給爸爸呢？爸爸確實是沒有時間，但又很想知道書里的內(nèi)容，所以就拜托月月了？”以這樣的方式和孩子溝通，一方面讓孩子知道父母為了家庭的不易，另一方面也能讓孩子帶著責(zé)任去和爸爸分享書里內(nèi)容的期望去閱讀，這樣便會提高孩子閱讀的主動性和積極性。

所以，和孩子溝通的真諦便是：“站在孩子的角度，以孩子樂意且容易接受的方式，表達(dá)出您的意圖”！作為家長的您，會了嗎？

首先孩子的性格是家長造成的

如果你希望自己的孩子不膽怯，可以和別人自如的溝通，那么平時家長就要用這樣的方式和孩子進(jìn)行交流。

要多給孩子關(guān)心，深度陪伴，平時和孩子相處要尊重孩子，不能因為他是孩子，家長就要求孩子一切都聽你的。

最重要的一點是培養(yǎng)孩子的自信心，家長要多看孩子的優(yōu)點，多鼓勵孩子，贊美孩子。

孩子內(nèi)心陽光自信了，說話就會有底氣。