英語:完形填空練

赴湯蹈火、出類拔萃、日暮途窮

再接再厲、恃強凌弱、息息相關(guān)

金碧輝煌、鱗次櫛比、防微杜漸



形容一個人犯了錯誤及時改正的可以用 知過能改 形容。

形容刻苦學(xué)習(xí)的可以用 廢寢忘食 形容。

形容兩者關(guān)系密切相關(guān)的可以用 形影不離 形容。

道高中英語的學(xué)習(xí)方法嗎?從閱讀理解開始學(xué)習(xí)

現(xiàn)在的孩子你們都應(yīng)該都知道在英語科目中,瀏覽領(lǐng)會這一板塊吧,那么你們都會做這種類型的題嗎?有的孩子看到這種題就頭疼,英語這個科目從小學(xué)就開始學(xué)習(xí),到了高中英語,很多的孩子都不知道學(xué)習(xí)的技巧,我現(xiàn)在就就拿高中英語的閱讀理解板塊講一下.

老師講課

1、不良的閱讀習(xí)慣

用心翻譯:你要記住就是你看一句就要用心去翻譯一句,一個句子必須在中文翻譯的幫助下被理解.

指點:閱讀時,總是用手指或筆尖指著句子,邊走邊讀.

逐字:逐字去看,逐句去想,怕遺漏一個字.

一看到生詞就檢查:當(dāng)你閱讀時,你要突破生詞,你一定要克服閱讀的問題.要多認(rèn)識一些詞,才可以理解文章.

發(fā)音:朗讀時,發(fā)聲,讀全文,單詞和句子,都要記下來.

唇讀:讀書時雖然沒有聲音,嘴唇隨句子而變,文字隨舌頭而動,但聲帶不顫抖,聲音不出來;

無聲朗讀:沒有聲音,沒有嘴唇動舌頭,只有眼睛,意識還在逐句朗讀.

2、保持頭尾靠近中心

現(xiàn)在我們都想知道孩子們對整篇文段的理解,作者將不可避免的從多個方位考察作者的寫文要素還有這個篇目到底講的是什么.一般來說,一篇文章的講的就是在通過文章的開頭和最后來進(jìn)行擇取,它不僅包括文章的開頭和結(jié)尾,還包括每個段落的開頭和結(jié)尾.

3、學(xué)會跳讀,心里還要有這個畫面

閱讀理解在高中英語中還占有很大一個分值.在我們心里想的這個畫面它不僅應(yīng)該掌握全文,而且應(yīng)該具有不同的優(yōu)先級.跳讀既可以用來閱讀全文,理解大意,又可以用來搜索細(xì)節(jié),鎖定被檢查的信息--還要把這篇文章找我好,不忽略細(xì)節(jié).在不連貫讀書的時候,我們不能借用母語翻譯,而是要通過情景想象、大綱列表、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和圖式意義等手段對文章上下文進(jìn)行整理,使其形象化、形象化、具體化.

為了快速掌握文章的中心,文章的第一段和最后一段以及每一段的第一句和最后一句是最好的切入點,因此學(xué)生應(yīng)該特別注意它們.

高中英語試題

在上面的文章當(dāng)中我給你們說了很多關(guān)于高中英語里面,閱讀理解這一板塊的作題技巧,你們應(yīng)該也都知道了吧,你們要改正之前自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,來接受新的做題技巧,會對你有很大的幫助.

(油)腔(滑)調(diào) (英)才(輩)出 (苦)口(婆)心

(鋌)而(走)險 (呼)之(欲)出 (丟)盔棄(甲)

爾(虞)我(詐) (艱)苦(卓)絕 (源)遠(yuǎn)(流)長

第一題是：古往今來有多少仁人志士在艱難環(huán)境中，不上市凌云之志，頑強最求，這真是“ 窮且益堅，不墜青云之志 ”。

其他的問題可以用追問的形式發(fā)給我，我盡量幫你完成。

傳文章上上來呀

等你撒尿牛丸

你的題目呢？