小鐘琴常規(guī)兒歌

鐘琴是打擊樂器的一種。將金屬琴鍵置于木箱上，以琴棒敲打以產(chǎn)生旋律。琴鍵排列方式類似鋼琴鍵盤。鐘琴又稱為排鐘擊奏體鳴樂器。主要用于西洋管弦樂隊的打擊樂器。以一系列按音階定音的鋼條組成，鋼條的頻率與厚度成正比，與長度平方成反比。由一組固定在框架上的、長度不同的扁平鋼條組成。鋼條按鋼琴鍵的順序以半音排列，演奏者用一對琴槌敲擊鋼條中部，產(chǎn)生柔和、清晰的聲音。槌頭為橡皮、玻璃、金屬或木質(zhì)。鐘琴很少用于獨奏，大多數(shù)情況是與管弦樂隊中的其他樂器一起使用，提供明快、透明的效果。

鋼琴沒有斗琴

? ? 昨天晚上在給花花洗完澡穿好衣服后，看著時間已過九點，想著如何在完成睡前程序后能提前點放倒小妮子。（平時都是刷完牙后，繪本接一本繪本地看，沒完沒了地要講）看到一旁的手機，靈機一動，想到了上次和朱煜老師聊天時他給的小建議“在不影響睡眠的情況下不要限制孩子讀書，但可以規(guī)定時間”，于是靈機一動，想試試加上“設(shè)鬧鐘”程序。我跟小姑涼約好，九點半鬧鐘響了我們就關(guān)燈睡覺。在設(shè)置鬧鐘的同時，我特意邀請花花來選自己喜歡的鬧鈴聲。透透觀摩著花花表情興奮著，看來對她有點吸引力。

? ? 設(shè)置好鬧鐘后，我們開始走睡前程序：刷牙—看繪本。快到9點25的樣子，花花開始問鬧鐘響了沒有。我告訴她還可以看會故事書，結(jié)果過了兩分鐘，花花姐姐主動把書合上，說看完了。我問她是不是在等鬧鐘響，她點頭，我內(nèi)心竊喜。于是慢悠悠整理好繪本，坐等鬧鐘響（才發(fā)現(xiàn)特意等待的這兩分鐘的時間還是蠻久的）。鬧鐘終于響了，我立馬提醒花花聽，然后隨即征求意見“可以關(guān)燈睡覺了吧”。花花順從地躺下。不同于以往關(guān)燈還要自嗨很久的狀態(tài)，這次躺下后的小姑涼便安靜地開始醞釀睡覺了。中途實在沒忍住起來了準(zhǔn)備“嗨”，我提醒了下她鬧鐘響了要睡覺了，花花姐姐又聽話地躺下，不到十分鐘就進入了夢鄉(xiāng)。簡直是入睡最短的一次驚喜啊！

? ? 今天中午同樣吃過午飯，換好衣服來到床上，我同樣也給小姑涼說設(shè)置一個鬧鐘，她欣然接受。等繪本沒看完，鬧鐘響了，她配合地躺下，不一會兒就睡著了。

? ? 雖然兩歲十個月的花還不明白時間概念，但稍微懂了“規(guī)則”的存在。孩子是我們造就的，我希望花花長大后，能夠遵守規(guī)則，誠實守信，踏實向前。

高考對于每個奮斗過的學(xué)生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后， 一些學(xué)生幻想他們走進大學(xué)就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費時間和金錢一味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。不可否認，每個人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r光，在此期間我們能夠為未來的學(xué)術(shù)成就做好充分的準(zhǔn)備，因此一旦有這樣的機會，我們就應(yīng)該更充分地利用這段時光。樹立目標(biāo)是對生活的一種積極態(tài)度。一般說來，當(dāng)人們想去達到自己目的時他們就會更有動力，并且當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r就會更加有成就感。這對大學(xué)生來說也不失為一條真理。?成功需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。為我們的大學(xué)生活樹立目標(biāo)將會為我們的成功創(chuàng)造良好機會，同時也使我們能夠挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏。
還記得,十月今秋的時候,抱著對大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步!
還記得,曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來到河大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!
我曾為自己成為一個河大經(jīng)濟人而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團引起了每一位大一新生青春的激-情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切!
然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費,時光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們在慢慢找尋,找尋大學(xué)生活的方向,漸漸才知道在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程......這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢?有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
從高中步入大學(xué)之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學(xué)生便生疑問：聽課后的時間怎么都由自己安排?大學(xué)如果像高中那樣有老師來管就好了,然而實際并非如此,如何安排生活似乎成了一門必修課,有些學(xué)生習(xí)慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動，均由老師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開這樣的環(huán)境，確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就學(xué)生而言，確有一個急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。
大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識，研究學(xué)問，進而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人。”就是這個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時，也明確地強調(diào)這一點。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?！?由此觀之，大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個方面：身體保艦生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，每個學(xué)生都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時，還應(yīng)再學(xué)些什么?自己在哪些方面的知識還應(yīng)補充、提高?這些都應(yīng)開動腦筋，訂下計劃，見之行動。在這方面，老一輩學(xué)人的經(jīng)驗，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時說，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好，但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學(xué)生活一般要有四五年時間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會

鐘是由李斯特改帕格尼尼的小提琴曲。
講得是帕格尼尼認識了一個女貴族，然后這個女貴族的父親（好像是，這個我初中的時候聽鋼琴老師講的，差不多都忘了）被關(guān)在牢房里。她的父親第二天就要被砍頭了，于是就想讓他父親越獄，給他鋸子讓他把牢房鋸開，然后這個女貴族去求帕格尼尼在牢房門口拉小提琴，拉的越吵越好不能停。把鋸牢房門的聲音給掩蓋掉。。。。。。。帕格尼尼站在牢房門口抬頭看著天上的月亮……拿起小提琴…………就這樣鐘創(chuàng)造出來了……
純手打啊 給分…………
鄙視抄襲~~！！

　　歌名：過新年
　　演唱：鐘瑞琴
　　作詞：陜西榆林民歌
　　作曲：陜西榆林民歌
　　專輯：《金韻獎第四輯》
　　歌詞：
　　正月那個里來是新年
　　紙糊的那個燈籠掛在門前
　　風(fēng)刮那個燈籠突魯魯魯魯轉(zhuǎn)
　　我要和那個三哥哥過上新年
　　曾本兒依本兒 曾呀 本兒呀
　　花花兒 依花依花紅
　　花花兒依花兒紅呀 紅呀 綠個英英
　　九月那個里來秋風(fēng)涼
　　我給我那個三哥哥縫衣裳
　　夾襖那個長來背心短
　　問一聲那個三哥哥暖不暖
　　曾本兒依本兒 曾呀 本兒呀
　　花花兒 依花依花紅
　　花花兒依花兒紅呀 紅呀 綠個英英
　　十二那個月來又一年
　　金脂那個銀粉都辦全
　　打扮那個扮扮門前站
　　單等我那個三哥哥來團圓
　　曾本兒依本兒 曾呀 本兒呀
　　花花兒 依花依花紅
　　花花兒依花兒紅呀 紅呀 綠個英英
　　單等我那個三哥哥
　　來…團…圓

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