九年級上冊語文第18課筆記

永生的眼睛的主要內容：文章生動的記敘了一家?guī)讉€人死后捐贈角膜,讓盲人重見天日的感人故事；歌頌了人與人之間相互關愛的社會新風尚；同時也表現(xiàn)了人間自有真情在

第18冊是哪幾回？

好的，發(fā)過來

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我們如何處理我們的問題？
無論窮人還是富人，年輕人還是老年人，我們都會有困難。除非我們處理了這些難題，否則我們很容易傷心。這些難題會影響我們在學校的行為，也會影響我們與家人相處。因此，我們該如何處理這些問題呢？有許多的方式。
學會忘記
我們許多人都會生朋友、家人、老師的氣。或許他們說過你不喜歡的事，或許你感到他們不公平，有時候，人們可能因為一件小事而生氣幾年。隨著時間的流逝，友誼也會失去。然而，當我們生氣時，我們通常才是最受影響的。我們可能見過孩子們在一起玩。有時他們有分歧，并下決心互相不再說話了。然而這樣的情況持續(xù)不了多久。這對于我們是一個重要的啟示：我們完全可以通過遺忘來解決問題。
把問題看作是挑戰(zhàn)
許多的學生經(jīng)常抱怨學校。他們可能覺得有時作業(yè)太多了，或者是認為學校管得太嚴了。我們必須學會把問題化作挑戰(zhàn)。教育是社會發(fā)展的一個重要的部分。作為年輕人要在老師的幫助下盡力處理好我們教育中的挑戰(zhàn)，這是我們的指責。
考慮更糟糕的事
通過自己和別人相比，你會發(fā)現(xiàn)你的困難并不是那么可怕。例如考慮一下史蒂芬 霍金，一位非常聰明的科學家，他把自己的一切實際問題看做很不重要的東西，他不會行走，甚至不會講話，但他很著名也很成功。我們也許很健康也很聰明，所以讓我們不再為困難而煩惱，讓我們面對挑戰(zhàn)吧！

聽課內容：愛我中華

教學過程：

　　一、點明本單元主題

　　　1、板書單元主題：民族之花　　　2、讀了民族之花這幾個字，你想到了什么？

　　　3、預習后對這一單元有了哪些了解？

　　二、歌曲導入，整體感知

　　　1、放歌曲《愛我中華》　　同學們可以聽，也可以邊聽邊唱?！　　　　≌埻瑢W來談談剛才聽歌曲或唱歌曲的感受。　　　2、介紹創(chuàng)作背景和作者　　　這么熟悉的、感人的歌曲，除了會唱，你對它還有哪些了解？請同學們來交流交流。教師適時的補充介紹。

　　三、感情朗讀，進一步整體感知課文

　　　1、自由朗讀歌詞，讀通句子，標上小節(jié)號?！?、注意生字詞的讀音?！?、檢查自讀情況。指名朗讀。從這段歌詞中你讀懂了什么？還有什么不明白的地方？標注出來。

　　四、細讀感悟，美讀背誦

　　　1、文中有多處重復的語句，讀一讀、找一找、畫一畫，小組交流?！　　　?、指名朗讀，想想：從這豎衫句話中你讀懂了什么？　　 3、小組內聯(lián)系實際想一想詩歌為我們展示了怎樣的場景？表達了怎樣的思想感情？?。?）“愛我中華，健兒奮起步伐。”可聯(lián)系剛結束的奧運會談談自己所知道的，從中體會到了什么？　　?。?）“愛我中華，建設我們的國家?！弊寣W生說說誰在建設我們的國家？可舉出自己知道的人櫻肆或事?！。?）“愛我中華，中華雄姿英發(fā)。”讓學生想想是誰雄姿英發(fā)？?。?）你作為一個中國人你為國家做了什么？仿照這三句話自己寫一到兩句。全班交流?！≈笇в懈星槔首x。

　　　4、帶著自己的體會朗讀歌詞。試著背誦。

　　五、形式多樣唱歌曲，升華情感。余頌腔