周公誡子

《周公誡子》：中國著名的古訓。選自《韓詩外傳》。說的是周公告誡兒子立國的道理。不要因為受封于魯國（有了國土）就怠慢、輕視人才?！吨芄]子》以“握發(fā)吐哺”形容君王為國禮賢下士，殷切求才；以六種“謙才”強調(diào)謙虛謹慎是理天下、成大業(yè)的第一要素。從兩個方面進行論證，得出要重視人才的結(jié)論。

注釋：

恭：肅敬，謙遜有禮。

榮：榮華顯貴。

儉：行為約束而有節(jié)制，不放縱。

尊盛：位高勢盛。

卑：低下。

貴：地位顯要。

畏：同“威”，威嚴。

聰明：指明察事理。

睿智：聰慧，明智。

愚：愚拙，不巧偽。

哲：明智，聰明。

博聞強記：見聞廣博，記憶力強。

由：奉行，遵從。

慎：謹慎，慎重。

翻譯：

周成王將魯國土地封給周公姬旦的兒子伯禽。周公姬旦告誡兒子說：去了以后，你不要因為受封于魯國（有了國土）就怠慢、輕視人才。我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼輔佐皇上的重任，我在天下的地位也不算輕的了。

可是，一次沐浴，要多次停下來，握著自己已散的頭發(fā)。吃一頓飯，要多次停下來，以接待賓客，（即使這樣）還怕因怠慢而失去人才。

我聽說，道德品行寬容，并用謙遜的品行來保有它的人，必會得到榮耀；封地遼闊，并憑借行為約束而有節(jié)制來保有它的人，他的封地必定安定；官職顯赫，并用謙卑來保有它的人，必定高貴；人口眾多、軍隊強大，并用威嚴來統(tǒng)御它的人，必定會勝利；用愚笨來保有聰明睿智，就是明智；見識廣博，并用淺陋來保有它的人，必定智慧。

這六點都是謙虛謹慎的美德。即使尊貴如天子，富裕得擁有天下，便是因為擁有這些品德。不謙虛謹慎從而失去天下，（進而導致）自己身亡的人，桀、紂就是這樣。（你）能不謹慎嗎？

作者介紹：

本文選自《韓詩外傳》

作者：韓嬰，約公元前200年－公元前130年，西漢今文詩學“韓《詩》學的開創(chuàng)者。燕（治今北京）人西漢文、景、武三帝時為官，文帝時任博士，景帝時官至常山太傅，后人又稱他韓太傅。

韓嬰是當時的儒學學者，他講學授徒寫成很多著作，其中有《韓故》、《韓詩內(nèi)傳》、《韓詩外傳》、《韓說》等。韓嬰講授、注釋《內(nèi)經(jīng)》有許多獨到之處，世稱＂韓詩＂，與轅固生的＂齊詩＂、申培的＂魯詩＂并稱＂三家詩＂。

韓嬰還對《易經(jīng)》很有研究，做過很多注釋，著有《周易傳韓氏三篇》，但未能流傳于世。

周公誡子的啟示：

1、六種謙得

《周公誡子》中提到的六種“謙德”，對現(xiàn)代仍有借鑒意義：一個人尊敬別人，寬以待人，就會得到別人的尊重；一個國家再富有，仍需提倡勤儉節(jié)約，這樣國家才會更發(fā)達，局面才能更安定；

如果一個人身居要職，就仍要有一種謙虛的美德，不能認為自己是高高在上，這才是真正的高貴；一個國家，科技發(fā)達，兵強馬壯，別國才不敢侵犯，自己就會立于不敗之地；一個人學識淵博，聰明睿智，但仍要虛心，學習別人的長處，不可狂妄自滿，驕傲自大，這才叫真正的聰明。

2、禮賢下士

“禮賢下士”的意思。禮：以禮相待；賢：有道德有才能的人；下士：降低身份結(jié)交有見識有能力的人。語出《新唐 書.李勉傳》，指尊待賢人和結(jié)交群士。

在本文中，周公誡子的觀點是“子勿以魯國驕士”，也就是要兒子做到禮賢下士，并且指出自己輔政“握發(fā)吐哺”，做到了禮賢下士。古今這樣的例子有很多，如劉備的三顧茅廬，請得諸葛亮出山，方能建立蜀國等等。

我們不難看出，古代明君都是能做到禮賢下士的，驕士多是昏庸之君。所以現(xiàn)在的領導者，更應該禮賢下士，只又尊重人才，善待人才，我們的事業(yè)才能發(fā)展，社會才能進步。

《周公誡子》：中國著名的古訓。選自《韓詩外傳》。說的是周公告誡兒子立國的道理。不要因為受封于魯國（有了國土）就怠慢、輕視人才。

《周公誡子》以“握發(fā)吐哺”形容君王為國禮賢下士，殷切求才；以六種“謙才”強調(diào)謙虛謹慎是理天下、成大業(yè)的第一要素。從兩個方面進行論證，得出要重視人才的結(jié)論。

基本參數(shù)

進氣形式增壓中冷

汽缸數(shù)4

燃料種類柴油

汽缸排列形式直列

排量2.545L

排放標準國四/歐四

最大輸出功率70kw