幼兒園傳染病防治應(yīng)急預(yù)案

活動目標(biāo)
1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識。
活動準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
活動過程
1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
?? 教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）
2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
?????? 教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静　Ｄ銈冎朗裁词莻魅静?？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答?br/>（2）教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。
（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。
（2）幼兒自由回答。
（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）

如何預(yù)防幼兒的傳染病
幼兒園傳染病預(yù)防措施 常見的傳染性疾病括：流行性感冒、手足口并麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。

參考答案：(1)控制傳染源。越早發(fā)現(xiàn)和控制傳染源，對防止傳染病流行就越有利。(2)切斷傳播途徑。切斷傳播途徑可以從以下幾點(diǎn)著手：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣;制定和執(zhí)行清潔衛(wèi)生制度;做好衛(wèi)生消毒工作。(3)提高幼兒抵抗力。提高幼兒抵抗力可以從以下幾點(diǎn)著手：增強(qiáng)幼兒體質(zhì);做好預(yù)防接種工作。

具體措施如下：管理傳染源經(jīng)常注意觀察孩子精神和生活情況，做到及早發(fā)現(xiàn)，及早隔離，及早治療。
與病人接觸者應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查和其它預(yù)防措施。
幼兒園幼兒缺席應(yīng)及早查明原因。如因患傳染病請假，要對園內(nèi)幼兒及時采取預(yù)防措施；孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。
對傳染疾病的動物，無價值者，可以殺滅，有的可施行隔離和治療。
切斷傳染途徑
對腸道傳染病著重管理飲食、管理糞便、保護(hù)水源、除四害、用具消毒、個人衛(wèi)生等措施。
對呼吸道傳染病，戴口罩為簡便易行的預(yù)防措施，保持空氣流通，必要和可能時進(jìn)行空氣消毒。對以昆蟲為媒介的傳染病，可采用藥物或其它措施防蟲、殺蟲、驅(qū)蟲。保護(hù)易感者適當(dāng)鍛煉與戶外活動，增強(qiáng)體質(zhì)。
加強(qiáng)營養(yǎng)，勞逸結(jié)合。
做好預(yù)防接種工作，增強(qiáng)小兒免疫力。
在傳染病流行期間，應(yīng)盡可能避免同病人接觸，必要時可預(yù)防服藥，如接觸猩紅熱可服磺胺類藥物等。

幼兒園傳染病預(yù)防措施:最好給孩子多喝水,注意氣溫變化合理添加衣物,以免著涼感冒引起抵抗力低下;最好多吃蔬菜水果,同時注意補(bǔ)充維生素C;最好增加戶外活動,建議讓孩子跑步,跳舞,可以增強(qiáng)抵抗力;教室內(nèi)注意通風(fēng),最好每天開窗通風(fēng)半小時,保持空氣清新;注意幼兒個人衛(wèi)生,平時讓孩子勤洗手,有傳染病期間,最好不要讓孩子參加集體活動,以防止交叉感染。
最好的預(yù)防方法就是要按時接種疫苗,對于防止常見的呼吸道感染和腸道感染,有較好的預(yù)防作用。

家長要和幼兒園密切配合，發(fā)現(xiàn)孩子得了傳染病要迅速隔離，切斷傳染途徑。接觸過病原的孩子也要另外隔離、檢疫，必要時可給予一些預(yù)防的藥物口服，如中藥“板藍(lán)根沖劑”。另外，可以給已經(jīng)有傳染病發(fā)生的幼兒園的孩子，開一些預(yù)防的中藥煎劑吃，可以起到好的效果。

隨著氣溫回暖，細(xì)菌、病毒也蠢蠢欲動，手足口病、流感、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、結(jié)核病等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)。高發(fā)期正大踏步地走來。家長總是會擔(dān)心焦慮自己的孩子會不會“中招”。其實(shí)，只要家長足夠了解傳染病的預(yù)防、護(hù)理及免疫知識，對付這個專門喜歡“欺負(fù)”孩子的傳染病，就不用“談虎色變”，它并沒有想象中的可怕！

幼兒園傳染疾病預(yù)防措施

1、每天堅(jiān)持室內(nèi)換氣通風(fēng)2-3每次，每次不少于20分鐘，降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。
2、嚴(yán)格把控幼兒入園時的晨間活動，貫徹落實(shí)“一摸、二看、三問”的檢查方法。
3、飯前采用“清、消、清”的清潔方式，擦拭桌子進(jìn)行消毒。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如：飯前、飯后漱口、擦嘴，便后洗手等。
5、夏季氣候干燥增加孩子們的喝水次數(shù)及水量。
6、加強(qiáng)戶外鍛煉，保證足夠的活動時間（每天兩次不少于一個半小時），讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣。

在托幼機(jī)構(gòu)、小學(xué)等兒童集體生活、學(xué)習(xí)的場所，要做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹的孩子，要立即要求家長帶小孩去醫(yī)院就診，同時報告相關(guān)部門?；純簯?yīng)在家中休息，不宜繼續(xù)上學(xué)。如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹的孩子后，要立即對玩具、被褥、桌椅等進(jìn)行消毒；同時做好食堂、衛(wèi)生間、教室等的消毒處理。保持教室和寢室等活動場所通風(fēng)換氣。如發(fā)現(xiàn)保育員、教師和其他工作人員有發(fā)熱伴皮疹的，應(yīng)立即暫停工作，及時就診。在托幼機(jī)構(gòu)、小學(xué)等兒童集體生活、學(xué)習(xí)的場所，專家建議要做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹的孩子，要立即要求家長帶小孩去醫(yī)院就診，同時報告相關(guān)部門。患兒應(yīng)在家中休息，不宜繼續(xù)上學(xué)。如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹的孩子后，要立即對玩具、被褥、桌椅等進(jìn)行消毒；同時做好食堂、衛(wèi)生間、教室等的消毒處理。保持教室和寢室等活動場所通風(fēng)換氣。如發(fā)現(xiàn)保育員、教師和其他工作人員有發(fā)熱伴皮疹的，應(yīng)立即暫停工作，及時就診。