讀讀兒歌和童謠閱讀題

1.C

2 “好像”意味著孩子眼中只是表象的觀察和主觀的揣摩，至于那些“幸福的人”是否真正幸福，只有他們自己知道?！?/p>

3.“你只看見(jiàn)他們的幸福，你并不知他們回家后不微笑、不談笑風(fēng)生的時(shí)間，是否擦過(guò)眼淚，是否神色悲戚。”　　

4母親感受到兒子既聰明又孝順是一種幸福；兒子看到了母親開(kāi)心的笑是一種幸福；或從整體上答“日子雖然清貧，但母子倆感受到這種親情就是一種幸?！币嗫伞?

5.⑴結(jié)尾以“很遙遠(yuǎn)”呼應(yīng)開(kāi)頭，首尾照應(yīng)。⑵“很遙遠(yuǎn)”暗指真幸福，含蓄，別有匠心。⑶揭示主題。結(jié)尾寫母親開(kāi)心的微笑，體現(xiàn)母親的真正幸福，從而揭示出真正的幸福就在我們的身邊，就在于我們用心去體會(huì)。

6.能結(jié)合文中“我”對(duì)“幸?！钡睦斫舛?，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)而談，語(yǔ)言通暢。不符合要求酌情扣分。

少兒童謠《數(shù)字謠》

歌詞：

1象鉛筆細(xì)又長(zhǎng)

2象小鴨水上飄

3象耳朵聽(tīng)聲音

4象小旗隨風(fēng)搖

5象衣鉤掛衣帽

6象豆芽咧嘴笑

7象鐮刀割青草

8象麻花擰一道

9象勺子能盛飯

0象雞蛋做蛋糕

少兒童謠《四只小小鳥(niǎo)》

歌詞：

四只小小鳥(niǎo)，正在樹(shù)上叫

一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒共多少

樹(shù)上的鳥(niǎo)兒共五只

四只小小鳥(niǎo)，正在樹(shù)上叫

一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒共多少

樹(shù)上的鳥(niǎo)兒共五只

少兒童謠《小蝴蝶》

歌詞：

小蝴蝶，穿花衣 飛到東來(lái)飛到西

看到蜜蜂去采蜜 抖著翅膀飛過(guò)去

蜜蜂蜜蜂你瞎忙 穿著一身破衣裳

不服咱倆比一比 看誰(shuí)衣服最漂亮

蜜蜂聽(tīng)了嗡嗡笑 我不跟你瞎胡鬧

你天天都不勞動(dòng) 穿得再好不漂亮

蝴蝶聽(tīng)了好傷心 半天沒(méi)抖花衣裳

少兒童謠《蝸牛出門》

歌詞：

蝸牛出去串門子

背著一間小房子

雷聲隆隆下大雨

蝸牛拍拍小肚子

雨點(diǎn)來(lái)了我不怕

我會(huì)躲進(jìn)小屋子

歌謠 民間文學(xué)體裁之一。又稱民歌、民謠和兒歌,童謠的總稱. 歌謠一般大多數(shù)是為孩子編唱的，有時(shí)也會(huì)在一些風(fēng)土人情的主題活動(dòng)上 ，唱屬于自己民族的特色歌謠。歌謠同歌曲的不同之處是，歌謠以押韻為主，往往表達(dá)了一些有趣的小事，有時(shí)也闡述了一個(gè)深刻的道理，但都是簡(jiǎn)短押韻的，很少有很長(zhǎng)的歌謠。 歌謠的種類很多,按內(nèi)容分,有苦歌、情歌、盤歌、風(fēng)俗歌、節(jié)令歌、童謠等;按形式分,有歡、西、加、比論等。梅山歌謠的種類和形式也很多,山歌、情歌、儺歌、號(hào)子都各具特色。河南時(shí)政歌謠富有傳統(tǒng)特色：一、敢于把矛頭宜指最高統(tǒng)治者，公開(kāi)揭帝后之短、之丑、之劣、之毒；二、對(duì)宦官、外戚、奸臣把持朝政、禍國(guó)殃民現(xiàn)象深惡痛絕，大膽譴責(zé)；三、對(duì)清官廉吏的歌頌總是發(fā)自肺腑由衷贊美，流露出無(wú)比的敬愛(ài)之情；四，富于現(xiàn)實(shí)性、政治性和斗爭(zhēng)性，感情強(qiáng)烈，愛(ài)憎分明，語(yǔ)言形象生動(dòng)，簡(jiǎn)短有力。

山東的民謠有：《沂蒙山小調(diào)》、《繡荷包》、山東版的《茉莉花》、 《歌唱大生產(chǎn)》、《俺村新事實(shí)在多》、《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》》、《大實(shí)話》、《包楞調(diào)》。

童謠有：

一、
小小子
坐門墩
哭著鬧著要媳婦兒
二、
小老鼠
上燈臺(tái)
偷油吃
下不來(lái)
三、
一二三四五
上山打老虎
老虎沒(méi)家
打你姊妹三
四、
胡說(shuō)話話說(shuō)胡
蕎麥地里耪三鋤
一耪耪到瓜地里
葡萄耪掉兩嘟嚕。
東西胡同南北走
出門碰見(jiàn)咬狗
拿起狗來(lái)打磚頭
磚頭咬了狗手。
五、
東邊一頭牛,
西邊一頭牛,
天天晚上來(lái)碰頭
六、
大頭 大頭 下雨不愁 家有傘 你有大頭
小板凳四條腿 我給奶奶磕瓜子 奶奶嫌我磕的臟 我給奶奶盛面湯