春曉幼兒舞蹈兒歌

讓我想起了一個淡定、優(yōu)雅的舞者朋友。和他在一起喝茶，聊天的時候;喝酒猜枚時的情景。舞蹈給了他豐滿的性格，艷羨他超群的氣質。

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幼兒舞蹈是由兒童表演或體現(xiàn)幼兒生活的舞蹈。是對兒童進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。幼慧祥兒舞蹈劇目有少兒舞蹈《飛雪迎春》 少兒舞蹈知碧跡《新世紀列車》 少兒舞蹈《弄墨》 少兒舞蹈《泡泡糖之煩惱》少兒舞蹈《長角羊》 少兒舞蹈《秦州高搖傘》 少兒舞蹈《小騎手》 少兒舞蹈《燈兒紅》搭并

幼慧祥兒舞蹈是由兒童表演或體現(xiàn)幼兒生活的舞蹈。是對兒童進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。幼兒舞蹈的特點是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受，對兒童的身體素質、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進兒童身心的健康成長。幼兒舞蹈劇目有少兒舞蹈《飛雪迎春》 少兒舞蹈《新世紀列車》 少兒知碧跡舞蹈《弄墨》 少兒舞蹈《泡泡糖之煩惱》少兒舞蹈《長角搭并羊》 少兒舞蹈《秦州高搖傘》 少兒舞蹈《小騎手》 少兒舞蹈《燈兒紅》

　　春曉\r\n　?。ㄌ疲┟虾迫籠r\n　　春眠不覺②曉，\r\n　　處處聞啼鳥③。\r\n　　夜來④風雨聲，\r\n　　花落知多少。\r\n　　賞析\r\n\r\n　　孟浩然《春曉》\r\n　　這首詩是詩人隱居在鹿門山時所做，意境十分優(yōu)美。詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開描寫和聯(lián)想，生動地表達了詩人對春天的熱愛和憐惜之情。\r\n　　此詩沒有采用直接敘寫眼前春景的一般手法，而是通過\\“春曉\\”（春天早晨）自己一覺醒來后瞬間的聽覺感受和聯(lián)想，捕捉典型的春天氣息，表達自己喜愛春天和憐惜春光的情感。詩的前兩句寫詩人因春宵夢酣，天已大亮了還不知道，一覺醒來，聽到的是屋外處處鳥兒的歡鳴。詩人惜墨如金，僅以一句\\“處處聞啼鳥\\”來表現(xiàn)充滿活力的春曉景象。但人們由此可以知道就是這些鳥兒的歡鳴把懶睡中的詩人喚醒，可以想見此時屋外已是一片明媚的春光，可以體味到詩人對春天的贊美。正是這可愛的春曉景象，使詩人很自然地轉入詩的第三、四句的聯(lián)想：昨夜我在朦朧中曾聽到一陣風雨聲，現(xiàn)在庭院里盛開的花兒到底被搖落了多少呢？聯(lián)系詩的前兩句，夜里這一陣風雨不是疾風暴雨，而當是輕風細雨，它把詩人送入香甜的夢鄉(xiāng)，把清晨清洗得更加明麗，并不可恨。但是它畢竟要搖落春花，帶走春光，因此一句\\“花落知多少\\”，又隱含著詩人對春光流逝的淡淡哀怨以及無限遐想。\r\n　　這首詩之所以深受人們喜愛，除了語言明白曉暢、音調瑯瑯上口之外，還在于它貼近生活，情景交融，意味雋永。

我把舞會音樂發(fā)給你了，不知道是不是你需要的

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