幼兒起床穿鞋兒歌

有很多外國的女士喜歡穿拖地的裙子,你有見過嗎?那你有沒有問過:那樣不臟嗎?其實很多到過外國的人都知道,外國的很多的地,都是一塵不染的,也就是哪怕你穿著白色的襪子從外面走一圈回到家,襪子還是干凈的.所以他們也就沒衡槐盯有必要脫鞋了,這是明前一個原因.還有一個原因就是,外國人的性格比較隨意,不拘小節(jié),也就是大大咧咧的意思,他們在自咐和己的生活中沒有太過于講究,因為他們覺得如果回家了,到自己床上了,還那么講究的話,會很累的.

不要把鞋尖對著床！
為什么？
嘻嘻……
空蕩的走廊里回蕩著午夜的鐘聲，每個宿舍都靜悄悄的，只有203宿舍還有人在小聲嘀咕，是誰呢？
是小雯和阿敏啊！
兩個情犢初開的小女生躲在被窩里，盡量壓低聲音，免得被舍管發(fā)現(xiàn)，從喜歡的男生聊到考試成績……不知不覺聊到了鬼故事。
“小雯，我給你講個鬼故事吧！”阿敏動動身體，長久的趴著難免肌肉有些酸痛。
“好。”
“你怕嗎？”
“嗯……有點兒，不過還是想聽！”
“好，我開始講了，有個男生叫做阿力，他的外公外婆有些迷信，這點讓阿力不能釋懷，他在上床睡覺的時候，他的外婆進來了，看見他的鞋子的鞋尖對著床，就告訴阿力鞋尖不能對著床，阿力聳聳肩，認為是外婆太迷信了，蒙頭就睡，每當阿力把鞋子的鞋尖對著床的時候，外婆都會默默地把鞋子反過來，使鞋子的鞋尖不沖向床的方向，直到有一天外婆外公要出遠門，晚上不回來了，外婆臨走前還提醒阿力:鞋尖不要對著床，但是阿力很快就忘記了，晚上睡覺時他并沒注意鞋子的鞋尖是對著床的，第二天，外婆外公回來，發(fā)現(xiàn)阿力死了！”
“為什么？”小雯不解的問。
“小點聲，要不然被舍管發(fā)現(xiàn)會被罰站的?！卑⒚魶_小雯的腦袋敲了一下。
“知道了，快說為什么？為什么阿力死了？”
“因為鞋子的鞋尖對著床，知道鬼穿鞋嗎？就是比如你的鞋子在這里，沒有人動你的鞋子，你的鞋子第二天就在別處了，阿力的鞋子被鬼穿上了，因為鞋子是對著床的，鬼上了阿力的床，把阿力殺死了！”
小雯突然臉色蒼白，哆嗦著對阿敏說:“阿敏，我的鞋子……好像是對著床的……”
這時，兩只只腐爛的手各自攀上了小雯和阿敏的頭顱……
外婆腐爛午夜

1、提前告知。在前一天睡覺前告訴孩子第二天會叫醒他（或者午休之前，告訴他要睡多久然后起床），這樣他就有心理準備知道父母會叫他。如果孩子每天都是叫醒的，那么就不要再說了。但是如果父母把時間改變了，那么就要告訴孩子，讓孩子有個心理準備。
2、利用光線?，F(xiàn)在有的家長會用調節(jié)燈光的臺燈來叫醒孩子，如果沒有那種臺燈家長也可以借助陽光來叫醒孩子，但是在拉開窗簾的時候一定要緩慢，讓孩子有個適應的過程。
3、利用早飯香氣。父母在做完早飯后可以把冒著香氣的早飯放在床頭，讓孩子聞著香氣起床，也可以用鮮花。
4、使用音樂。現(xiàn)在有的孩子喜歡聽著音樂醒來，更有的家長會利用大自然的聲音叫醒孩子。

看幼兒園溫度和其它已經(jīng)在幼兒園的小朋友們穿什么厚度的鞋子吧?，F(xiàn)在孩子的室內鞋都很輕便，還是很好選擇的 查看原帖>>

看幼兒園溫度和其它已經(jīng)在幼兒園的小朋友們穿什么厚度的鞋子吧?，F(xiàn)在孩子的室內鞋都很輕便，還是很好選擇的

教學目標：　　

1、觀察了解自己社區(qū)的人物活動和景色，并以繪畫的形式來表現(xiàn)社區(qū)新貌?！　?br>
2、培養(yǎng)學生細致的觀察力及美術表現(xiàn)能力。　　

3、通過學習，使學生深刻地感受到社會巨大的變化，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情?！　〗虒W重難點：　　重點：了解社區(qū)的人物活動和景色，并畫下來?！　‰y點：能從獨特的角度表現(xiàn)社區(qū)美好的生活景象?！　〗虒W準備：彩色筆　　教學過程：　　

一、導入?！　?br>
1、師語：同學們，隨著發(fā)展，現(xiàn)在，人們的生活條件與生活環(huán)境是越來越好了。今天，我們就來畫一畫我們的社區(qū)?！　。ò鍟n題）　　

2、什么叫社區(qū)？　?。ㄗ约壕幼〉男^(qū)一帶；農(nóng)村叫村莊）、　　

3、誰來想大家介紹一下自己生活的村莊或小區(qū)有些什么？是怎樣的？　　

4、師小結：看來，同學們對自己生活的社區(qū)都非常關心，了解得可真多！　　

二、新授?！　?、那么，通過課前的了解，你覺得自己社區(qū)最美的景色是什么？把你所了解到的講給同桌聽一聽?！　。ㄍ澜涣?，指名描述）　　師：真羨慕你們的社區(qū)！　　2、在這么美的社區(qū)里，人們的生活怎么樣呢？有些什么有益的活動呢？　　（學生描述）　　3、師：社區(qū)里的人們真是生活的有滋有味??！我們來看看一些小朋友是怎樣來夸自己的社區(qū)的？　　4、欣賞（書上的學生作品）?！　?br>
（1）社區(qū)全貌（線描）：表現(xiàn)了社區(qū)的繁華與熱鬧。　　

（2）海島（色彩）：表現(xiàn)了社區(qū)的寧靜與樸素?！　?br>
（3）健身、下棋（線描）：表現(xiàn)了社區(qū)健康、活力的生活?！　⊥ㄟ^欣賞，使學生明確表現(xiàn)的形式（線描與色彩）以及從哪個角度去反映社區(qū)，表現(xiàn)社區(qū)的哪些方面（環(huán)境與生活）。　　

三、學生作業(yè)?！　?br>
1、想一想，你準備夸一夸社區(qū)的哪方面？你想用什么繪畫形式來表現(xiàn)？　　

2、學生作業(yè)，教師巡視輔導?！　?br>
四、作業(yè)展評，課堂總結?！　〗虒W后記：對于自己所居住的小區(qū)，學生們都是比較熟悉的，只是還沒有一個更深入的了解。教師在這堂課上的任務就是去引導學生到自己熟悉的環(huán)境中去發(fā)現(xiàn)美，認識美，并創(chuàng)造美。把同村的學生分為一小組描繪自己社區(qū)的生活，他們都顯得十分樂意，作業(yè)效果也很出色。

額 找不到這首歌捏，，剛在威信 每晚睡前音樂 那找，類似的歌名也是挺多的，也是幼兒歌，我聽著還不錯捏：歌曲：會叫的鞋子 -
歌詞：會叫的鞋子
我的鞋子真好笑
走起路來嘰嘰叫
小貓把我當老鼠
跟在后面 喵喵喵
會叫的鞋子
我的鞋子真好笑
走起路來嘰嘰叫
小貓把我當老鼠
跟在后面 喵喵喵

幼兒園小班幼兒年齡小的，生活自理能力比較弱。這是因為在生活中，家人包辦的比較多，這樣幼兒的自理能力就比較弱了。很多幼兒園的老師反映幼兒們午睡氣起床后穿鞋子時大部分的同學都是把鞋子穿反的，所以會讓家長讓孩子自己穿鞋子。那么讓幼兒自己穿鞋子的好處是什么呢？

首先有利于培養(yǎng)孩子的獨立性，減少幼兒對父母的依賴。雖然孩子在穿鞋子的過程中，會碰到一些困難，這時家長千萬不要親自幫忙，應該是在一旁指點就可以了，這樣有利于培養(yǎng)孩子克服困難的能力，鍛煉意志力和培養(yǎng)獨立生活能力。

其次，讓幼兒自己穿鞋子可以手腳協(xié)調能力，在穿鞋子時要區(qū)分開鞋子的左和右，因此還能鍛煉孩子辨別方位的能力。教孩子穿脫衣服鞋子一定要有耐心，循序漸進，對孩子的成果要表揚，不對的要慢慢糾正，開始要有充分的時間讓孩子練習，不能催促孩子。雖然穿鞋子這就小事對于孩子們來說比較困難，但多次練習后，孩子就很快學會的，這對孩子在幼兒園或者以后都是有很大的好處的，因此家長們一定要放手讓孩子去做一些事情。