碰碰船兒歌

繞口令的特點(diǎn)是將若干雙聲、疊韻詞匯或者發(fā)音相同、相近的語詞和容易混淆的字有意集中在一起，組合成簡(jiǎn)單、有趣的韻語，形成一種讀起來很繞口，但又妙趣橫生的語言藝術(shù)。以下是我為你整理的兒童繞口令碰碰船，歡迎大家閱讀。
???♂?碰碰船
碰碰船，圓又圓，突突突突轉(zhuǎn)圓圈。轉(zhuǎn)圓圈，圓圈轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去船碰船。船兒碰船船兒顛，船兒碰船船兒轉(zhuǎn)。船兒顛，船兒轉(zhuǎn)，船顛船轉(zhuǎn)碰碰船。
??小牛還油
小牛放學(xué)去打球，踢倒老劉一罌油!小牛轉(zhuǎn)屋拿倒油，向老劉道歉又賠油。老劉唔愛小牛還油，小牛硬愛還油分老劉。老劉說小牛，小牛緊奮頭。你團(tuán)老劉等小牛還油，還系唔使小牛來還油?
??小兔子開鋪?zhàn)?br/>小兔子開鋪?zhàn)?，開開鋪?zhàn)?，一張小桌子，兩把小椅子，三根小繩子，四只小匣子，五管小笛子，六條小棍子，七個(gè)小盤子，八個(gè)小豆子，九本小冊(cè)子，十雙小筷子。
??河坡飛來丹頂鶴
河上是坡，坡下是河。寬寬的河，肥肥的鵝。河坡飛來丹頂鶴，鶴望河與鵝。

《草帽碰碰船》 ——小班語言教學(xué)活動(dòng)案例 教材分析： 早期閱讀活動(dòng)目標(biāo)指向幼兒學(xué)習(xí)書面語言的情感態(tài)度、認(rèn)識(shí)和能力這三個(gè)方面，具體包括：提高幼兒學(xué)習(xí)書面語言的興趣；幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)書面語言和口頭語言的對(duì)應(yīng)關(guān)系；幫助幼兒掌握早期閱讀技能。 夏天，對(duì)幼兒充滿了吸引力，吸引著幼兒走向戶外?！恫菝迸雠龃钒褕?chǎng)景帶到了海邊——夏日里幼兒最喜歡去的地方。這個(gè)故事的畫面內(nèi)容豐富，引發(fā)幼兒的想象，故事情節(jié)趣味性強(qiáng)，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。本次活動(dòng)將通過一定的語言憑借物（圖片、實(shí)物、情境）開展講述活動(dòng)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，為幼兒提供語言運(yùn)用環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過畫面激發(fā)想象力，理解故事內(nèi)容。 2、通過故事引導(dǎo)，用較為清晰的語言表達(dá)自己