沈陽早教兒歌中文繪本啟蒙

1 關(guān)于兒童啟蒙的繪本：《猜猜我有多愛你》

適合年齡：2~9歲

作者：文/麥克·山姆·布雷尼 圖/安妮·塔婕朗

譯：梅子涵

內(nèi)容簡介：一大一小兩只兔子短短的對話，濃縮生命中最復(fù)雜、也是最偉大的情感。小兔子認(rèn)真地向大兔子表達(dá)“我愛你”，并用各種身體動作和看得見的靜物表達(dá)自己對大兔子的愛。

推薦理由：這是一本以愛為主題的繪本，美國圖書館協(xié)會年度童書，并入選美國收錄44部20世紀(jì)重要的圖畫書的《二十世紀(jì)童書寶典》，親子共讀書單上必不可少的一本書。

2 關(guān)于兒童啟蒙的繪本：《我爸爸》

適讀年齡：3-8歲

作者：安東尼·布朗

譯：余治瑩

內(nèi)容簡介：《我爸爸》可以說是作者對所有父親的獻(xiàn)禮。這個爸爸是百變的，時而像大猩猩一樣強(qiáng)壯，時而像河馬一樣快樂，時而是個舞蹈家，時而又是歌唱家。但是不管爸爸是快樂的，憂傷的，勇猛的還是高大的，他都愛著“我”，“我”也愛著他。

推薦理由：正是因?yàn)閷Ω笎凵詈竦牧私猓髡卟拍苡卯媹D和簡單的語言，借助孩子的角度來表述對父親的愛和崇敬！讓每一位孩子都喜歡上這樣的爸爸。

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3歲的孩子智力已經(jīng)啟蒙，可以教他進(jìn)行油畫棒的涂畫（是涂畫不是圖畫），先是適應(yīng)掌握油畫棒的特性與色彩的感知，并培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣，然后針對簡單的顏色與圖形的物體，如紅蘋果、黃梨子、橙色橘子等單色的水果進(jìn)行圓形涂畫，試著讓孩子找出顏色的區(qū)別，最好對照實(shí)物寫生，不要照書本臨摹，這樣的孩子對物體的形體與顏色的感知是有自身探索獲得的，不是死記硬背照本宣科，如此培養(yǎng)的孩子會更具創(chuàng)造力。接下來可以找一些稍微有復(fù)雜顏色和形態(tài)的物體，循序漸進(jìn)的進(jìn)行寫生，如香蕉、西瓜、彩色條的皮球、茶杯、漂亮的紙盒、花卉、小動物、玩具等等。孩子即使畫不出準(zhǔn)確形體也不要緊，只要他有興趣就鼓勵他畫下去。這樣慢慢就會學(xué)會掌握觀察理解的能力，并能提高手腦協(xié)調(diào)能力。隨著年齡的增長孩子就可以自由創(chuàng)作了。

一本好的數(shù)學(xué)繪本首先必須具備好繪本的一些基本條件，例如大小重量適合孩子自己拿著閱讀，顏色活潑但是不艷俗，注重每一個細(xì)節(jié)，故事能夠吸引孩子，好玩有趣。當(dāng)然背后具有可思考的內(nèi)容，也就是具有生命力。
而數(shù)學(xué)繪本還必須兼顧數(shù)學(xué)啟蒙的重任。數(shù)學(xué)啟蒙繪本要讓孩子發(fā)自內(nèi)心覺得數(shù)學(xué)好玩有用，應(yīng)該每一個數(shù)學(xué)概念都是一個故事，不饒舌不燒腦，用最樸實(shí)語言來描述，這才是一本好的數(shù)學(xué)啟蒙繪本。
比如繪本《你好數(shù)學(xué)1》，《阿呆數(shù)?！罚队腥さ拇鷶?shù)》，《十只小猴》都是很好的數(shù)學(xué)啟蒙繪本。

《巧虎快樂數(shù)學(xué)》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，當(dāng)然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。個人感覺《巧虎快樂數(shù)學(xué)》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學(xué)會了數(shù)學(xué)知識，在學(xué)習(xí)這方面，巧虎的好點(diǎn)子確實(shí)值得贊揚(yáng)。不管是《巧虎英語學(xué)習(xí)版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學(xué)漢字》，這些學(xué)習(xí)的資源都不會給孩子帶來任何的學(xué)習(xí)壓力，相反，會讓孩子在快樂中學(xué)到知識，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

3歲的孩子智力已經(jīng)啟蒙，可以教他進(jìn)行油畫棒的涂畫(是涂畫不是圖畫)，先是適應(yīng)掌握油畫棒的特性與色彩的感知，并培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣，然后針對簡單的顏色與圖形的物體，如紅蘋果、黃梨子、橙色橘子等單色的水果進(jìn)行圓形涂畫，試著讓孩子找出顏色的區(qū)別，最好對照實(shí)物寫生，不要照書本臨摹，這樣的孩子對物體的形體與顏色的感知是有自身探索獲得的，不是死記硬背照本宣科，如此培養(yǎng)的孩子會更具創(chuàng)造力。接下來可以找一些稍微有復(fù)雜顏色和形態(tài)的物體，循序漸進(jìn)的進(jìn)行寫生，如香蕉、西瓜、彩色條的皮球、茶杯、漂亮的紙盒、花卉、小動物、玩具等等。孩子即使畫不出準(zhǔn)確形體也不要緊，只要他有興趣就鼓勵他畫下去。這樣慢慢就會學(xué)會掌握觀察理解的能力，并能提高手腦協(xié)調(diào)能力。隨著年齡的增長孩子就可以自由創(chuàng)作了。

四歲的孩子進(jìn)行小學(xué)英語啟蒙早不早??？這就不是了哦。因?yàn)楹⒆訉W(xué)語言，肯定是越早越好的，越好越不受母語的影響，很多家長都在孩子甚至兩歲就開始小學(xué)英語啟蒙了，三到四歲也是非常普遍的一種現(xiàn)象了，不少孩子在六到七歲的時候，就能正常用英語進(jìn)行交流了，所以四歲真的不算太早。　　孩子在四歲的時候，進(jìn)行小學(xué)英語啟蒙學(xué)習(xí)是非常普遍的，這個階段的孩子以聽說為主，尤其是聽力，只有聽力先過關(guān)，口語方面才能學(xué)得好。家庭中可以通過英語兒歌、童謠、動畫或者音頻的方式給孩子建議有效的輸入，選取一些簡單易懂的材料，幫孩子建立聽力?！　∨嘤?xùn)機(jī)構(gòu)少兒英語的小學(xué)階段課程也是如此，以聽說為主。精選了國際原版牛津教材EverybodyUp，國內(nèi)資深教研的二次深度研發(fā)，非常適合中國孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，以視聽為主和輸出輔助，讓孩子順利掌握英語交流技能。

美思英語的啟蒙教材 我推薦你用雙-語-不-用-教，現(xiàn)在是比較好的早教教材了。孩子出問題，還是平時生活中的教育沒跟上，很多東西都是潛移默化的培養(yǎng)

原因 1，雙語寶寶更聰明。

科學(xué)家們做過很多實(shí)驗(yàn)，證明在雙語環(huán)境中成長的孩子，認(rèn)知能力更強(qiáng)。

原因 2，多學(xué)會一門語言，就多了一個看世界的角度。

原因 3，從小學(xué)語言學(xué)得快，孩子一出生就是語言小天才，我們大人頭疼痛欲裂的單詞、發(fā)音，對他們來說都不叫事兒。

原因 4，根據(jù)蒙氏理論，3-6歲是孩子學(xué)習(xí)語言和文字的好時期。

原因 5

雖然英語在體制內(nèi)考試非常重要，但作為家長是不是希望孩子不僅僅為了考出好成績而學(xué)習(xí)，同時也希望他能在枯燥的學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)的樂趣，除了成就感之外也能收獲別的快樂。

原因 6

有些孩子五六歲的英語就達(dá)到和外教交流自如，閱讀原版英語書毫無壓力的水平，這些孩子是一路雙語幼兒園私教英語班升國際學(xué)校將來打算上國際大學(xué)的節(jié)奏

給孩子建立自信，通過自己的才能贏得大人，同伴和老師的欽佩和欣賞

動物英語啟蒙早教單詞：

1.dog/d?g/ n.狗

2.cat/k?t/ n.貓

3.mouse/ma?s/ n.老鼠

4.rooster/'ru?st?／n.公雞

5.hen /hen/n.母雞

6.chicken/'t??k?n/n.小雞

7.duck/d?k/ n.鴨

8.goose/gu?s/n.鵝

9.pig/p?g/ n.豬

***.rabbit/'r?b?t/ n.兔

***.lamb/l?m/ n.小羊

***.sheep/?i?p/ n.綿羊

***.goat/g??t/ n.山羊

***.cow/ka?／n.奶牛

***.ox /?ks/ n.公牛

***.horse/h??s/ n.馬

***.donkey/'d??k?／n.驢

***.bird/b??d/ n.鳥

***.pigeon/'p?d??n/n.鴿子

***.eagle/'i?g(?）l/ n.鷹

***.ant/?nt/ n.螞蟻

　　早教是指針對0-3家長如何科學(xué)育兒
　　幼兒園是啟蒙教育和習(xí)慣培養(yǎng)。
　　所以說培養(yǎng)的對象不同。