課前分享兒歌

有的家長職業(yè)不同，受教育文化低，自己家庭教育不夠，認為找家教老師輔導科學孩子，馬上提高學習成績，這要耐心與家長溝通交流，老師會盡職盡力，需要時間輔導并需要家長得支持，掌握考點，知識點，重新整理疏導知識點，備課，針對不同基礎和興趣的學生，一對一跟蹤服務，記得及時與家長溝通。
學科基礎知識全面掌握，訓練孩子理解歸納總結能力，培養(yǎng)孩子自主學習能力，授課信息量看學生的接受程度。
有的學生需要哄，交流，但是，不能被孩子思路帶偏，但不能忘了自己本職工作，把握好度，切勿本末倒置。
家教行業(yè)少數(shù)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，經過家教老師輔導，一段時間孩子反而下降了！
學生思路和思維模式可能被帶偏，有的是老師幫助解題太多，產生依賴，對作業(yè)試卷講解突然太容易。
學生處于不同年齡段，生長周期，階段，心理，性格愛好不同，對于剛開始做家教的老師一般行業(yè)內，比較見到的方法，不要把自己當老師，和學生是朋友，邊閑聊邊教學輔導，厭學型，多動癥，游戲型，自卑內向型，基礎差補弱型。
有的家長請家教是治愈孩子心理障礙，心理創(chuàng)傷型。部分家長自身受教育水平很高，完全有能力輔導自己孩子，由于工作忙，比較挑剔，遇到這種情況，我們要謙虛，每個家庭情況不一樣。家庭教育嚴重缺乏型的，但是，因人而異，把握好教學進度擔起老師職責和初衷。
遇到中等優(yōu)化，拔高的，可能學生會傲慢，對老師的要求高，甚至故意拿體考驗老師，刁難，我們要有良好的心態(tài)，平常心，加強難度，刷題。
哪里不牢補哪里，訓練哪里。

課前分享就是上課之前讓學生站在講臺上進行短時間演講，時間在3~5分鐘，形式多樣，關鍵在于老師的要求。一般而言可以分享有以下話題：
談論當下時事新聞。
講個富含哲理的小故事。
講個短笑話活絡氣氛。
談談學?；蛏磉叺娜撕褪?。
也可以隨便和大家找個話題。
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1 老鷹抓小雞
2 丟手絹

課前灶擾友分享就李者是上課之前讓學生站在講臺上進行短時間演講，時間在3~5分鐘，形式多樣，關鍵在于老師的要求。一般而言可以分享有以下話題：

談論當下時事新聞。

講個富含哲理的小故事。

講個短笑話活絡氣氛。

談談隱槐學?；蛏磉叺娜撕褪?。

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加油！沒有呢！