地球媽媽我愛您兒歌

西漢前期的銅鏡上既已出現(xiàn)少量規(guī)矩紋，規(guī)矩鏡的大量流行在王莽時期，東漢以及魏晉時期亦存在。所謂規(guī)矩紋，即被西方學者稱之為TVL符號的一種紋飾，在中日學者中，有人稱之為規(guī)矩紋，具有這種符號最為典型的鏡種，一般稱之為規(guī)矩鏡。

在我看來，有以下原因：

1、學校發(fā)展方向錯誤。南理工投入了過多精力在學科專業(yè)建設(shè)、科研能力提升等錯誤的方向，卻對食堂建設(shè)等學校發(fā)展的命脈重視不足發(fā)展緩慢。作為一個科研高校，首先要做的不是應該讓學生吃飽吃好嗎？吃不好哪有力氣搞科研。

2、對學生管理過于松散。在南理工校園內(nèi)，學生和教職工都有騎自行車的權(quán)利，對學生過于放縱。反觀我航，校園內(nèi)教職工可以開車暢通無阻，而學生不管教室有多遠也不能騎自行車只能走路，既磨練了學生的意志品質(zhì)和身體素質(zhì)，又培養(yǎng)了他們尊師重道的意識。

綜上所述，南理工與南航差距明顯，我深表同情。

章曉銘的申論也就那樣吧。一般般，申論提分不明顯，主要靠積累和自身的寫作閱讀理解能力。

minecraft，中文名我的世界，自由創(chuàng)造和冒險均可的極高自由度的游戲。

Minecraft是一款沙盒游戲，整個游戲沒有劇情，玩家在游戲中自由建設(shè)和破壞，透過像積木一樣來對元素進行組合與拼湊，輕而易舉的就能制作出小木屋、城堡甚至城市，玩家可以通過自己創(chuàng)造的作品來體驗上帝一般的感覺。在這款游戲里，不僅可以單人娛樂，還可以多人聯(lián)機，玩家也可以安裝一些模組來增加游戲趣味性。[6-7]?

Minecraft著重于讓玩家去探索、交互，并且改變一個由一立方米大小的方塊動態(tài)生成的地圖。除了方塊以外，環(huán)境功能還包括植物、生物與物品。游戲里的一些活動包括采集礦石、與敵對生物戰(zhàn)斗、合成新的方塊與收集各種在游戲中找到的資源的工具。游戲中的無限制模式讓玩家在各種多人游戲服務器或他們的單人模式中進行創(chuàng)造建筑物、作品與藝術(shù)創(chuàng)作。其他功能包括邏輯運算與遠程動作的紅石電路、礦車及軌道, 以及稱之為"下界"的神秘世界。最終，可以選擇前往一個叫做“末路之地”的維度旅行，并打倒末影龍。[8]?

don't starve,中文名饑荒，挑戰(zhàn)生存策略極限的游戲，富有樂趣。

《饑荒》的故事講述的是關(guān)于一名科學家

開場劇情：

威爾遜被惡魔傳送到了異世界荒野。他必需用本人的聰慧在殘酷的野外環(huán)境中求生。在《饑荒》里，玩家必須利用異世界中的自然資源讓自己存活下去，并且抵御各種異世界生物的威脅。

野外生存，即人在住宿無著的山野叢林中求生。深入敵后的特種部隊、偵察兵和空降兵、海軍陸戰(zhàn)隊，以及在戰(zhàn)斗中與部隊失去聯(lián)系的戰(zhàn)士和失事的空勤人員，在孤立無援的敵后或生疏的荒野叢林和孤島上，在儀器斷絕的情況下，更需要野外自下而上的本領(lǐng)。