三年級(jí)英語精通版朗讀

小鳥總共有4次對(duì)話分別與誰,對(duì)話,通過朗讀你,對(duì)通過朗讀對(duì)話你,讀出了什么?
1個(gè)回答2024-02-05 06:12
4次對(duì)話分別是 誰 對(duì)話 通過朗讀你 對(duì)通過朗讀對(duì)話你
朗誦與朗頌可通用嗎?
1個(gè)回答2022-09-13 00:06
不可以,意思不一樣的。朗誦就是脫稿很有感情的說一段話,而朗頌是沒有這個(gè)詞的
考普通話朗讀時(shí)句子里的兒字音要不要讀出來?求大神!
1個(gè)回答2022-10-08 22:25
當(dāng)然要讀出來
通過朗讀春,你認(rèn)為作者對(duì)春天的感情是什么?
1個(gè)回答2024-03-02 21:00

通過朗讀《春》,我認(rèn)為作者對(duì)春天的感情是贊美的塵肆帆。他抓住了春天的特點(diǎn),準(zhǔn)確、生動(dòng)地雹余描繪出江南的春天特有的派雹景象,抒發(fā)了對(duì)春天的贊美之情,表達(dá)了其熱愛生活、積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的思想感情。

誰是莎朗.斯通
2個(gè)回答2022-08-17 21:07
不是說她智商是140嗎,怎么現(xiàn)在又提高拉
求普通話朗讀范文
1個(gè)回答2023-04-10 03:20
《陽光,是一種語言》
黎明的通知朗誦音樂叫什么來著
1個(gè)回答2024-02-09 21:14
黎明的通知朗誦音樂就叫黎明的通知,這首音樂的意境還是很美的,是一首值得聽的歌。
普通話比賽朗讀內(nèi)容
1個(gè)回答2024-02-12 16:23

普通話比賽朗讀內(nèi)容如下:

一個(gè)大問題一直盤踞在我腦袋里:

世界杯怎么會(huì)有如此巨大的吸引力?除去足球本身的魅力之外,還有什么超乎其上而更偉大的東西?

近來觀看世界杯,忽然從中得到了答案:是由于一種無上崇高的精神情感——國家榮譽(yù)感!

地球上的人都會(huì)有國家的概念,但未必時(shí)時(shí)都有國家的感情。往往人到異國,思念家鄉(xiāng),心懷故國,這國家概念就變得有血有肉,愛國之情來得非常具體。

而現(xiàn)代社會(huì),科技昌達(dá),信息快捷,事事上網(wǎng),世界真是太小太小,國家用的界限似乎也不那么清晰了。再說足球正在快速世界化,平日里各國球員頻繁轉(zhuǎn)會(huì),往來隨意,致使越來越多的國家聯(lián)賽都具有國際的因素。球員們不論國籍,只效力于自己的俱樂部,他們比賽時(shí)的激情中完全沒有愛國主義的因子。

然而,到了世界杯大賽,天下大變。各國球員都回國效力,穿上與光榮的國旗同樣色彩的服裝。在每一場(chǎng)比賽前,還高唱國歌以宣誓對(duì)自己祖國的摯愛與忠誠。一種血緣情感開始在全身的血管昊燃燒起來,而且立刻熱血沸騰。

在歷史時(shí)代,國家間經(jīng)常發(fā)生對(duì)抗,好男兒戎裝衛(wèi)國。國家的榮譽(yù)往往需要以自己的生命去換取。但在和平時(shí)代,唯有這種國家之間大規(guī)模對(duì)抗性的大賽,才可以喚起那種遙遠(yuǎn)而神圣的情感,那就是:為祖國而戰(zhàn)!

普通話作品朗讀技巧
1個(gè)回答2024-02-10 04:20

普通話作品朗讀技巧

  普通話測(cè)試只有短短的13分鐘,但要考出理想的分?jǐn)?shù),臺(tái)下的準(zhǔn)備卻是十分繁瑣的。下面是我整理的普通話作品朗讀技巧,歡迎大家閱讀!

  普通話作品朗讀技巧

  要進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,首先要明白什么是朗讀。

  朗讀就是把書面語言轉(zhuǎn)化為發(fā)音規(guī)范的有聲語言的的再創(chuàng)造過程。是一個(gè)創(chuàng)造性的藝術(shù),要在重視原作的基礎(chǔ)上,容入自己的思想感情,運(yùn)用各種技巧進(jìn)行語言藝術(shù)的再加工。朗讀有助于培養(yǎng)閱讀理解能力,有助提高口頭表達(dá)能力。

  “聽一篇文章或一部文學(xué)作品的朗讀,如果內(nèi)容好又朗讀得好,常常比我們自己感受得更深刻。”

  朗讀訓(xùn)練必須做到正確,流利,有感情這一基本要求。必須在把握作品內(nèi)容,情感的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)朗讀基本技巧訓(xùn)練。

  那么基本技巧訓(xùn)練包括哪些內(nèi)容呢?

   1 停連

  停連:是有聲語言的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

 ?。ㄒ唬┓譃椋簠^(qū)分性停連;呼應(yīng)性停連;并列性停連;分合性停連;強(qiáng)調(diào)性停連;轉(zhuǎn)換性停連停:結(jié)構(gòu)停—標(biāo)點(diǎn),段落,層次。

  主謂?!髦^間停:十九歲的葉中央|繼承父業(yè)

  中心詞—定狀修飾:從彤云密布的|天空中飄落下來。

  動(dòng)賓?!痪镁椭灰妡大片大片的雪花

  補(bǔ)語?!谝?,靜寂得|像死一樣的黑夜

  并列?!袊嗣窠夥跑妡和中國人民武裝警察部隊(duì)的統(tǒng)一行動(dòng)

  感情?!澳愕钠拮雍团畠涸趤韻u途中得了重病,快去醫(yī)院|看看吧”

  (二)因停連不當(dāng)造成歧義:

  佳佳對(duì) 蓉蓉不好。 佳佳對(duì)蓉蓉 不好。

  過路人 等不得在此穿行。 過路人等 不得在此穿行。

  哥白尼認(rèn)為日月星辰繞地球轉(zhuǎn)動(dòng) 這種學(xué)說是錯(cuò)誤的。

  哥白尼認(rèn)為 日月星辰繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)這種學(xué)說是錯(cuò)誤的。

   2 輕重

  要根據(jù)說話的目的、愿望、感情、內(nèi)容和態(tài)度,去把握好重音的位置,以便于準(zhǔn)確的表達(dá)好內(nèi)容,突出文章的重點(diǎn),抒發(fā)真切感情。

  (一)重音的位置主要有:

  并列性重音:并列詞或者詞組

  呼應(yīng)性重音:呼應(yīng)關(guān)系的詞,詞組

  轉(zhuǎn)折性重音:轉(zhuǎn)折和語音突出

  強(qiáng)調(diào)性重音:強(qiáng)調(diào)色彩的.詞或詞組

  肯定性重音:肯定性強(qiáng)調(diào)

  擬聲性重音:傳神作用的詞

 ?。ǘ┲匾舻姆诸悾?/p>

  語法重音、時(shí)間地點(diǎn)重讀、比喻擬聲重讀、邏輯重音、感情重音。

 ?。ㄈ├首x中如何處理重音?

  重音的處理:強(qiáng)弱、快慢、虛實(shí)。

   3 速度

  速度的變化主要用于烘托氣氛,突出內(nèi)容發(fā)展變化,增強(qiáng)文體表達(dá)效果,可以從氣氛、人物性格、人物心情、題材四個(gè)方面把握速度。

 ?。ㄒ唬﹨^(qū)別氣氛:

  快速表達(dá)熱烈、快樂、緊張、恐怖,慢速表達(dá)寧靜、莊重、沉悶、凄涼。

 ?。ǘ┤宋镄愿瘢?/p>

  年輕人說話快,開朗活潑,勇敢機(jī)智,或狡猾奸詐者講話速度宜快;老年人講話誠實(shí)淳樸,沉著鎮(zhèn)定,或者愚昧遲鈍者,講話宜慢。

 ?。ㄈ┤宋镄那椋?/p>

  心情愉快歡暢或緊張焦急時(shí)說話速度較快,心情沉重悲哀或者表達(dá)緬懷心情的說話速度較慢,抨擊痛斥敵人時(shí)候語速更快。

 ?。ㄋ模﹨^(qū)別題材:

  抒情性強(qiáng)的詩文,語言速度不宜過快,慷慨激昂的文章和激情奔放的詩歌,語言速度不宜過慢。同時(shí),在同一篇詩文里面,語言速度的處理還根據(jù)作品的內(nèi)容和情感的變化而有所變化。

   4 語調(diào)

  語調(diào)也是句調(diào)。指語句中的聲音高低升降的變化趨勢(shì)。它隨著語氣和說話人的感情變化而變化,著眼點(diǎn)在于對(duì)作品的理解程度。

  常見的語調(diào)有四種:

  升調(diào):調(diào)子平而升高,表示反問,疑問,驚異,興奮和號(hào)召等語氣;

  降調(diào):先平而降,表示肯定,感嘆請(qǐng)求,沉痛,慚愧等語氣;

  平調(diào):調(diào)子無明顯的高低變化,表示嚴(yán)肅,平靜,莊重,冷漠,思索等語氣;

  曲調(diào):調(diào)子先升高而降低,曲折變化,表示含蓄,夸張,反語,諷刺,懷疑,意外,驚奇等預(yù)期。

   5 節(jié)奏

  語句的節(jié)奏指一定時(shí)間內(nèi)語詞的疏密程度。鮮明的節(jié)奏能使語音表達(dá)的更具有層次性和剔透感覺。掌握好節(jié)奏技巧,一要有快慢之分,二是快慢交替進(jìn)行,三是隨材料內(nèi)容情感需要分清主導(dǎo)節(jié)奏和輔助節(jié)奏

  輕快型:多揚(yáng)少抑,多輕少重,語詞密度大,語言速度較快,常常表達(dá)喜悅欣慰心情;

  凝重型:多抑少揚(yáng),多重少輕,語詞疏,語言速度慢,嚴(yán)肅,肅穆,談心的內(nèi)容可用;

  低沉型:聲音暗沉,句尾顯沉重,語速慢,敘述不幸事,表達(dá)悲哀之情多用此;

  高亢型:明亮高昂,揚(yáng)而更揚(yáng),語言速度偏快,表示令人振奮,狂喜的激情;

  舒緩型:輕松明朗,語言輕柔舒展,語言速度較慢,表示品位及感覺上的愜意舒心;

  緊張型:多揚(yáng)少抑,多重少輕,音節(jié)短,氣促,語言速度快,常表示急迫內(nèi)容,焦急心情和恐懼、心情。

   6 語流

  普通話語句的句首,句腰,句尾可以看成一條河流。要求自然圓潤,流利通暢,語流意識(shí)。

  流暢性:語言流暢,詞詞之間搭配合理,銜接自然,提高朗讀的熟練程度;

  序列性:加強(qiáng)語句的組織訓(xùn)練,句子之間疏密有序,使朗讀呈現(xiàn)出一條健康的語流;

  起伏性:句子中語音有起伏變化,語詞有主次有輕重,使朗讀充滿生氣,富于變化。

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普通話比賽朗讀內(nèi)容
1個(gè)回答2024-01-22 13:36

普通話比賽朗讀內(nèi)容如下:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、親愛的同學(xué)們:

? ? ? 大家晚上好!

? ? ? ?春華秋實(shí),歲月如歌,金秋十月,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行XXX學(xué)院“XXX,XXX”第X屆普通話朗誦藝術(shù)大賽。在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)蒞臨本次大賽的各位來賓,表示最熱烈的歡迎!

? ? ? ?五千多年以來,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化,在同外來文化的交流碰撞中,總是表現(xiàn)出極大的包容性。中華民族善于學(xué)習(xí)和吸收一切優(yōu)秀的外來文化,借以豐富和壯大自身,從而使中華文化有了強(qiáng)韌的生命力。

? ? ?“生命誠可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋?!薄蹲杂珊蛺矍椤愤@首詩其實(shí)原本是匈牙利詩人裴多菲,用自亮罩由、明快、清新的民歌形式創(chuàng)作而成的。這首詩成了一種精神象征,激勵(lì)幾代炎黃子孫,敬虛鬧為自由民主和民族譽(yù)乎崛起拋頭顱灑熱。

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