人教版三年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)總匯
1、語(yǔ)法總括和等效思想及作用,詞類(lèi)和四種句型。
2、四類(lèi)句型:陳述句,疑問(wèn)句,祈使句,感嘆句。
3、比較級(jí)最高級(jí)使用,并列句從句,特殊結(jié)構(gòu)。
4、表示對(duì)將來(lái)的主觀愿望:謂語(yǔ)動(dòng)詞形式為would/ should/ could/ might +動(dòng)詞原形。在這種情況下,主句的主語(yǔ)與從句的主語(yǔ)不能相同,因?yàn)橹骶涞闹髡Z(yǔ)所期望的從句動(dòng)作能否實(shí)現(xiàn),取決于從句主語(yǔ)的態(tài)度或意愿(非動(dòng)作名詞除外) 。
物理是初中的重點(diǎn)科目,這篇文章我給大家分享初中物理的重要知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)同學(xué)們復(fù)習(xí)有幫助。
磁場(chǎng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
1.磁場(chǎng)是真實(shí)存在的,磁感線是假想的。
2.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的磁體有力的作用。
3.奧斯特試驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)(電生磁)。
4.磁體外部磁感線由N極出發(fā),回到S極。
5.同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。
6.地球是一個(gè)大磁體,地磁南極在地理北極附近。
7.磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁場(chǎng)的方向:①自由的小磁針靜止時(shí)N極的指向;②該點(diǎn)磁感線的切線方向。
8.電流越大,線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
聲與光1.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),聲音的傳播需要介質(zhì)。
2.通常情況下,聲音在固體中傳播最快,其次是液體,氣體。
3.樂(lè)音三要素:音調(diào)(聲音的高低);響度(聲音的大小);音色(辨別不同的發(fā)聲體)。
4.超聲波的速度比電磁波的速度慢得多(聲速和光速)。
5.光能在真空中傳播,聲音不能在真空中傳播。
6.光是電磁波,電磁波能在真空中傳播。
7.真空中光速:c=3×108m/s=3×105km/s(電磁波的速度也是這個(gè))。
8.反射定律描述中要先說(shuō)反射再說(shuō)入射(平面鏡成像也說(shuō)"像與物┅"的順序)。
9.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。
10.光的反射現(xiàn)象(人照鏡子、水中倒影)。
11.平面鏡成像特點(diǎn):像和物關(guān)于鏡對(duì)稱(chēng)(左右對(duì)調(diào),上下一致)。
12.平面鏡成像實(shí)驗(yàn)玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置。
13.人遠(yuǎn)離平面鏡而去,人在鏡中的像變小(錯(cuò),不變)。
14.光的折射現(xiàn)象(筷子在水中部分彎折、水底看起來(lái)比實(shí)際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像)。
15.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的。
16.凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。
17.能成在光屏上的像都是實(shí)像,虛像不能成在光屏上,實(shí)像倒立,虛像正立。
18.凸透鏡成像試驗(yàn)前要調(diào)共軸:燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度。
19.凸透鏡一倍焦距是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn),二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點(diǎn)。
20.凸透鏡成實(shí)像時(shí),物如果換到像的位置,像也換到物的位置。
內(nèi)能1.內(nèi)能是構(gòu)成系統(tǒng)的所有分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)動(dòng)能、分子間相互作用勢(shì)能、分子內(nèi)部以及原子核內(nèi)部各種形式能量的總和。
2.內(nèi)能變化的途徑
(1)做功可以改變物體的內(nèi)能。
當(dāng)外力對(duì)物體做正功時(shí),物體內(nèi)能增大,反之亦反。
(2)熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。
熱傳遞的三種形式:熱傳導(dǎo),熱對(duì)流(一般見(jiàn)于氣體和液體)以及熱輻射。熱傳遞的條件是物體間必須有溫度差。
物態(tài)變化1.物態(tài)變化:在物理學(xué)中,我們把物質(zhì)從一種狀態(tài)變化到另一種狀態(tài)的過(guò)程,叫做物態(tài)變化。它們兩兩之間可以相互轉(zhuǎn)化,所以物態(tài)變化有6種:熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華。
2.物態(tài)變化過(guò)程:
熔化:固態(tài)→液態(tài)(吸熱)
凝固:液態(tài)→固態(tài)(放熱)
汽化:(分沸騰和蒸發(fā)):
液態(tài)→氣態(tài)(吸熱)
液化:(兩種方法:壓縮體積和降低溫度):氣態(tài)→液態(tài)(放熱)
升華:固態(tài)→氣態(tài)(吸熱)
凝華:氣態(tài)→固態(tài)(放熱)
牛頓第一定律1.牛頓第一定律
(1)內(nèi)容:一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。這就是牛頓第一定律。
(2)牛頓第一定律不可能簡(jiǎn)單從實(shí)驗(yàn)中得出,它是通過(guò)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、通過(guò)分析和科學(xué)推理得到的。
(3)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。
(4)探究牛頓第一定律中,每次都要讓小車(chē)從斜面上同一高度滑下,其目的是使小車(chē)滑至水平面上的初速度相等。
(5)牛頓第一定律的意義:①揭示運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。②證實(shí)了力的作用效果:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。③認(rèn)識(shí)到慣性也是物體的一種特性。
2.慣性
(1)慣性:一切物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。
(2)對(duì)“慣性”的理解需注意的地方:
①“一切物體”包括受力或不受力、運(yùn)動(dòng)或靜止的所有固體、液體氣體。
②慣性是物體本身所固有的一種屬性,不是一種力,所以說(shuō)“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等,都是錯(cuò)誤的。
熔化定義:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程需要吸熱。
1.熔化現(xiàn)象:①春天“冰雪消融”②煉鋼爐中將鐵化成“鐵水”
2.熔化規(guī)律:
①晶體在熔化過(guò)程中,要不斷地吸熱,但溫度保持在熔點(diǎn)不變。
②非晶體在熔化過(guò)程中,要不斷地吸熱,且溫度不斷升高。
3.晶體熔化必要條件:溫度達(dá)到熔點(diǎn)、不斷吸熱。
4.有關(guān)晶體熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))知識(shí):
①萘的熔點(diǎn)為80.5℃。當(dāng)溫度為790℃時(shí),萘為固態(tài)。當(dāng)溫度為81℃時(shí),萘為液態(tài)。當(dāng)溫度為80.50℃時(shí),萘是固態(tài)、液態(tài)或固、液共存狀態(tài)都有可能。
②下過(guò)雪后,為了加快雪熔化,常用灑水車(chē)在路上灑鹽水。(降低雪的熔點(diǎn))
③在北方,冬天溫度常低于-39℃,因此測(cè)氣溫采用酒精溫度計(jì)而不用水銀溫度計(jì)。(水銀凝固點(diǎn)是-39℃,在北方冬天氣溫常低于-39℃,此時(shí)水銀已凝固;而酒精的凝固點(diǎn)是-117℃,此時(shí)保持液態(tài),所以用酒精溫度計(jì))
5.熔化吸熱的事例:
①夏天,在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿。(冰熔化吸熱,冷空氣下沉)
②化雪的天氣有時(shí)比下雪時(shí)還冷。(雪熔化吸熱)
③鮮魚(yú)保鮮,用0℃的冰比0℃的水效果好。(冰熔化吸熱)
④“溫室效應(yīng)”使極地冰川吸熱熔化,引起海平面上升。
6.晶體和非晶體的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是:晶體有固定熔點(diǎn)(熔化時(shí)溫度不變繼續(xù)吸熱),而非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)(熔化時(shí)溫度升高,繼續(xù)吸熱)。
常見(jiàn)的晶體有:冰、食鹽、萘、各種金屬、海波、石英等。
常見(jiàn)的非晶體有:松香、玻璃、蠟、瀝青等。
詞類(lèi):
動(dòng)詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分,如不能一眼看出,可用如下方法:
先用“一(量詞)”(如:一個(gè)、一張等)和這個(gè)詞連起來(lái)說(shuō),如說(shuō)得通,一般認(rèn)為是名詞;
說(shuō)不通再用“很”去判斷,就是把“很”和為個(gè)詞連起來(lái)說(shuō),說(shuō)得通一般就是形容詞;
都說(shuō)不通就是動(dòng)詞。
動(dòng)詞:是指各種動(dòng)詞總稱(chēng),其中包括行為動(dòng)詞、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。
(1)行為動(dòng)詞:表示某一動(dòng)作或行為。如:sweep、live等。
我們已學(xué)過(guò)它們的四種形式:原形、+s/es、+ed、+ing,
具體判斷方法如下: 讀句子→讀該單詞→認(rèn)識(shí)該單詞→理解意思→看有無(wú)be動(dòng)詞
A.有: 動(dòng)詞就加ing ;
B.沒(méi)有: a.看情態(tài)動(dòng)詞:有,動(dòng)詞就用原形;
b.看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ):有,動(dòng)詞就加ed;
c.看主語(yǔ):是第三人稱(chēng)單數(shù)動(dòng)詞就加s或es;
C.若是be going to 動(dòng)詞就用原形
(2)be動(dòng)詞 :Am、Is --was Are--were
口訣:我用am, 你用are, is用在他她它,所有復(fù)數(shù)全用are。
我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的be動(dòng)詞大致分兩類(lèi):
A. is、am、are為一類(lèi),一般用于一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來(lái)時(shí)中。
B. was和were為另一類(lèi),一般用于一般過(guò)去時(shí)。
判斷步驟:看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ),
有,再看人稱(chēng)。第一、三人稱(chēng)單數(shù),就用was 。第二人稱(chēng)單數(shù)和所有復(fù)數(shù),就用were。
沒(méi)有,再看人稱(chēng)。第一人稱(chēng)單數(shù),就用am;第三人稱(chēng)單數(shù),就用is;
第二人稱(chēng)單數(shù)和所有復(fù)數(shù)就用are。
(3)情態(tài)動(dòng)詞:情態(tài)動(dòng)詞也是一類(lèi)特殊的動(dòng)詞,平時(shí)我們不把它說(shuō)成是動(dòng)詞。
情態(tài)動(dòng)詞可以和行為動(dòng)詞同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)句子中。
我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的情態(tài)動(dòng)詞有:can、must、should、would、may。接觸最多的是can。
情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
省考(各省公務(wù)員考試)行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)備考之成語(yǔ)(相關(guān)人物),比如:
Unit 1 How often do you exercise?
重點(diǎn)語(yǔ)法:頻率副詞
詢問(wèn)別人做某事的頻繁程度
Unit 2 What's the matter?
重點(diǎn)語(yǔ)法:詢問(wèn)別人如何感覺(jué)
了解一些常見(jiàn)病的英文名稱(chēng)
Unit 3 What are you doing for vacation?
重點(diǎn)語(yǔ)法:用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表示一般將來(lái)時(shí)態(tài)
強(qiáng)調(diào)某個(gè)動(dòng)作已經(jīng)計(jì)劃好即將按照計(jì)劃去執(zhí)行
Unit 4 How do you get to school?
重點(diǎn)語(yǔ)法:詢問(wèn)別人做某事的方式
用 How 引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句
Unit 5 Can you come to my party?
重點(diǎn)語(yǔ)法:詢問(wèn)并請(qǐng)求某人做某事
Unit 6 I'm more outgoing than my sister.
重點(diǎn)語(yǔ)法:在兩件或多件事物中進(jìn)行比較
使用形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)
Unit 7 How do you make a banana milk shake?
重點(diǎn)語(yǔ)法:詢問(wèn)做某事的過(guò)程用 how 引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句
分步回答用 first(首先), next(接著), then(然后), finally(最后) 等時(shí)間副詞引導(dǎo)從句。
Unit 8 How was your school trip?
重點(diǎn)語(yǔ)法:一般過(guò)去時(shí)態(tài)
Unit 9 When was he born?
重點(diǎn)語(yǔ)法:一般過(guò)去時(shí)態(tài)
談?wù)撝宋?br>
Unit 10 I'm going to be a basketball player.
重點(diǎn)語(yǔ)法:一般將來(lái)時(shí)態(tài)
do/does 的兩種一般將來(lái)時(shí)態(tài)形式:will do;be going to do
Unit 11 Could you please clean your room?
重點(diǎn)語(yǔ)法:委婉請(qǐng)求別人做某事
引導(dǎo)詞用 can, shall, will 等情態(tài)動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)態(tài)
Unit 12 What's the best radio station?
重點(diǎn)語(yǔ)法:在各事物間進(jìn)行比較
用形容詞的原形、比較級(jí)和最高級(jí)
OK?希望能幫到你啊!
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