三年級17課英語課文

你好，
這個(gè)的話，老師或者書本中應(yīng)該有的吧。
希望可以幫到你。

服”彩虹人生”。我是退休教師,年近七旬。先聲明我不是醫(yī)生,據(jù)說注意力不集中如不是貧血就是血液中微量無素不均衡?！辈屎缛松本庋形⒘繜o素。你可試試。你收發(fā)電子郵件如有困難可打暫用電話:孫海山

麻煩你把問題說具體一點(diǎn)

追問：14~17課文我沒會(huì)，再教教我，謝謝

追答：這個(gè)沒法為你解答 加油

我讀了《愛的教育》里面的《體育課》深受感動(dòng)！
這本書是以主人公安利柯的日記形式來寫的，敘述了安利柯在學(xué)校和他的朋友們的一些美好故事，以及老師給他們講的“每月故事”都令我記憶猶新，但最令我記憶深刻的是“體育課”這篇日記。這篇日記講的是安利柯的同學(xué)，耐利——一個(gè)駝背的小孩，在和其他同學(xué)上體育課的時(shí)候要爬攀登桿時(shí)，他的母親怕耐利被嘲笑，所以請求老師不要讓耐利爬了，但是堅(jiān)強(qiáng)的小耐利堅(jiān)持要爬，母親拗不過他，就同意了。體育課開始了，前面幾個(gè)同學(xué)像猴子一樣爬了上去，輪到耐利爬了，他雙手緊握住兩側(cè)，一只腳艱難地向上夠住橫杠，其他同學(xué)看見了，捧腹大笑起來，但是他不顧同學(xué)們的嘲笑艱難的向上爬，豆大的汗珠從他臉上滑落下來。在下面，他的好朋友卡隆為他加油鼓勁，耐利終于爬上了頂端，同學(xué)們那陣陣嘲笑聲，頓時(shí)變成了熱烈的鼓掌聲，耐利在上面開心地笑了。
耐利是一個(gè)駝背的小孩，但是他頑強(qiáng)的精神令我敬佩和感動(dòng)，還有卡隆為他加油鼓勁更體現(xiàn)出了一個(gè)字，愛。

建議你到哈市民生路190號中國銀行院內(nèi)哈量158棟8單元1樓,哈爾濱市李氏祖?zhèn)餮g盤突出專科診所找李傳福、李慧芳大夫,前些年我得腰間盤突出并伴有椎管狹窄,腰和兩條腿疼痛、麻木,行走不便,各大醫(yī)院都看了,錢沒少花也都沒看好,后來聽我同事說在李大夫那治好的,我就去治了兩個(gè)療程,徹底治愈,到現(xiàn)在整整九年一直沒復(fù)發(fā),李大夫家是祖?zhèn)魇泪t(yī),以我的親身經(jīng)歷,對李大夫的評價(jià)就是:療效好,醫(yī)德好,而且價(jià)格低廉,用不上在大醫(yī)院治療費(fèi)用的一半,建議你先去咨詢咨詢,電話:.

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《夢想的力量》這篇課文，給了我很大的啟示。　　《夢想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大男孩瑞恩在聽了老師說非洲的孩子生活困苦，成千上萬的孩子因喝了不干凈的水死去后，下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄了玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來賺取打井的錢。他先籌集了70元錢，然后又籌集了2000元錢，為了更快地打好井，最后籌集到了買鉆井機(jī)的錢。經(jīng)過瑞恩的不懈努力，他這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢想最終成為了現(xiàn)實(shí)。瑞恩這個(gè)看似根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢想為什么會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢？答案很簡單：因?yàn)槿鸲鞯囊活w善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般的童心。讀到瑞恩賺70元錢的過程時(shí)，我感動(dòng)極了，童年都是美好的，哪個(gè)小孩不喜歡玩呢？而瑞恩為了賺打井的錢，幫助非洲兒童，竟然放棄了玩耍的機(jī)會(huì)，來做家務(wù)活。瑞恩到非洲后流下了眼淚也令我感動(dòng)，那眼淚是激動(dòng)幸福的眼淚，瑞恩經(jīng)過他艱辛的努力，最終夢想成真，此時(shí)有誰不流淚呢？讀著讀著，我不禁熱淚盈眶。讀了《夢想的力量》，我聯(lián)想到了一幅漫畫。這幅漫畫上畫著一個(gè)人因?yàn)闆]有水喝，想挖一口井。可他費(fèi)盡心機(jī)地挖了幾口井也沒有看到水，他只好筋疲力盡地坐在一旁唉聲嘆氣。其實(shí)并不是他挖的地方?jīng)]有水，水就在他挖的井的下面最多不過50厘米處。有時(shí)候夢想離我們只有一步遠(yuǎn)，只要我們再努力一點(diǎn)兒，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！　∽x完《夢想的力量》，我明白了：每一個(gè)人都有自己的夢想，而夢想并不是遙不可及。只要我們不懈努力，永不言棄，遇到困難多思考，積極面對，夢想就會(huì)向你招手。

(1)對于外界的壓力,可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下,作出適當(dāng)?shù)淖尣?一求反彈的機(jī)會(huì).

解釋:這句話準(zhǔn)確的表現(xiàn)了雪松為了等待反彈的機(jī)會(huì),而做出了適當(dāng)?shù)淖尣?也形象的說明了雪松為了生存而不屈不腦的斗爭精神.

(2)確實(shí),有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展.

解釋:這是全文的中心句,是對兩個(gè)旅行者所發(fā)出的感慨的總結(jié),也是對全文的總結(jié),說明了面對巨大的壓力下的"以退為近"是為了更好的生存和發(fā)展.



我也是上六年級,有什么不明白的地方可以問我.