小學(xué)生小學(xué)英語生活故事

隧道里面很多小門，是為了應(yīng)對有突發(fā)狀況是從小門里面逃生的。隧道里面一般有兩種門，大的和小的，小的很近，那是用來給人逃生用的，每隔一段距離 一個(gè)，大的是給車輛逃生時(shí)用的也有是檢修房用的，再一個(gè)就是防火防煙用的，那個(gè)門里面有卷簾，當(dāng)出事時(shí)，可以拉下卷簾，人逃走，可以減少損失，保證安全。

隧道的作用

隧道在改善公路技術(shù)狀態(tài)、縮短運(yùn)行距離、提高運(yùn)輸能力、減少事故等方面起到重要的作用。隧道可減少行車距離、提高行車效率縮短時(shí)間、速度提高、提高行車安全性、保護(hù)自然環(huán)境、加大隧道及地下工程空間的利用率。

隧道是修建在地下、山洞或水下，其作用是供機(jī)車或汽車等車輛通行的建筑物，修路時(shí)遇到擋路的山體，若是繞道修建，相對于直線行駛，路程上會(huì)數(shù)倍加大，如果修路爬上山，坡度大不現(xiàn)實(shí)。修建隧道，就是接近于直線來回于兩地之間，縮短了距離，避免了大坡道。

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聽說是停產(chǎn)了也

真情電波不讓看，主要是由于它是不可見的，我們無法用肉眼看到它，也無法用任何儀器檢測到它，所以無法讓人看到它。

到元，必須要說到元青花，目前僅存的至正型元青花的一對青花龍紋象耳盤口瓶?，F(xiàn)藏于英國大維德基金會(huì)。瓶上有文字，至正十一年，一個(gè)叫張文進(jìn)的向一個(gè)寺廟捐了一對大瓶，一對香爐，祈求平安。因?yàn)橛忻鞔_的紀(jì)年，因此我們要感激張文進(jìn)，不然沒有證據(jù)證明如此精美的青花出自于元朝。此對大瓶現(xiàn)在已經(jīng)成為研究元青花的標(biāo)準(zhǔn)器，標(biāo)本。實(shí)在是孤品中的孤品。

元青花還有十余個(gè)人物故事紋大罐傳世，各個(gè)是孤品，如：除了05年拍出全世界藝術(shù)品最高價(jià)格2億3千萬的鬼谷下山外，還有錦香亭大罐，三顧茅廬大罐，除罐外，還有83年江西高安出土的窖藏，“六藝”梅瓶，蕭何月下追韓信梅瓶，各個(gè)都是孤品。

兩廂車指車身有后備行李艙但沒有突出車體，實(shí)際上乘員艙和后備行李艙是一體的，只是借助后排座椅等分隔開。當(dāng)然，沒有后備行李艙的轎車也算是正規(guī)的兩廂車。而外觀上所謂的單廂車，實(shí)際上發(fā)動(dòng)機(jī)艙和乘客艙還是隔離開的，因此從嚴(yán)格意義上講，結(jié)構(gòu)仍屬于兩廂車。

所謂的三廂車就是指平時(shí)常見的桑塔納、捷達(dá)、奧迪A6這些前面有“鼻子”發(fā)動(dòng)機(jī)；后面有“屁股”后備行李艙的轎車.從結(jié)構(gòu)上來說，如果整車的發(fā)動(dòng)機(jī)艙、乘員艙、后備行李艙全部被分隔開，并且這種分隔是固定不可逆轉(zhuǎn)的，那么就應(yīng)該算是三廂車。

簡單得來說，就是，車尾有沒有突出一部分.通俗點(diǎn)來說，就是后面有沒有屁股..



如果樓主還不懂的話，那我就上2張圖片讓樓主看下..


兩廂

美國項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)的PMI資格認(rèn)證之所以能在如此廣的行業(yè)和地域范圍內(nèi)被迅速認(rèn)可，首先是項(xiàng)目管理本身的重要性和實(shí)用性決定的，其次很大程度上是得益于該項(xiàng)認(rèn)證體系本身的科學(xué)性。 PMI早在七十年代末就率先提出了項(xiàng)目管理的知識(shí)體系（Project Management Body of Knowledge, 簡稱為PMBOK）。

該知識(shí)體系構(gòu)成PMP考試的基礎(chǔ)。它的第一版是由PMI組織了200多名世界各國項(xiàng)目管理專家歷經(jīng)四年才完成，可謂集世界項(xiàng)目管理界精英之大成，避免了一家之言的片面性。而更為科學(xué)的是每隔數(shù)年，來自于世界各地的項(xiàng)目管理精英會(huì)重新審查更新PMBOK 的內(nèi)容，使它始終保持最權(quán)威的地位。

由于從提出知識(shí)體系到具體實(shí)施資格認(rèn)證有一整套的科學(xué)手段，因而使 PMI 推出的PMBOK充滿了活力，并得到了廣泛的認(rèn)可。國際標(biāo)準(zhǔn)組織（ISO） 以PMBOK為框架制訂了 ISO10006標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)ISO 通過對PMI 資格認(rèn)證體系的考察，向PMI頒發(fā)了ISO9001質(zhì)量管理體系證書，表明PMI 在發(fā)展、維護(hù)、評(píng)估、推廣和管理PMP認(rèn)證體系時(shí)，完全符合ISO 的要求，這也是世界同類組織中唯一獲此榮譽(yù)的。


60~70年代，從事項(xiàng)目管理的人們都是在實(shí)踐方面進(jìn)行總結(jié)。1976年的一次會(huì)議上，有人大膽地提出了一個(gè)設(shè)想，能否把這些具有共性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并形成“標(biāo)準(zhǔn)”。作為一個(gè)議題，與會(huì)的人們會(huì)后深入地進(jìn)行思考、研究。 1981年，PMI組委會(huì)批準(zhǔn)了這個(gè)項(xiàng)目，組成了Matthew H. Parry為主席的10人小組進(jìn)行開發(fā)。這個(gè)小組還得到了25個(gè)自愿者的幫助。1983年該小組發(fā)表了第一份報(bào)告。這個(gè)報(bào)告中項(xiàng)目管理的基本內(nèi)容劃分為6個(gè)領(lǐng)域，即：范圍管理、成本管理、時(shí)間管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、和溝通管理。這些成了PMI的項(xiàng)目管理專業(yè)化基礎(chǔ)內(nèi)容。 1984年P(guān)MI組委會(huì)批準(zhǔn)了第二個(gè)關(guān)于進(jìn)一步開發(fā)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，組成了R. Max Wideman為主席的20人小組進(jìn)行再開發(fā)。

在標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容方面，提出要增加3個(gè)部分：項(xiàng)目管理的框架、風(fēng)險(xiǎn)管理、合同/采購管理。1987年該小組發(fā)表了研究報(bào)告，題目是“項(xiàng)目管理知識(shí)體系”。此后的幾年，廣泛地討論和爭取了關(guān)于PMI的主要的標(biāo)準(zhǔn)文件的形式、內(nèi)容、和結(jié)構(gòu)的意見。有10000多個(gè)PMI的成員和20多個(gè)其他的專業(yè)組織做出了貢獻(xiàn)。1991年提出了修訂版。1996年進(jìn)行了修訂，成為現(xiàn)在的項(xiàng)目管理知識(shí)體系，簡稱為PMBOK (Project Management Bode of Knowledge )。在這個(gè)知識(shí)體系指南中，把項(xiàng)目管理劃分為9個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，即：范圍管理，時(shí)間管理，成本管理，質(zhì)量管理，人力資源管理，溝通管理，采購管理，風(fēng)險(xiǎn)管理和綜合管理。國際標(biāo)準(zhǔn)化組織以該文件為框架，制訂了ISO10006關(guān)于項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)。

是。“解決”和“挑戰(zhàn)”屬于搭配不當(dāng)，是病句，可以用迎接挑戰(zhàn)，或者客服挑戰(zhàn)。

人的骨骼發(fā)育期是要到21或22歲

我覺得多吃雞蛋 多跳跳

多運(yùn)動(dòng)都是對骨骼的增長有好處