小學生英語獲獎參賽感言

獲獎名單不知道，范文提供給你。我愛自然。愛自然中的每一棵樹，每一朵花，每一寸土地。兒時，我常對著她發(fā)呆，我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉，看她在參天的大樹上留下幾道深深的印記。我常漫步于蜿蜒曲折的山間小路，在這里感受自然的魅力。在這里，夏熱烈冬冷酷，秋含著淡淡的憂傷，春的眼睛閃著迷人的亮光，多情的淚水總想傾灑。我愛自然。愛自然中的每一絲陽光，每一條河流，每一個可愛的生命。長大后，余暇得時間少了，無法每天與自然到聲問候說聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她讓溫馨的陽光飛入教室，親切的與我擁抱，在我的歸途中，她送來縷縷清風，告訴我新奇的故事。工作后，我遭受了無數(shù)的挫折，被命運無情的撞擊了無數(shù)次，我開始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲，杜鵑告訴我人生必定無奈。冬天悄然而至，我依舊徘徊于那凄冷的山林?！叭痹聮焓柰嗳顺蹯o，落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞，東風臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無情寫照。那些天，我完全忘記了自然曾給予我的快樂。可自然沒有忘記我。一日，我在昏睡中隱隱約約的聽到幾絲聲音，我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵，好大的雪！天空中飄舞著薄薄的雪花，他們在空中自由的飛翔，唱出一聲聲動人的曲調(diào)，最后以優(yōu)美的姿勢快樂的擁抱萬物。我竟一時忘記了自己的憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂的笑聲中。我那滿是灰塵的窗子霎時被一片片晶瑩的雪花擦的透亮，就在這時，窗子上映出了一張似曾相識，不，是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑，隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿淤泥的憂慮的心，讓那童年時的喜悅與快樂的花重新在我的心田綻放。第二天，我整整衣領，一路小跑，跑古熟悉的小道，熟悉的土地。幾只鳥兒飛過，告訴我自然在等我。我輕輕的來到她身邊，她轉過身，微笑的指向遠方。呵，好大一條河！河邊，幾只蝴蝶雙雙飛過，在水上留下幾道清晰的波紋；幾只青蛙蹦跳而來，告訴我這是自然給我的第二個禮物。我急不可待的跑向河邊，兔兒看到我，輕輕的跑開了。望那水中是一群嬉戲的魚兒，五顏六色煞是鮮艷；軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，我輕輕的觸摸她們，她們忙羞澀的躲開了。我為之感染，把這驚喜的禮物印在紙上，向自然真誠的告一春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。

鳥類準備舉辦歌詠比賽，烏鴉也去報名，鳥兒們看不起它，都認為它不應該參賽。

百靈鳥卻說，烏鴉是鳥類中的一員，其歌唱代表自己的風格，有自己的獨特之處，因此應該報名參賽。最后烏鴉參賽并獲得了鼓勵獎。這篇寓言故事文字不多，但很精辟。其中蘊含的哲理也比較深刻。

從表面上看，烏鴉明知自己的各項條件都不好，但還是踴躍報名參加歌詠比賽，它更多表現(xiàn)出的時一種參與精神，能夠在大家面前表現(xiàn)自己的獨特之處。

從更深層次講，它對我們平時的為人處事和教育子女也有一定啟迪，那就是有些事并不是每個人都能做得非常好，但每個人都有自己的獨特之處，只要盡了最大的努力就應該是成功者。

烏鴉獲得的是鼓勵獎

《烏鴉參賽》中，烏鴉獲得了“鼓勵獎”。
寓言主要內(nèi)容：鳥類準備舉辦歌詠比賽，烏鴉也去報名，鳥兒們看不起它，都認為它不應該參賽。百靈鳥卻說，烏鴉是鳥類中的一員，其歌唱代表自己的風格，有自己的獨特之處，因此應該報名參賽。最后烏鴉參賽并獲得了鼓勵獎。
告訴我們的道理是：有些事并不是每個人都能做得非常好，但每個人都有自己的獨特之處，只要盡了最大的努力就應該是成功者。人不是萬能的，在成長過程中或在日常生活中，一個人可能要面臨無數(shù)次挑戰(zhàn)、抉擇和困難，在挑戰(zhàn)、抉擇和困難面前，只要把自己的優(yōu)勢和獨特之處表現(xiàn)得淋漓盡致，該付出的努力付出了，該投入的精力毫無保留地投入了，不管最終結果如何，勝敗如何，無愧于心，就是勝利者。

　　敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好！
　　我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
　　首先，我很感謝學校。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
　　此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
　　不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
　　作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。

如下：
Won the first prize in the national college students English speech contest。

60分。
只要及格60分就能獲得三等獎，在一般情況下，全國大學生文學作品大賽獲獎是比較難的，因為首先由于是全國類型的一個比賽，含金量是非常高的，很有可能就會吸引大多數(shù)的人去參加，競爭比較激烈，而且可以獲獎跟個人的功底和努力是分不開的。

首先感謝主辦方，再感謝老師的指導，最后說說自己以后會繼續(xù)更加努力，不會因此而驕傲，謝謝!

我所了解的大概情況如下，也有可能有的地方會有些出入，不過大體上應該沒錯：參加者代表學校和各省的身份參加，是經(jīng)過層層選拔的。首先學校都會組織選拔賽，是由學院再到全校，然后再由學校推薦到省里，參加省里的選拔賽，最后由各省教育廳推薦選手參加全國的比賽。比賽對于選手所學專業(yè)有一定程度的限制，專業(yè)英語選手參加的比賽是叫做“cctv杯”大學生英語演講比賽，而非英語專業(yè)的學生參加的比賽叫做“大學生英語演講比賽”（分為本科組和高職高專組）你所提到的全國大學生英語演講比賽是每兩年舉行一次，今年的從4、5月份已經(jīng)開始了，現(xiàn)在有的省的選拔賽已經(jīng)結束了，也就是說，下一次應該是在2011年~ 每次的比賽基本上是4、5月份左右學校里選拔，10月份左右省里復賽，11月份左右省里決賽~ 比賽的形式大多采用即興演講（大概3分鐘）和回答評委問題（大概2分鐘，省里的比賽決賽是兩個選手同時上場，選手之間互提問題，其中選手提問的時間是1分鐘）~ 即興演講的題目主要涵蓋了諺語、名人名言、單詞、圖畫等等、主題大多靠近大學生日常生活~我不是英語專業(yè)的學生，“CCTV杯”的比賽沒參加過所以不是很了解~~ 關于全國大學生英語演講比賽的情況我了解的情況就這么多，希望能幫到你~~