小學生英語重要程度分析

從醫(yī)學角度分析死亡過程
1個回答2024-02-18 10:31
死亡之前:



當心臟停止跳動的時候,有些人會開始抽搐,呼吸從正常的節(jié)奏轉(zhuǎn)為急促,同時耳朵首先變冷。身體內(nèi)的血液轉(zhuǎn)為酸性,喉嚨開始痙攣 - 死神降臨。



死亡瞬間:



醫(yī)學意義上的死亡被定義為大腦排出所有氧氣。這時,人的瞳孔會變成看上去像玻璃晶體一樣的物質(zhì)。



死亡1分鐘:



已經(jīng)凝結在一起的血液開始導致全身的皮膚變色。肌肉處于完全松弛的狀態(tài),腸和膀胱開始排空。



死亡3分鐘:



這個時候開始,腦細胞開始成批的死亡。高等思維的過程 - 例如考慮怎么才能不死 - 或生前對不起誰 - 終止。



死后4-5分鐘:



瞳孔放大并開始失去光澤。眼球已經(jīng)開始從球體慢慢變平,因為這時身體內(nèi)已經(jīng)沒有血壓了。



死后7-9分鐘:



腦干死亡。



死后1-4小時:



身體肌肉開始僵硬,并使頭發(fā)豎立,也就是這個原因,人死后看上去頭發(fā)長長了。



死后4-6小時:



尸僵開始擴散。凝結的血液開始使皮膚變黑。



死后6小時:



肌肉仍然會痙攣。一些厭氧性的生理反應仍然在繼續(xù)。



死后8小時:



身體已經(jīng)徹底涼了。最黑色幽默的是,這種情況下,男人會實現(xiàn)一生中最后一次,也是最KB的一次的堅挺。



死后36-48小時:



尸僵現(xiàn)象開始消失,身體重新變軟,柔軟到可以去表演柔術雜技。



死后24-72小時:



由于身體內(nèi)存在大量細菌,體內(nèi)富含蛋白質(zhì)的各內(nèi)臟開始腐爛,而胰腺開始消化自身。



死后3-5天:



身體上開始出現(xiàn)浮腫,帶著血液的泡沫開始從口和鼻子中流淌出來,多么美好的一天??!



死后8-10天:



各種因腐爛而產(chǎn)生的氣體充斥腹部,舌頭從嘴里伸出來了,由于血液開始分解,身體也隨之從綠色變成紅色。



死后幾周:



現(xiàn)在是化妝的時候了,指甲和牙齒開始脫落。



死后1個月:



開始液化,有人想點杯草莓汁嗎?



死后數(shù)月:



脂肪會轉(zhuǎn)化成綠色的物質(zhì),被稱之為“尸蠟”。



死后一年:



回歸自然
分析動畫片的角度。
1個回答2024-07-13 11:26

人設,劇情,背景,音樂還有就是配音部分。要真寫感想的話,可以先對片子自己想點關鍵詞,然后展開。

自我性格的分析,從心理學角度?
1個回答2022-07-15 08:07
不明白你的意思。
分析動畫片的角度。
1個回答2024-04-18 00:30
- -畫風,劇情,背景個人認為這是最基本的。
- -CLANNAD來說,人設非常好,沒有什么走形,崩壞(搞笑不算)
- -劇情發(fā)展合理,并且非常感動人,讓人不停的回味,這是成為神作的理由吧~~~
- -背景來說,小鎮(zhèn)之類的不但接近現(xiàn)實,而且描寫也很細致,整個鎮(zhèn)子就是一個家,生活在這個鎮(zhèn)子的人們所發(fā)生的一些故事。
過程流程圖的分析
1個回答2024-02-09 12:27

利用過程流程圖來說明產(chǎn)品(服務)形成全過程,為了說明過程所有可能的波動偏差,應把所有人力資源、文件、程序方法、設備和測量儀器等都包括在過程的說明中。
過程流程圖應使用標準或公認的圖形符號(或語言)及結構來繪制過程流程圖。常用的繪制流程圖的符號如下:
橢圓符號表示終端。它表示一個過程的開始(輸入)或結束(輸出),“開始”或“結束”寫在符號內(nèi); 矩形符號表示活動。它表示在過程中一個單獨的步序,活動的簡要說明寫在矩形內(nèi); 菱形符號表示判斷。它表示過程中的一項判定或一個分岔點,判定或分岔的說明寫在菱形內(nèi),以問題的形式出現(xiàn);對該問題的回答判定了在判定符號之外引出的路線;每條路線標上相應的回答; 流線符號表示進展。它表示過程的流程方向(流線箭頭指向); 文件符號表示信息。它表示過程的書面信息、文件的題目和說明寫在符號內(nèi); 數(shù)據(jù)庫符號也表示信息。它表示過程的電子儲存信息、數(shù)據(jù)庫的名稱和說明寫在符號內(nèi); 圓圈符號表示延續(xù)。它表示在相互聯(lián)系的流程圖內(nèi),圈內(nèi)使用同樣的字母或數(shù)字,以表示各個過程間是如何連接的。  整車銷售業(yè)務過程流程圖:

什么叫信度分析?什么叫效度分析?
3個回答2023-01-31 21:10

信度分析也稱為可靠性分析,用于測量樣本回答結果是否可靠,即樣本有沒有真實作答量表類題項。

比如說,在對同一對象進行測量,多次測量結果都很接近,就會認為這個結果是可信的,真實的,也就是信度高。如果每次測量的結果都有很大的差異,則說明信度較低。

信度種類:克隆巴赫α系數(shù)、折半系數(shù)、重測信度,復本信度。

效度分析,簡單來說就是問卷設計的有效性、準確程度,用于測量題項設計是否合理。

效度種類:內(nèi)容效度、結構效度和效標效度。

1、內(nèi)容效度,通常是以文字來說明問卷的有效性。如通過參考文獻,或者權威來源說明問卷的權威性和有效性。還有就是通過對問卷前測并結合結果進行題項的修正等工作來充分說明問卷的有效性。

2、結構效度,指測量題項與測量維度之間的對應關系。測量方法有兩種,一種是探索性因子分析,另外一種是驗證性因子分析。其中,探索性因子分析是當前使用最為廣泛的結構效度測量方法,SPSSAU提供此兩種分析方法。

3、效標效度,如果以前有一份權威且標準的量表數(shù)據(jù),現(xiàn)在依舊使用該量表進行研究,并且收集回來一份數(shù)據(jù)。以前權威標準數(shù)據(jù)作為標準,當前數(shù)據(jù)與前一份數(shù)據(jù)之間進行相關分析,如果說相關系數(shù)值較高,則說明效標效度良好。但在實際分析中,效標效度很少使用。

SPSSAU-信效度分析

異度神劍劇情深度解析?
1個回答2024-04-01 13:39

《異度神劍》由指導過《異度裝甲》與《異度傳說》系列作品開發(fā)的高橋哲哉領銜制作。該作品獨立于《異度裝甲》世界觀,以遠古殘存的巨神與機神遺骸為舞臺,敘述人與機械紛爭下所展開的奇幻冒險。

無主之地:傳說-二章節(jié)劇情流程對話解析
1個回答2024-02-07 05:21


  前情回顧:

  Hypersion的員工Rhys,我們的男主角被上位的老對手陷害來到了潘多拉星球,希望用偷來的公款購買一枚Vault Key來獲得重新上位的機會;沒想到遇到了制造假Vault Key的狡猾老千三人組,與女主角Fiona一番糾葛之后,兩人牽扯進了暴走族的襲擊中,他們被Zer0救了;隨后暴走族的競技場下層,兩人合作找到了Atlas留下的真正的Vault Key,但這時候帥哥杰克的虛影出現(xiàn),告訴他們有關Gortys計劃的情況,新的危機襲來……

  第二幕:Atlas Mugged

  第一節(jié):

  依然是那個潘多拉,依然是那位無良武器商,上一次Rhys和女主角Fiona因為命運的牽絆而糾纏在了一起。

  一方是來自Hypersion巨大太空要塞赫琉斯空間站的奪寶奇兵三人組;

  另一方則是來自潘多拉星球的地頭蛇,騙吃騙喝的老千三人組;

  然而卻不幸卷入了英雄Zer0和暴走族老大的斗爭之中。

  最后他們找到了真正的Vault Key,但也激活了另一個恐怖的暗影——帥哥杰克的鬼魂。

  而在沙漠中綁架三人組的關系持續(xù)發(fā)酵中,看來獨眼老大很想知道后續(xù)故事的發(fā)展,我們也是……

  故事回到Vault Key激活全息地圖那時,帥哥杰克的鬼魂突然出現(xiàn)嚇了Rhys一大跳,而Fiona看出了端倪,這里可選對話:

  你看起來好像太High了吧;你的行為很奇怪;你到底有什么問題?

求解析過程,字不好請原諒…
1個回答2022-09-22 07:38
要求神馬?。?/div>
工程問題的例題解析
1個回答2024-12-08 17:02

.當知道了兩者工作效率之比,從比例角度考慮問題,也可以靈活解答。
因此,在下面例題的講述中,不完全采用通常教科書中“把工作量設為整體1”的做法,而偏重于“整數(shù)化”或“從比例角度出發(fā)”,也許會使我們的解題思路更靈活一些.
一、兩個人的問題
標題上說的“兩個人”,也可以是兩個組、兩個隊等等的兩個集體.
●例1一件工作,甲做9天可以完成,乙做6天可以完成?,F(xiàn)在甲先做了3天,余下的工作由乙繼續(xù)完成,乙需要做幾天可以完成全部工作?
解一:把這件工作看作1,甲每天可完成這件工作的九分之一,做3天完成的1/3。
乙每天可完成這件工作的六分之一,(1-1/3)÷1/6=4(天)
答:乙需要做4天可完成全部工作.
解二:9與6的最小公倍數(shù)是18.設全部工作量是18份.甲每天完成2份,乙每天完成3份.乙完成余下工作所需時間是
(18- 2 × 3)÷ 3= 4(天).
解三:甲與乙的工作效率之比是
6∶ 9= 2∶ 3.
甲做了3天,相當于乙做了2天.乙完成余下工作所需時間是6-2=4(天).
●例2一件工作,甲、乙兩人合作30天可以完成,共同做了6天后,甲離開了,由乙繼續(xù)做了40天才完成.如果這件工作由甲或乙單獨完成各需要多少天?
解:共做了6天后,
原來,甲做 24天,乙做 24天,
現(xiàn)在,甲做0天,乙做40=(24+16)天.
這說明原來甲24天做的工作,可由乙做16天來代替.因此甲的工作效率是乙工作效率的(倍)
甲做6天相當于乙做(天),
如果乙獨做,所需時間是 6+4+40=50天。
如果甲獨做,所需時間是天
答:甲或乙獨做所需時間分別是75天和50天.
●例3某工程先由甲獨做63天,再由乙單獨做28天即可完成;如果由甲、乙兩人合作,需48天完成?,F(xiàn)在甲先單獨做42天,然后再由乙來單獨完成,那么乙還需要做多少天?
解:先對比如下:
甲做63天,乙做28天;
甲做48天,乙做48天.
就知道甲少做63-48=15(天),乙要多做48-28=20(天),由此得出甲的工作效率
是乙工作效率的(倍).
甲先單獨做42天,比63天少做了63-42=21(天),
相當于乙要做(天)
因此,乙還要做
28+28= 56(天).
答:乙還需要做56天。
●例4一件工程,甲隊單獨做10天完成,乙隊單獨做30天完成.現(xiàn)在兩隊合作,其間甲隊休息了2天,乙隊休息了8天(不存在兩隊同一天休息).問開始到完工共用了多少天時間?
解一:甲隊單獨做8天,乙隊單獨做2天,共完成工作量
余下的工作量是兩隊共同合作的,需要的天數(shù)是
2+8+ 1= 11(天).
答:從開始到完工共用了11天.
解二:設全部工作量為30份.甲每天完成3份,乙每天完成1份.在甲隊單獨做8天,乙隊單獨做2天之后,還需兩隊合作
(30- 3 × 8- 1× 2)÷(3+1)= 1(天).
解三:甲隊做1天相當于乙隊做3天.
在甲隊單獨做 8天后,還余下(甲隊) 10-8= 2(天)工作量.相當于乙隊要做2×3=6(天).乙隊單獨做2天后,還余下(乙隊)6-2=4(天)工作量.
4=3+1,
其中3天可由甲隊1天完成,因此兩隊只需再合作1天.
解四:
方法:分休合想(題中說甲乙兩隊沒有在一起休息,我們就假設他們在一起休息.)
甲隊每天工作量為1/10,乙為1/30,因為甲休息了2天,而乙休息了8天,因為8>2,所以我們假設甲休息兩天時,乙也在休息。那么甲開始工作時,乙還要休息:8-2=6(天)那么這6天內(nèi)甲獨自完成了這項工程的1/10×6=6/10,剩下的工作量為1-6/10=4/10,而這剩下的4/10為甲乙兩人一起合作完成的工程量,所以,工程量的4/10 需要甲乙合作:(4/10)÷(1/10+1/30)=3天。所以從開始到完工共需:8+3=11(天)
●例5一項工程,甲隊單獨做20天完成,乙隊單獨做30天完成.現(xiàn)在他們兩隊一起做,其間甲隊休息了3天,乙隊休息了若干天.從開始到完成共用了16天.問乙隊休息了多少天?
解一:如果16天兩隊都不休息,可以完成的工作量是 (1÷20)×16+(1÷30)×16=4/3
由于兩隊休息期間未做的工作量是4/3-1=1/3
乙隊休息期間未做的工作量是 1/3-1/20×3=11/60
乙隊休息的天數(shù)是 11/60÷(1/30)=11/2
答:乙隊休息了5天半.
解二:設全部工作量為60份.甲每天完成3份,乙每天完成2份.
兩隊休息期間未做的工作量是
(3+2)×16- 60= 20(份).
因此乙休息天數(shù)是
(20- 3 × 3)÷ 2= 5.5(天).
解三:甲隊做2天,相當于乙隊做3天.
甲隊休息3天,相當于乙隊休息4.5天.
如果甲隊16天都不休息,只余下甲隊4天工作量,相當于乙隊6天工作量,乙休息天數(shù)是
16-6-4.5=5.5(天).
●例6有甲、乙兩項工作,張單獨完成甲工作要10天,單獨完成乙工作要15天;李單獨完成甲工作要 8天,單獨完成乙工作要20天.如果每項工作都可以由兩人合作,那么這兩項工作都完成最少需要多少天?
解:很明顯,李做甲工作的工作效率高,張做乙工作的工作效率高.因此讓李先做甲,張先做乙.
設乙的工作量為60份(15與20的最小公倍數(shù)),張每天完成4份,李每天完成3份.
8天,李就能完成甲工作.此時張還余下乙工作(60-4×8)份.由張、李合作需要
(60-4×8)÷(4+3)=4(天).
8+4=12(天).
答:這兩項工作都完成最少需要12天.
●例7一項工程,甲獨做需10天,乙獨做需15天,如果兩人合作,甲的工效就會降低20%,乙的工效也會降低 10%。他們要8天完成這項工程,兩人合作天數(shù)盡可能少,那么兩人要合作多少天?
解:設這項工程的工作量為30份,甲每天完成3份,乙每天完成2份.
兩人合作,共完成
3× 0.8 + 2 × 0.9= 4.2(份).
因為兩人合作天數(shù)要盡可能少,獨做的應是工作效率較高的甲.因為要在8天內(nèi)完成,所以兩人合作的天數(shù)是
(30-3×8)÷(4.2-3)=5(天).
很明顯,最后轉(zhuǎn)化成“雞兔同籠”型問題.
●例8甲、乙合作一件工作,由于配合得好,甲的工作效率比單獨做時快
如果這件工作始終由甲一人單獨來做,需要多少小時?
解:乙6小時單獨工作完成的工作量是
乙每小時完成的工作量是
兩人合作6小時,甲完成的工作量是
甲單獨做時每小時完成的工作量
甲單獨做這件工作需要的時間是
答:甲單獨完成這件工作需要33小時.
這一節(jié)的多數(shù)例題都進行了“整數(shù)化”的處理.但是,“整數(shù)化”并不能使所有工程問題的計算簡便. 例8就是如此.例8也可以整數(shù)化,當求出乙每
有一點方便,但好處不大.不必多此一舉.
二、多人的工程問題
我們說的多人,至少有3個人,當然多人問題要比2人問題復雜一些,但是解題的基本思路還是差不多.
●例9一件工作,甲、乙兩人合作36天完成,乙、丙兩人合作45天完成,甲、丙兩人合作要60天完成.問甲一人獨做需要多少天完成?
解:設這件工作的工作量是1.
甲、乙、丙三人合作每天完成
減去乙、丙兩人每天完成的工作量,甲每天完成
答:甲一人獨做需要90天完成.
例9也可以整數(shù)化,設全部工作量為180份,甲、乙合作每天完成5份,乙、丙合作每天完成4份,甲、丙合作每天完成3份.請試一試,計算是否會方便些?
●例10一件工作,甲獨做要12天,乙獨做要18天,丙獨做要24天.這件工作由甲先做了若干天,然后由乙接著做,乙做的天數(shù)是甲做的天數(shù)的3倍,再由丙接著做,丙做的天數(shù)是乙做的天數(shù)的2倍,終于做完了這件工作.問總共用了多少天?
解:甲做1天,乙就做3天,丙就做3×2=6(天).
說明甲做了2天,乙做了2×3=6(天),丙做2×6=12(天),三人一共做了
2+6+12=20(天).
答:完成這項工作用了20天.
本題整數(shù)化會帶來計算上的方便.12,18,24這三數(shù)有一個易求出的最小公倍數(shù)72.可設全部工作量為72.甲每天完成6,乙每天完成4,丙每天完成3.總共用了
●例11一項工程,甲、乙、丙三人合作需要13天完成.如果丙休息2天,乙就要多做4天,或者由甲、乙兩人合作1天.問這項工程由甲獨做需要多少天?
解:丙2天的工作量,相當乙4天的工作量.丙的工作效率是乙的工作效率的4÷2=2(倍),甲、乙合作1天,與乙做4天一樣.也就是甲做1天,相當于乙做3天,甲的工作效率是乙的工作效率的3倍.
他們共同做13天的工作量,由甲單獨完成,甲需要
答:甲獨做需要26天.
事實上,當我們算出甲、乙、丙三人工作效率之比是3∶2∶1,就知甲做1天,相當于乙、丙合作1天.三人合作需13天,其中乙、丙兩人完成的工作量,可轉(zhuǎn)化為甲再做13天來完成.
●例12某項工作,甲組3人8天能完成工作,乙組4人7天也能完成工作.問甲組2人和乙組7人合作多少時間能完成這項工作?
解一:設這項工作的工作量是1.
甲組每人每天能完成
乙組每人每天能完成
甲組2人和乙組7人每天能完成
答:合作3天能完成這項工作.
解二:甲組3人8天能完成,因此2人12天能完成;乙組4人7天能完成,因此7人4天能完成.
現(xiàn)在已不需顧及人數(shù),問題轉(zhuǎn)化為:
甲組獨做12天,乙組獨做4天,問合作幾天完成?
小學算術要充分利用給出數(shù)據(jù)的特殊性.解二是比例靈活運用的典型,如果你心算較好,很快就能得出答數(shù).
●例13制作一批零件,甲車間要10天完成,如果甲車間與乙車間一起做只要6天就能完成.乙車間與丙車間一起做,需要8天才能完成.現(xiàn)在三個車間一起做,完成后發(fā)現(xiàn)甲車間比乙車間多制作零件2400個.問丙車間制作了多少個零件?
解一:仍設總工作量為1.
甲每天比乙多完成
因此這批零件的總數(shù)是
丙車間制作的零件數(shù)目是
答:丙車間制作了4200個零件.
解二:10與6最小公倍數(shù)是30.設制作零件全部工作量為30份.甲每天完成 3份,甲、乙一起每天完成5份,由此得出乙每天完成2份.
乙、丙一起,8天完成.乙完成8×2=16(份),丙完成30-16=14(份),就知
乙、丙工作效率之比是16∶14=8∶7.
已知
甲、乙工作效率之比是 3∶2= 12∶8.
綜合一起,甲、乙、丙三人工作效率之比是
12∶8∶7.
當三個車間一起做時,丙制作的零件個數(shù)是
2400÷(12- 8) × 7= 4200(個).
●例14搬運一個倉庫的貨物,甲需要10小時,乙需要12小時,丙需要15小時.有同樣的倉庫A和B,甲在A倉庫、乙在B倉庫同時開始搬運貨物,丙開始幫助甲搬運,中途又轉(zhuǎn)向幫助乙搬運.最后兩個倉庫貨物同時搬完.問丙幫助甲、乙各多少時間?
解:設搬運一個倉庫的貨物的工作量是1.現(xiàn)在相當于三人共同完成工作量2,所需時間是
答:丙幫助甲搬運3小時,幫助乙搬運5小時.
解本題的關鍵,是先算出三人共同搬運兩個倉庫的時間.本題計算當然也可以整數(shù)化,設搬運一個倉庫全部工作量為 60.甲每小時搬運 6,乙每小時搬運 5,丙每小時搬運4.
三人共同搬完,需要
60 × 2÷ (6+ 5+ 4)= 8(小時).
甲需丙幫助搬運
(60- 6× 8)÷ 4= 3(小時).
乙需丙幫助搬運
(60- 5× 8)÷4= 5(小時).
三、水管問題
從數(shù)學的內(nèi)容來看,水管問題與工程問題是一樣的.水池的注水或排水相當于一項工程,注水量或排水量就是工作量.單位時間里的注水量或排水量就是工作效率.至于又有注入又有排出的問題,不過是工作量有加有減罷了.因此,水管問題與工程問題的解題思路基本相同.
例15 甲、乙兩管同時打開,9分鐘能注滿水池.現(xiàn)在,先打開甲管,10分鐘后打開乙管,經(jīng)過3分鐘就注滿了水池.已知甲管比乙管每分鐘多注入0.6立方米水,這個水池的容積是多少立方米?
解:甲每分鐘注入水量是 :(1-1/9× 3)÷10=1/15
乙每分鐘注入水量是:1/9-1/15=2/45
因此水池容積是:0.6÷(1/15-2/45)=27(立方米)
答:水池容積是27立方米.
例16 有一些水管,它們每分鐘注水量都相等.現(xiàn)在打開其中若干根水管,經(jīng)過預定的時間的,再把打開的水管增加一倍,就能按預定時間注滿水池,如果開始時就打開10根水管,中途不增開水管,也能按預定時間注滿水池.問開始時打開了幾根水管?
分析:增開水管后,有原來2倍的水管,注水時間是預定時間的1-1/3=2/3,2/3是1/3的2倍,因此增開水管后的這段時間的注水量,是前一段時間注水量的4倍。 設水池容量是1,前后兩段時間的注水量之比為:1:4,
那么預定時間的1/3(即前一段時間)的注水量是1/(1+4)=1/5。
10根水管同時打開,能按預定時間注滿水,每根水管的注水量是1/10,預定時間的1/3,每根水管的注水量是1/10×1/3=1/30
要注滿水池的1/5,需要水管1/5÷1/30=6(根)
解:前后兩段時間的注水量之比為:1:[(1-1/3)÷1/3×2]=1:4
前段時間注水量是:1÷(1+4)=1/5
每根水管在預定1/3的時間注水量為:1÷10×1/3=1/30
開始時打開水管根數(shù):1/5÷1/30=6(根)
答:開始時打開6根水管。
例17蓄水池有甲、丙兩條進水管,和乙、丁兩條排水管.要灌滿一池水,單開甲管需3小時,單開丙管需要5小時.要排光一池水,單開乙管需要 4小,丁管需要6小時,現(xiàn)在水池內(nèi)有六分之一的水,如按甲、乙、丙、丁、甲、乙……的順序輪流打開1小時,問多少時間后水開始溢出水池?
分析:
此題與廣為流傳的“青蛙爬井”是相仿的:一只掉進了枯井的青蛙,它要往上爬30尺才能到達井口,每小時它總是爬3尺,又滑下2尺.問這只青蛙需要多少小時才能爬到井口?
看起來它每小時只往上爬3- 2= 1(尺),但爬了27小時后,它再爬1小時,往上爬了3尺已到達井口.
因此,答案是28小時,而不是30小時. 以后(20小時),池中的水已有,否則開甲管的過程中水池里的水就會溢出.
例18一個蓄水池,每分鐘流入4立方米水.如果打開5個水龍頭,2小時半就把水池水放空,如果打開8個水龍頭,1小時半就把水池水放空.現(xiàn)在打開13個水龍頭,問要多少時間才能把水放空?
解:先計算1個水龍頭每分鐘放出水量.
2小時半比1小時半多60分鐘,多流入水
4 × 60= 240(立方米).
時間都用分鐘作單位,1個水龍頭每分鐘放水量是
240 ÷ ( 5× 150- 8 × 90)= 8(立方米),
8個水龍頭1個半小時放出的水量是
8 × 8 × 90,
其中 90分鐘內(nèi)流入水量是 4 × 90,因此原來水池中存有水 8 × 8 × 90-4 × 90= 5400(立方米).
打開13個水龍頭每分鐘可以放出水8×13,除去每分鐘流入4,其余將放出原存的水,放空原存的5400,需要
5400 ÷(8 × 13- 4)=54(分鐘).
答:打開13個龍頭,放空水池要54分鐘.
水池中的水,有兩部分,原存有水與新流入的水,就需要分開考慮,解本題的關鍵是先求出池中原存有的水.這在題目中卻是隱含著的.
例19一個水池,地下水從四壁滲入池中,每小時滲入水量是固定的.打開A管,8小時可將滿池水排空,打開C管,12小時可將滿池水排空.如果打開A,B兩管,4小時可將水排空.問打開B,C兩管,要幾小時才能將滿池水排空?
解:設滿水池的水量為1.
A管每小時排出
A管4小時排出
因此,B,C兩管齊開,每小時排水量是
B,C兩管齊開,排光滿水池的水,所需時間是
答: B, C兩管齊開要 4 小時 48分才將滿池水排完.
本題也要分開考慮,水池原有水(滿池)和滲入水量.由于不知具體數(shù)量,像工程問題不知工作量的具體數(shù)量一樣.這里把兩種水量分別設成“1”.但這兩種量要避免混淆.事實上,也可以整數(shù)化,把原有水設為8與12的最小公倍數(shù)24.
17世紀英國偉大的科學家牛頓曾寫過《普遍算術》一書,書中提出了一個“牛吃草”問題,這是一道饒有趣味的算術題.從本質(zhì)上講,與例18和例19是類同的.題目涉及三種數(shù)量:原有草、新長出的草、牛吃掉的草.這與原有水量、滲入水量、水管排出的水量,是完全類同的.
例20有三片牧場,場上草長得一樣密,而且長得一樣快。12頭牛4星期吃完第一塊牧場上的草;7頭牛9星期吃完第二片牧場的草.問多少頭牛18星期才能吃完第三片牧場的草?
解:吃草總量=一頭牛每星期吃草量×牛頭數(shù)×星期數(shù).根據(jù)這一計算公式,可以設定“一頭牛每星期吃草量”作為草的計量單位.
原有草+4星期新長的草=12×4.
原有草+9星期新長的草=7×9.
由此可得出,每星期新長的草是
(7×9-12×4)÷(9-4)=3.
那么原有草是
7×9-3×9=36(或者12×4-3×4).
對第三片牧場來說,原有草和18星期新長出草的總量是
這些草能讓
90×7.2÷18=36(頭)
牛吃18個星期.
答:36頭牛18個星期能吃完第三片牧場的草.
例20與例19的解法稍有一點不一樣.例20把“新長的”具體地求出來,把“原有的”與“新長的”兩種量統(tǒng)一起來計算.事實上,如果例19再有一個條件,例如:“打開B管,10小時可以將滿池水排空.”也就可以求出“新長的”與“原有的”之間數(shù)量關系.但僅僅是例19所求,是不需要加這一條件.好好想一想,你能明白其中的道理嗎?
“牛吃草”這一類型問題可以以各種各樣的面目出現(xiàn).限于篇幅,我們只再舉一個例子.
例21畫展9點開門,但早有人排隊等候入場.從第一個觀眾來到時起,每分鐘來的觀眾人數(shù)一樣多.如果開3個入場口,9點9分就不再有人排隊,如果開5個入場口,9點5分就沒有人排隊.問第一個觀眾到達時間是8點幾分?
解:設一個入場口每分鐘能進入的觀眾為1個計算單位.
從9點至9點9分進入觀眾是3×9,
從9點至9點5分進入觀眾是5×5.
因為觀眾多來了9-5=4(分鐘),所以每分鐘來的觀眾是
(3×9-5×5)÷(9-5)=0.5.
9點前來的觀眾是
5×5-0.5×5=22.5.
這些觀眾來到需要
22.5÷0.5=45(分鐘).
答:第一個觀眾到達時間是8點15分.
挖一條水渠,甲、乙兩隊合挖要六天完成。甲隊先挖三天,乙隊接著挖一天,可挖這條水渠的3/10,兩隊單獨挖各需幾天?
分析: 甲乙合作1天后,甲又做了2天共3/10-1/6=4/30
2÷(3/10-1/6)
=2÷4/30
=15(天)
1÷(1/6-1/15)=10(天)
答:甲單獨做要15天,乙單獨做要10天 .
.一件工作,如果甲單獨做,那么甲按規(guī)定時間可提前2天完成,乙則要超過規(guī)定時間3天才完成?,F(xiàn)在甲乙二人合作二天后,剩下的乙單獨做,剛好在規(guī)定日期內(nèi)完成。若甲乙二人合作,完成工作需多長時間?
解設:規(guī)定時間為X天.(甲單獨要X-2天,乙單獨要X+3天,甲一共做了2天,乙一共做了X天)
1/(X-2)×2 + X/(X+3)=1
X=12
規(guī)定要12天完成
1÷[1/(12-2)+1/(12+3)]
=1÷(1/6)
=6天
答:兩人合作完成要6天. 例:一項工程,甲單獨做63天,再由乙做28天完成,甲乙合作需要48天完成。甲先做42天,乙做還要幾天? 答:設甲的工效為x,乙的工效為y
63x+28y=1
48x+48y=1
x=1/84
y=1/112
乙還要做(1-42/84)÷(1/112)=56(天)
例22有32噸貨物,從甲城運往乙城,大卡車的載重量是5噸,小卡車的載重量是3噸,每種大、小卡車的耗油量分別是10升和7.2升,將這批貨物運完,至少需要耗油多少噸?
解:顯然,為了省油,應盡量使用大卡車運,大卡車運6次,還剩2噸,所以剩下一次用小卡車運,耗油最少,共需6*10+7.2=67.2升