小學生英語詞匯需要多少

是的。高考考綱規(guī)定的3500左的詞是基本詞匯。若要游刃有余地應對閱讀理解，
還需更多的詞匯。但是BBC，voa,cnn那些詞匯都是專業(yè)詞匯，高考中閱讀理解
中出現(xiàn)的可能性不大，不要去浪費時間記這些詞。
建議記一些和時代熱點、社會發(fā)展相關的固定表達。比如說carbon dioxide(二氧化碳)
greenhouse effect(溫室效應) family planing(計劃生育)等。
平時練習閱讀的時候將不認識的詞劃下來分類總結在一個本上，有時間就翻開看看。
擴大詞匯量是一個積累的過程，一定要堅持。這樣下來一個月左右就會看到成效。
祝你好運！

答：買1本故事匯18元，買1本童話王國27元，
那么買1本故事匯和1本童話王國一共要45元。

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　　讀書匯報課—
　　走進《西游記》
　　教學目標：
　　1、通過教學，進一步激發(fā)學生深入閱讀《西游記》的興趣。
　　2、通過對《西游記》中情節(jié)、人物等要素的品讀，進而掌握閱讀小說的方法。
　　3、通過研讀，認識這部經典名著具有強大生命力的原因。
　　一、以課文《猴王出世》導入。
　　1、老師吟誦“海外有一國土-----------因見風化作一石猴?！?br/>　　2、這段描寫選自我們已學過的課文《猴王出世》。這個石猴就是我們熟悉的孫悟空。這段時間，我們對機智勇敢、神通廣大的孫悟空產生了濃厚的興趣，利用課余時間閱讀了《西游記》這本原著，今天這節(jié)課外閱讀課，我們就一起走進《西游記》。
　　二、讀書匯報。
　　聽說我班有好多同學對《西游記》有了一定的了解。現(xiàn)在老師想出題考考大家，看誰的西游記知識最豐富，有沒有信心？好，請看題。
　　1、請說出該書的作者及朝代。
　　2、請說說該書的主要內容。
　　3、選擇題。
　　4、1）、《西游記》中唐僧的原型是——
　　A、玄奘B、玄明C、唐三藏
　　2）、豬八戒原本是天上的——
　　A、弼馬溫B、天蓬元帥C、卷簾將
　　3）、《西游記》一書共有——
　　A、八十回B、九十回C、一百回
　　4）、唐僧的坐騎小白馬原本是——
　　A、東海龍王的兒子B、西海龍王的兒子C、南海龍王的兒子
　　5）、《西游記》中唐僧的徒弟是指——
　　A、孫悟空、豬八戒、小龍馬B、孫悟空、哪吒、沙和尚
　　C、孫悟空、豬八戒、沙和尚
　　6）、孫悟空一個筋斗能飛——
　　A、十萬八千里B、十萬三千里C、十萬里
　　7）、沙和尚的法號是——
　　A、沙悟凈B、沙悟能C、豬剛鬃
　　8）、我國古代四大名著指——
　　A、《西游記》《三國志》《水滸傳》《紅樓夢》
　　B、《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》
　　C、《西游記》《三國演義》《水滸傳》《聊齋》
　　三、抓典型故事進行解讀。
　?。ㄒ唬?、聊情節(jié)。
　　1、讀了《西游記》，那些故事情節(jié)給我們留下了最深的印象？
　　猜想：孫悟空大鬧天宮　　三打白骨精　　智取芭蕉扇　　真假美猴王、
　　偷吃人參果等
　　2、真棒！把一本書讀成幾個故事，能用一個簡短的詞組來表達，這才叫會讀書。讀小說，要學會欣賞，同學們，我們以欣賞的眼光，用心去發(fā)現(xiàn)，你覺得《西游記》那個故事最有魅力。
　　3、重點講《三打白骨精》，這個故事在原著中標題為《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》。
　　4、在《西游記》中，每當描寫景色時都會有詩一般的語言，請看：峰巖重疊，澗壑彎環(huán)?；⒗浅申囎?，麂鹿作群行。無數(shù)獐鉆簇簇，滿山狐兔聚叢叢。千尺大蟒，萬丈長蛇。大蟒噴愁霧，長蛇吐怪風。道旁荊棘牽漫，嶺上松楠秀麗。薜蘿滿目，芳草連天。影落滄溟北，云開斗柄南。萬古常含元氣老，千峰巍列日光寒。
　　讀了這段文字，你有什么感受？
　　――――預設：山嶺險峻，風光秀美。
　　我們在讀小說時，一定要關注環(huán)境描寫環(huán)境描寫是一部小說不可或缺的部分，使我們腦海中產生一種山雨欲來風滿樓的感受。
　?。ǘ?、析人物。
　　1、在《西游記》中，每描寫到人物都會有詩一般的語言，請看《西游記》第二十七回里德一段文字。
　　圣僧歇馬在山巖，忽見裙釵女近前。
　　翠袖輕搖籠玉筍，湘裙斜拽顯金蓮。
　　汗流粉面花含露，塵拂蛾眉柳帶煙。
　　仔細定睛觀看處，看看行至到身邊。
　　2、知道這是在描寫誰嗎？——白骨精
　　3、讀了這段文字，你們體會到了什么？——預設：白骨精恨漂亮，白骨精善于變化。
　　4、我們一起來看看師徒幾人對白骨精的看法：
　　出示：孫悟空 睜火眼金睛觀看，認得那女子是個妖精，放下缽盂，掣鐵棒，當頭就打。諕得個長老用手扯住道：“悟空，你走將來打誰？”行者道：“師父，你面前這個女子，莫當做個好人，他是個妖精，要來騙你哩。”
　　唐僧：這猴著然無禮，屢勸不從，無故傷人性命。”
　　5、提問;師徒幾人對同一事物——白骨精的看法如何？
　　學生在發(fā)下的練習紙中練習;
　　6、討論交流：預設：
　　在孫悟空眼里，白骨精是一個邪惡的、吃人的妖精；在唐僧眼里，白骨精是一個善良的、施齋飯的村姑；在豬八戒眼中，白骨精則是體態(tài)苗條的漂亮姑娘。
　　7、從你們剛才談的可以看出師徒幾個隊白骨精的看法不一樣，他們的內心沒有能融合在一起，失去了平衡，故事才曲折、動人。
　　8、我們來作一個假設;假如這八戒支持孫悟空，也認為她是妖精，假如唐僧能悟到“山高必有怪，嶺峻必生精”，進而再三考慮，會出現(xiàn)什么結果？
　　預設：孫悟空不會回花果山，唐僧也不必吃苦了，這樣故事就沒有意思了。
　　----孫悟空的降妖水平就不能體現(xiàn)出來了。
　　——故事就沒法發(fā)展下去了。
　　9是啊，你們說得多好啊，這就是小說的藝術人物性格鮮明，故事的精彩就是這樣塑造的。同學們，吳承恩大師在塑造人物形象時，你覺得有問題嗎？
　　預設：為什么在例舉師徒對白骨精的看法時，書中沒有寫沙僧呢“
　　10、是啊，小說中怎么沒有描寫沙僧對白骨精的看法呢？我們來看一位學者對沙僧的評價。
　　出示：
　　沙僧之所以缺乏藝術生命，就是因為他在任何事變面前，都沒有自己同其他三人的動機、幻覺何情感，在關鍵時刻，吳承恩不是把沙僧忽略，留在敘述的空白中，就是把他拉出來感知，無動機地跑龍?zhí)住?br/>　　沙僧忠厚老實，性格和孫悟空、豬八戒有很大差異，如果沙僧的性格再強硬些，可能故事就有不一樣的發(fā)展。我們展現(xiàn)整本書，我們最關注的也是孫悟空、豬八戒這二人。請同學們結合具體事例，談談孫悟空給你留下哪些深刻印象
　　預設：略
　　11、評析豬八戒：
　　——貪吃 ——貪睡 ——貪財
　　那豬八戒有沒有優(yōu)點：
　　對師傅忠心，請孫悟空時怕他不跟他回去，就耍了個心眼，用激將法終于請回了大師兄。有時說話幽默風趣。
　　12、看來豬八戒是同學們喜歡的另一個人物形象。
　　小結：豐滿生動的任務形象是一部優(yōu)秀作品中極其重要的元素，我們在閱讀中，應該對其加以關注。方法是結合具體情節(jié)感悟人物形象。
　　四、指導名著整書閱讀方法。
　　1、《.西游記》的故事精彩，同學們講得也不錯，你閱讀時遇到了哪些困難？是怎樣解決的？有什么好的讀書方法推薦給大家。
　　出示：名著整書閱讀方法
　　1、觀看前言后序，了解寫作背景、故事梗概、主要人物。
　　2、觀看目錄，了解故事情節(jié)。
　　3、采用瀏覽法、跳讀法閱讀全文。
　　4、不懂之處自己揣摩或參考注釋。
　　5、選擇典型故事進行精讀。
　　板書： 走進《西游記》
　　一、聊情節(jié)
　　二、談環(huán)境
　　三、析人物

高考英語大綱要求是要3500單詞量。

我覺得不要刻意去背單詞沒太大成效的，平時多讀一些英文雜志或原著，詞匯量提高
很快的

買賣點位準確就好

　　銀行電匯需要的資料：
　　1、個人賬戶超過一萬元現(xiàn)金匯款需要提供匯款人身份證；
　　2、單位賬戶需要單位財務人員（有結算證的人員）加蓋單位預留印鑒的業(yè)務委托書、或直接帶單位預留印鑒去柜臺辦理電匯等辦理。
　　企業(yè)銀行是指通過專用通訊線路將企業(yè)與銀行的計算機聯(lián)接，為企業(yè)提供遠程（如在辦公室）查詢、轉賬、金融信息查詢等各種金融服務。

我也是高一升高二，也剛開始備考SAT、托福，心里也很急，但背單詞的話最好還是從托福詞匯背起。如果你是打算先考托福的話，那我推薦王玉梅的TOEFL詞匯，很多人都覺得這書不錯，我個人是覺得一定要背的，如果覺得一下子太難的話，可以先背老俞的托福紅寶，反復背，然后就是多做題，一遍遍鞏固。
然后SAT的話，猴哥藍寶、Direct Hits很多人都說最好開始背背，但巴郎3500一定要背，不過我買的是新東方的SAT詞匯詞根+聯(lián)想記憶法，里面已經把巴郎3500用*標出來了，共11000個詞，詞匯量挺大的，所以我就沒怎么背其他的書，就把這本背熟，然后多做題，題里一遍遍鞏固，遇到不會的再背，如果有時間又想沖刺個超高分的話就把GRE紅包也背了，不過我覺得時間太緊張了，基本沒空看，而且如果這些詞能背熟然后題里遇到不會的也能記下來的話基本上就不用再背什么了，差不多夠了。

單詞是必須要背的而且還要熟，但是現(xiàn)在時間已經很緊張了，如果你把大量時間都花在背詞上就太不科學了，成績也不會多高的，最好速戰(zhàn)速決，背的差不多的時候就要開始做題，多練題才能真提高，平時把單詞書帶上，有空就看。
如果你打算先考SAT的話，就重點先背SAT的詞匯，托福的配合著看，考完SAT你會覺得托福很輕松的，不過先備考SAT之前又沒有接觸過的話，剛開始會覺得很難，所以很多人都是先考托福的，這個你自己看情況決定吧。