小學生有必要參加英語社團嗎
在大學期間,我們能夠有機會參加一下社團,或者是參加社團的工作,會讓我們收獲到很多東西的,下面我就說一下,究竟能夠收獲到哪些東西吧。
大學生應該參加社團,畢竟大學的空閑時間是挺多的,不過要參加對自己有幫助的社團,有些社團可以讓你學到知識和鍛煉身體。但是一些浪費時間的社團活動可以不用去。而且大學生最首要的還是學習,在和社團活動沖突是,要權衡利弊。參加社團是有利也有弊的。
首先,先看一下參加社團的利處在哪里:
1、有助于提升溝通能力,對于大部分的大學生而言,參加社團能夠提升這些學生的溝通能力,能夠不害怕與陌生人進行溝通。學生從高中進入大學,學生需要慢慢的過渡,是用自己大學生的身份參加社團,能夠更好地了解學校的情況。
2、學生在參加大學社團之后,與人溝通的能力明顯提高。在溝通的過程中,學生能夠知道自己想要了解的東西,學生能夠慢慢地開始了解學校,開始了解自己的專業(yè)。通過和陌生人溝通,學生能夠不害怕和陌生人溝通,能夠提升這些學生的自信心。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、學生在參加一些社團,比如演講的辯論的有關社團,可以提升自己口才,在自我介紹或者演講是能夠不怯場。提高自己的膽量,鍛煉自己的說話能力。
然后,就是看一下參加社團的弊處:
1、大學社團生活更加忙碌,大一新生進入大學之后,參加的社團非常的多,每個社團到周末都會有一些社團活動。到了周末之后,幾乎每個星期,這些大學生都要參加社團活動,每個星期都非常的忙碌。相對這些大學生自由支配的時間比較少,自己的個人空間也會相對變窄。
2、大學社團耽誤學生學習,每個社團組織活動的時間不同。有的時候還會在上課期間組織活動,而如果學生進入這些社團之后,需要組織活動。有一部分學生會耽誤自己上課的時間,會耽誤自己的專業(yè)課。在一定程度上,這些學生由于參加的社團活動過多,會耽誤自己的學習,學生在參加社團之前需要清楚自己進入大學的主要目的是什么。
所以,是可以參加社團的,但是也要從實際出發(fā),考慮自己本身的情況和興趣。不要參加太多的社團,會占用自己的時間。而且最好的就是不要因為社團活動而耽誤了學習。參加社團的初衷不就是幫助學習嗎。
一般大學里社團很多,但是很多社團只是開學初有活動,接下來就慢慢消失了,這些社團生命力不強,但是有一些社團能堅持整學期都有自己的活動,這樣的社團比較活力,建議你去參加這樣的社團,具體是什么社團可以問下你們的學長學姐。
進入社團然后爭取進入社團的管理層,慢慢培養(yǎng)自己的能力、
社團是一塊比學生會干凈得多而又“五臟俱全”很需要人去協(xié)調指揮的空間,在這里你什么都是需要自己去開創(chuàng)的,它不同于學生會等(已經不具備真正學生管理自己的職能)的單位,上面會指揮你趕這干那,完全是學校的哈巴狗,脫開學校就沒什么能力,他們太官僚,社團相對是自謀生路(除非學校有嚴格控制)。在這里,自己可以鍛煉各個相關方面的能力。
社團很鍛煉人,能真正的去結交一些人,體現(xiàn)你的能力--不管你以前是什么,在這里一切都是從頭開始。 但是在社團也有一些不盡人意,比如:你的工作不一定在學生自己中間就能夠引起相對多的影響力、認可度,你往往會是花了很大的力氣作出不少成績而沒有幾個人來理解或者說來支持--很苦(身體苦、心苦、還一定程度上花錢)。另外,自己的忙上忙下(偶爾需要逃節(jié)課還不是正當?shù)睦碛?沒人買帳。在組織活動時候,自己永遠跟別人是朋友,大家都是自愿來自愿往,沒有任何的強制,沒人同情時候往往還得自己“單槍匹馬 ”上戰(zhàn)場,任何的問題都是自己在兜著。學校的各種要求就像緊箍咒在禁錮著的一片熱心,消磨著自己的意志--我畢竟是會心冷、心涼的,我不是神,我的精力怎么都是會消散的。我只是一個人,一個有普通人的心的人,在看到有各種需要會獻愛心的人、常常很“傻”的做義工的人(而其他卻是在好好的賺錢的時候);另外一個方面,則是在各種利益誘惑面前也會動心、起變化的人。社會畢竟是需要一點愛,需要一點點人文關懷,于是我加入了;但是一個人到底是苦水很多,有時候感覺為什么就沒有人來理解呢?本來想恨心做做冷血動物,怎么一下又會轉變自己的心意?!?連自己好象也說不情況......
太多的時候,自己就像是在把社團或者學生工作當作自己的一種事業(yè)來經營--不管結果怎么樣!無怨無悔的做著一切的努力,希望社團能更好的發(fā)展。但是....為什么自己的工作就沒有人來知道關注、來支持、來理解平時的工作是好了沒有人說一句話,砸了就評判的意見可以把你淹死,真的自己感到很心涼......常常的時候我們的工作都是需要找其他專業(yè)或社團的人來--他們還很熱心,也對我的工作提出許多中肯的意見與建議。我,對不起,已無力承受!說句不“忠”的話,我常常想,為什么我們的社團不能是非專業(yè)的呢?那樣或許大家就是感興趣才來這里,他們也會真正的工作,那時我也會真心的貢獻自己的力量,提供一切機會給他們挖掘潛能、提高能力,實踐自我、放飛青春了。
“冰凍三尺非一日之寒”,或許以前我應該要注意到“內部的量變”的,不過,沒有;或許有人還懷著不少期望,曾經給過不少暗示,不過,我忽略了;或許也有不少人事實是一直在暗中支持我,希望現(xiàn)在的我知道他(她)是誰,這次,我一定會知道感激了。
錯過的,不會在有;流過的,已然難收;“悔悟”了--只要是自己的選擇,我都會努力。
也許“目標”還沒有,所以我還在茫然思索;
也許“夢想”還很遠,所以我還在點滴求證;
也許“道路”還艱辛,所以我還在繼續(xù)努力;
也許“前景”很光明,所以我必須保持自信
社團活動日益蓬勃,功能日漸彰顯,已成為構建校園文化的主力,解讀校園文化的向導。社團能讓同學間的感情更為深厚,溝通更為順暢,人與人間的友誼更為純化,也讓我們感受到校園生活的豐富多彩。若干年后,這樣的感受會更加強烈,更加回味無窮,更加令人難以忘懷,能成為人生中一段美好的記憶。而“恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒”的體驗,則更是不可多得的精神財富。
?社團活動可以活躍學校的學習氛圍,提高學生是主管理能力,豐富學生的課余生活。學生社團可以根據學校的不同情況利用學生的課余時間開展各種形式的活動,以交流思想,切磋技藝,互相啟迪,增進友誼。
社團活動不僅要給大學生一個鍛煉的機會,而且要走向社會,讓社會了解它們,建立溝通聯(lián)絡的渠道,為高效學習、生活和工作服務,并且,還要讓學校與學校建立聯(lián)系,學生團體與學生團體建立聯(lián)系,學生與學生建立聯(lián)系,社會團體與社會團體建立聯(lián)系,互補長短。
現(xiàn)在,學生社團作為高校校園文化的重要組成部分,作為第一課堂的重要補充,正呈現(xiàn)出生機勃勃的景象,它們就像美食的調味劑一樣,使我們的生活變得豐富多彩,有滋有味。
不管一個人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力?!獖W斯特洛夫斯基
單個的人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱孫一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)?!灞救A
共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產生忍受一切的力量?!獖W斯特洛夫斯基
人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧、雙手、力量結合在一起,幾乎是萬能的?!f伯斯特
三個臭皮匠,頂個諸葛亮?!袊V語
天時不如地利,地利不如人和?!陷V
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?!卒h
社團的自我介紹可以分為兩種情況:
一類是比較輕松、容易進的社團,這類社團本就需要生源,所以會適當放寬入團要求,所以自我介紹上面不用太費心。
另一類則是比較嚴謹、競爭性的社團,這類社團比較搶手,比如一些棋盤社、舞蹈社或者是專搞競賽的社團,它們會需要一些。
一、輕松型社團自我介紹寫法
這類呢相對就偏輕松活潑些,社長一般也都比較好相處,所以在自我介紹的時候不要板著臉, 具體的自我介紹整體的風格就偏活躍些。
三段式:開頭段介紹自己的性格和個人優(yōu)勢;中間段介紹想加入社團或者協(xié)會的原因以及社團能帶給自急什么;結尾段則是表達自己加入社團的愿景和美好期望。
二、競爭性社團自我介紹寫法
這類社團迎新的目的就是為了招納更多優(yōu)秀強勁的同學來活躍社團,擴充優(yōu)秀血液,如此,社長們可能會多些嚴肅和規(guī)矩,自我介紹這方面就更不能馬虎了,最好是用心、嚴謹。
四大塊:個人介紹+學習經歷+能力優(yōu)勢+工作計劃
①個人介紹:性格+為人處世+愛好(片社團)
②學習經歷:優(yōu)勢學科+競賽成績+自學能力
③能力優(yōu)勢:人際關系+溝通能力+處事能力+和社團相關的能力
④工作計劃:加入社團之后的規(guī)劃+能為社團帶來什么
綜上,如果有心儀的社團可以從上面兩種類型入手,只要是用心準備的加點小技巧,作為學長學姐的社長們一般都是會十分樂意你的加入哦。
不過我覺得 一帆蘆般除了有體育愛好外 其他的就可以不用參加了 空有形式 除了能認識些人 沒事拉出去吃頓飯喝喝酒外 也沒什么興趣延伸的作用 這一點上還不如圓滲就在橘轎脊網上交流
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