兒歌的傳承與發(fā)展

青年可以為戲曲傳承發(fā)展做些什么
1個(gè)回答2024-02-11 03:17

青年可以積極參與戲曲傳承發(fā)展,向老一輩藝術(shù)家多學(xué)習(xí)多請(qǐng)教。


青年人才培養(yǎng)是戲曲傳承發(fā)展的根本保障。歷史上,科班和師徒相傳、口傳心授的師徒制培養(yǎng)了眾多名家。隨著戲曲院校的相繼成立,大班制、集體制培養(yǎng)了一大批后備人才。發(fā)展到現(xiàn)在,為更好地促進(jìn)拔尖人才的涌現(xiàn),文化部實(shí)施了“名家傳戲——當(dāng)代戲曲名家收徒傳藝工程”,希望推動(dòng)以口傳心授重點(diǎn)培養(yǎng)好苗子,也讓名家好戲得以薪火相傳。

吃餃子的傳承發(fā)展
1個(gè)回答2024-03-04 16:09

餃子現(xiàn)成為春節(jié)不可缺少的節(jié)日食品,究其原因:一是餃子形如滲物元寶。人們?cè)诖汗?jié)吃餃子取“招財(cái)進(jìn)寶”之音;二是餃子有餡,便于人們把各種吉祥的東西包到餡里,亮孝以寄托人們對(duì)新的一年的祈望。
在包餃子時(shí),人們常常將金如意、糖、花生、棗和栗子等包進(jìn)餡里。吃到金如意、吃到糖的人,來(lái)年的日子更甜美,吃到花生的人將健康長(zhǎng)壽,吃到棗和栗子的人將早生貴子。
有些地區(qū)的人家在吃餃子的同時(shí),還要配些副食以示吉利。如吃豆腐,象征全家幸福;吃柿餅,象征事事如意;吃三鮮菜。象征三陽(yáng)開(kāi)泰。臺(tái)灣人吃魚(yú)團(tuán)、肉團(tuán)和發(fā)菜,象征團(tuán)圓發(fā)財(cái)。
餃叢鍵液子因所包的餡和制作方法不同而種類(lèi)繁多。即使同是一種水餃,亦有不同的吃法:內(nèi)蒙古和黑龍江的達(dá)斡爾人要把餃子放在粉絲肉湯中煮。然后連湯帶餃子一起吃;河南的一些地區(qū)將餃子和面條放在一起煮,名日“金線穿元寶”。
餃子這一節(jié)日佳肴在給人們帶來(lái)年節(jié)歡樂(lè)的同時(shí),已成為中國(guó)飲食文化的一個(gè)重要組成部分。

雷劇的傳承發(fā)展
1個(gè)回答2024-03-13 04:45

雷劇是從雷州半島的民歌雷州歌發(fā)展起來(lái)的,雷州歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。很久以前,本地勞動(dòng)人民就有用雷州歌互相唱和、逗趣答辯的風(fēng)習(xí)。明末清初,雷州歌對(duì)唱盛行,每逢喜慶之期,歌手會(huì)聚,即興而唱,隨問(wèn)隨答,比賽歌才,為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。據(jù)記載,雷州市白沙鎮(zhèn)麻扶橋就是當(dāng)?shù)刈钤绲膶?duì)歌臺(tái)。清順治八年(1651年),此地興建館專(zhuān)供歌手往宿。此后,著名歌手常應(yīng)邀到各地對(duì)唱,成為專(zhuān)業(yè)藝人,并雷劇風(fēng)韻開(kāi)始組合成立唱班后因有女歌手加入,群眾則稱(chēng)之為娘歌班所謂娘歌班是以歌姑娘為主、歌童為輔的男女兩歌手在舞臺(tái)上對(duì)歌,對(duì)歌時(shí)男執(zhí)一扇,女執(zhí)一扇一巾,來(lái)往變換位置,邊舞邊唱。歌文內(nèi)容大都是勸告世人去惡從善,如早期的勸世歌有《勸世戒煙》、《勸世戒賭》等。這些勸世歌開(kāi)始只是根據(jù)當(dāng)?shù)氐恼嫒苏媸聦?xiě)成的敘事式的歌文,后來(lái),藝人為了更深刻地表現(xiàn)其思想內(nèi)容,便虛構(gòu)情節(jié),使其故事典型化,并按照人物分角色上場(chǎng)演唱,這就成為戲劇的雛形。
到了清康熙年間,不僅姑娘歌班出世歌農(nóng)村業(yè)余愛(ài)好者也在農(nóng)閑之時(shí)邀集起來(lái),湊成班子,巡回演出,群眾稱(chēng)之為歌班;后來(lái)廣東大戲(粵?。┑嚼字莅雿u演出,雷州歌班的藝人紛紛向大戲?qū)W習(xí),把他們的表演形式、服裝、鑼鼓、音樂(lè)都學(xué)了過(guò)來(lái),使雷州歌劇的表演完全成為戲曲的形式。歌班演出的劇本群眾稱(chēng)之為本歌最古老的一出本歌《斷機(jī)教子》,世傳為清翰林院編修陳昌齊修改定稿。
從姑娘歌班過(guò)渡到雷州歌班,是雷州歌在向前發(fā)展中跨出的重要一步。雷州歌班到各地演出,逐漸發(fā)生了變化:有了固定的演出場(chǎng)所,出現(xiàn)了長(zhǎng)年不散的歌班,產(chǎn)生了職業(yè)藝人,劇本、表演、音樂(lè)等也有所發(fā)展。但是,雷州歌班在舊社會(huì)發(fā)展緩慢,專(zhuān)業(yè)劇團(tuán)也寥寥無(wú)幾。據(jù)傳第一個(gè)專(zhuān)業(yè)劇團(tuán)是雷州市的北和雷歌班成立于嘉慶末年(大約1816年至1820年)。劇本、表演以及服裝、道具、臉譜等,與當(dāng)年粵劇無(wú)異。至于唱,還沒(méi)有固定的板腔,一到唱歌,鑼鼓息停,十分單調(diào)。直到解放前,雷州歌班還是不為人矚目的一種漢族傳統(tǒng)小戲。
解放后,班本歌易名為雷州歌劇。50年代未至60年代中,湛江地區(qū)設(shè)立了改革雷州歌和培養(yǎng)雷劇新人的機(jī)構(gòu),并把雷州歌劇更名為雷劇。雷劇工作者對(duì)雷州歌劇積極進(jìn)行改革,著重解決唱腔問(wèn)題,并對(duì)舞臺(tái)美術(shù)、音樂(lè)作了全面的革新,經(jīng)過(guò)20多年的努力,他們?nèi)空莆樟嗽锔璋嘀莞璋嗳罕婎^歌各種唱腔和唱法,抓住特點(diǎn),加以發(fā)揮,整理提高,形成了一整套聲腔、板式;同時(shí),廣泛收集雷州半島漢族民間樂(lè)曲,加以整理,作為場(chǎng)間氣氛音樂(lè);鑼鼓也有所創(chuàng)新,使雷州歌劇具有完整的音樂(lè)體系和鮮明的地方特色,豐富了藝術(shù)表現(xiàn)力。實(shí),湛江文化自古都是包容博大的,從歷史來(lái)看,湛江有種古老的“流寓文化”就是外來(lái)文化與本土文化交融的結(jié)晶。湛江是古雷州的領(lǐng)地,有著較深遠(yuǎn)的歷史淵源,湛江地處中國(guó)大陸最南端,在遠(yuǎn)古時(shí)期,便是“山高皇帝遠(yuǎn)”的蠻荒之地,史稱(chēng)“南蠻”。自漢代開(kāi)海辟疆以來(lái),先后在這片領(lǐng)地上建立過(guò)合浦郡、朱崖郡、朱官郡、??悼ぁ⒗字莞?,歷經(jīng)三千多年歷史,是嶺南建置較古的郡府。其開(kāi)發(fā)較早,歷史悠久,但文化落后,在唐宋以前,文化狀態(tài)主要是落后的俚僚文化。湛江文化的發(fā)展,得益于唐宋以來(lái)先進(jìn)中原文化的影響,而這種先進(jìn)文化對(duì)落后文化的沖擊與交融,一是移民文化,一是流寓文化。
所謂“流寓文化”,就是歷代貶臣貶謫當(dāng)?shù)亓粝碌奈幕z產(chǎn)與人文精神,古雷州是這方面歷史文化的集約地,自宋、明以來(lái),雷州府區(qū)域內(nèi)就曾多次有京城重臣貶謫至此或經(jīng)此赴崖(海南古稱(chēng)崖州)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),自宋以來(lái)貶此的名人不下二十人,其中較有名望的便是宋代北宋年間的宰相寇準(zhǔn)、南宋年間的宰相李綱及北宋政治家、文學(xué)家蘇氏兄弟(蘇軾、蘇轍),還有明代著名戲劇家湯顯祖等歷代文化精英。
“流寓文化”是當(dāng)時(shí)先進(jìn)文化的代表,也是歷史文化的遺傳,流寓文化有著不可磨滅的歷史貢獻(xiàn):一是流寓精英傳播先進(jìn)的中原文化,推進(jìn)歷史文明。二是漢族地方文化與民間藝術(shù)反哺了流寓精英,加強(qiáng)了文化交流。目前,弘揚(yáng)“流寓文化”對(duì)重振湛江文化有以下幾方面的意義:一是可以延續(xù)歷史文化,通過(guò)宣傳和追憶歷史名人在雷州的業(yè)績(jī)精神,對(duì)雷州人是一種驕傲,是對(duì)先賢的認(rèn)同與繼承,是歷史文化的發(fā)揚(yáng)光大。二是可以延續(xù)古代文明,先賢對(duì)雷州的文化啟蒙與文明開(kāi)發(fā),凝聚了歷代貶臣精英的智慧與心血,是古代文明的結(jié)晶,三是可以為文化建設(shè)與旅游開(kāi)發(fā)創(chuàng)造條件,“流寓文化”的名人效應(yīng)是地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的一塊金字招牌,利用得好,將給當(dāng)?shù)貛?lái)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效應(yīng)。

中國(guó)民歌的傳承與發(fā)展
1個(gè)回答2024-05-23 21:26
種單一的三聲腔外(即三音歌),尚有各種組織形式:有兩個(gè)三聲腔在四聲音階中一主一次交替行腔的;有幾種三聲腔在五聲音階旋律中交替行腔的;有各種三聲腔混合行腔的;也常采取三聲腔轉(zhuǎn)調(diào),例如湖北長(zhǎng)陽(yáng)縣“跳喪鼓”《請(qǐng)出一對(duì)歌師來(lái)》,在一個(gè)不長(zhǎng)的旋律中轉(zhuǎn)調(diào)有5次之多(見(jiàn)《湖北卷》下卷1213頁(yè))。



各民族各地區(qū)的民歌旋律中的三聲腔的組織情況也不相同。例如以寬(四二)三聲腔的民歌為例:陜北民歌《腳夫調(diào)》旋律是sol-do-re-sol上下回旋進(jìn)行的;福建連城縣的寬(四二)的《絲絨搭橋倆人過(guò)》是so do re宛轉(zhuǎn)進(jìn)行的。三首民歌的三聲位置各不相同,而顯示出不同的地方色彩。又例如福建古田縣民歌《擔(dān)花詩(shī)》是sol-la-do上下進(jìn)行的,終止于sol音上;而福建南安縣的《牧牛歌》(《福建卷》上卷420頁(yè))卻是以do-la-sol行腔,終止于la音上。兩曲地方色彩也各有明顯差異。



(三)不同行腔中的三聲腔與方言字調(diào)



(1)語(yǔ)調(diào)腔:是旋律模仿詞的方言聲調(diào)(字調(diào))而行腔的。旋律只是念而不歌唱。是語(yǔ)言的腔調(diào),如福建同安縣《草蜢公歌》《福建卷》上卷654頁(yè))。



(2)韻調(diào)腔:有韻詞的腔。詞的字聲與三聲腔互相模仿與互相制約行腔。如福建安溪縣《日頭出來(lái)紅又紅》是以la-do-mi三個(gè)音行腔為歌的。旋律似唱非唱,似念非念,音韻很協(xié)調(diào)動(dòng)聽(tīng)。又閩南與臺(tái)灣流行的《安童哥買(mǎi)菜》也是屬于韻調(diào)腔的民歌,音韻節(jié)奏簡(jiǎn)單優(yōu)美,可加上樂(lè)器伴奏(見(jiàn)《臺(tái)灣民歌選》152頁(yè),福建文化局編)。



(3)山歌腔:即是農(nóng)民歌師傅演唱山田歌的腔調(diào)。例如在長(zhǎng)江流域,東漢流傳下來(lái)的山田歌“薅草鑼鼓”是歌師傅給農(nóng)民薅草時(shí)唱的歌,起“一鼓催三工”的作用。歌師傅一唱好幾天,一天從早唱到晚。有“鑼鼓不出鄉(xiāng),各是各的腔”的美稱(chēng)(見(jiàn)《湖北卷》)。



(4)曲子腔:小調(diào)屬于曲子腔的民歌,有部分小調(diào)是古代文人所作,后來(lái)成曲流傳的。其傳承方法是作為“曲牌”填詞歌唱的。例如閩南惠安縣的《五更歌》,是外地傳來(lái)的小調(diào)《孟姜女》,為惠安人再填詞歌唱流傳的。曲中旋律出現(xiàn)升F音(見(jiàn)《福建卷》上卷456頁(yè))。“如《孟姜女》、《蘇武牧羊調(diào))等在傳入閩南地區(qū)以后,它們往往也都被當(dāng)?shù)厝罕姵闪司哂猩鼺音的古老音階形態(tài)”(劉春曙撰寫(xiě)《福建民歌概述》)。
如何傳承與發(fā)展民俗文化
1個(gè)回答2024-02-24 02:12
民俗文化是中華民族傳統(tǒng)文化的組成部分。不同地域、不同民族、不同時(shí)期的民俗文化是各不相同的。

我國(guó)有濃厚的民俗文化底蘊(yùn),民俗文化豐富多彩,如喜氣洋洋過(guò)春節(jié)、張燈結(jié)彩過(guò)元宵、懷鄉(xiāng)祭祖過(guò)清明、紀(jì)念屈原過(guò)端午等各種節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)。每個(gè)地方又有自己特色的民俗活動(dòng),如甘肅省定西市安定區(qū)內(nèi)官營(yíng)鎮(zhèn)的凈街、錦雞源廟會(huì)、紀(jì)念文天祥誕辰節(jié)、鄉(xiāng)村皮影戲、民間剪紙;粵港地區(qū)的舞獅、舞龍燈、逛花市;關(guān)中耍社火,陜北扭秧歌;彝族的火把節(jié)、跳虎等等,都是我國(guó)珍貴的文化遺產(chǎn)和資源。

在今天對(duì)廣大人民群眾開(kāi)展傳統(tǒng)民俗文化教育,對(duì)營(yíng)造和諧文明的人居環(huán)境,提高人民群眾的思想道德素質(zhì),促進(jìn)民俗文化的傳承發(fā)展,都會(huì)起到十分重要的作用。

在民俗文化傳承發(fā)展中要突出以下幾點(diǎn):

一、創(chuàng)新理念。
要把優(yōu)秀的民俗文化與促進(jìn)國(guó)家文化大發(fā)展大繁榮有機(jī)結(jié)合起來(lái),與地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),在傳播地方民俗文化的同時(shí)推動(dòng)地方特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、建立隊(duì)伍。
建立一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正”的民俗文化的專(zhuān)業(yè)工作隊(duì)伍,在加強(qiáng)配備、合理使用、精心培養(yǎng)上下功夫,使其成為民俗文化發(fā)掘的行家里手。

三、鞏固陣地。
要充分利用和發(fā)揮當(dāng)?shù)匚幕瘓?chǎng)館的作用,因地制宜地對(duì)干部群眾進(jìn)行民俗文化教育,開(kāi)展民俗文化技能傳承培訓(xùn),對(duì)民俗文化“取其精華,棄其糟粕”,通過(guò)褒揚(yáng)新風(fēng)尚,鞭撻假、丑、惡。

四、發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
當(dāng)今社會(huì),文化成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有最高層次競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略資源,要提升地區(qū)的品位,提高當(dāng)?shù)匕l(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力,必須要在發(fā)掘文化資源,發(fā)揮文化影響力上下功夫。通過(guò)創(chuàng)意因子,把發(fā)展文化作為提升綜合實(shí)力的突破口。比如說(shuō)香包,過(guò)去只有在端午節(jié)時(shí)才戴在孩子的身上,寓意祛毒避邪,現(xiàn)在則變成了一種純粹的裝飾品,寓意也拓展為給小孩祈福、給老人祝壽、替男女傳情等,可以按不同對(duì)象、不同節(jié)令、不同場(chǎng)合制作出不同的香包。這都是為了適應(yīng)市場(chǎng)需要而發(fā)展起來(lái)的。
開(kāi)展 傳承膠東紅色文化 的活動(dòng)對(duì)青少年的成長(zhǎng)有何影響
1個(gè)回答2024-03-13 00:33
廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)紅色文化、繼承革命傳統(tǒng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)、激勵(lì)廣大青少年學(xué)習(xí)宣傳“膠東紅色文化”,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,努力學(xué)習(xí)成才,以革命精神為指引,為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮、人民富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
晉商文化發(fā)展傳承現(xiàn)狀
1個(gè)回答2024-02-01 22:52
晉商文化是中國(guó)商業(yè)文化的重要組成部分,具有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵,是中國(guó)商業(yè)文化的代表之一。
晉商以其獨(dú)特的商業(yè)模式和商業(yè)文化,為中國(guó)商業(yè)文化的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。然而,隨著時(shí)代的變遷,晉商文化的傳承和發(fā)展面臨著諸多的困境和挑戰(zhàn)。
一、晉商文化的現(xiàn)狀與發(fā)展
晉商文化在當(dāng)代社會(huì)仍然具有重要的意義,然而在現(xiàn)代化的進(jìn)程中,很多傳統(tǒng)文化正在被遺忘或者淡化,晉商文化也不例外。因此,我們需要關(guān)注晉商文化的現(xiàn)狀與發(fā)展,以保護(hù)和傳承這一重要的文化遺產(chǎn)。
1.現(xiàn)狀分析
晉商文化的現(xiàn)狀可以從多個(gè)角度來(lái)進(jìn)行分析。
(1)社會(huì)認(rèn)知度方面,晉商文化在全國(guó)的認(rèn)知度和影響力較低,大多數(shù)人對(duì)于晉商文化的了解還停留在表面層次。
(2)遺產(chǎn)保護(hù)方面,雖然有一些政府和民間組織在晉商文化的保護(hù)和傳承方面做出了努力,但是仍然存在一些問(wèn)題,例如遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)、管理不規(guī)范等。
(3)文化傳承方面,由于歷史的變遷和現(xiàn)代化的影響,晉商文化的傳承形式和內(nèi)容也出現(xiàn)了一些變化。
2. 發(fā)展建議
(1)加強(qiáng)晉商文化的宣傳推廣。政府和社會(huì)組織可以利用各種媒體渠道,加強(qiáng)晉商文化的宣傳,提高公眾對(duì)晉商文化的認(rèn)知度和影響力。
(2)加強(qiáng)晉商文化的遺產(chǎn)保護(hù)。政府應(yīng)加大對(duì)晉商文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度,提高遺產(chǎn)保護(hù)的意識(shí)和能力,并加強(qiáng)管理規(guī)范。
(3)促進(jìn)晉商文化的傳承和發(fā)展。應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)晉商文化傳承人才的培養(yǎng)和支持,同時(shí)探索新的傳承方式和內(nèi)容,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。
晉商文化作為中國(guó)歷史文化的重要組成部分,具有重要的價(jià)值和意義。然而,在現(xiàn)代化進(jìn)程中,晉商文化也面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
因此,我們需要更加重視晉商文化的保護(hù)和傳承,采取有效措施,加強(qiáng)宣傳推廣、遺產(chǎn)保護(hù)和傳承發(fā)展,以保護(hù)和傳承這一重要的文化遺產(chǎn)。同時(shí),晉商文化也應(yīng)該積極融入現(xiàn)代社會(huì),為當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更多的貢
二、晉商文化的現(xiàn)代發(fā)展
隨著時(shí)代的變遷,晉商文化也在不斷地發(fā)展和演變。如今,晉商文化已經(jīng)走出了山西,走向全國(guó)、走向世界。
一方面,晉商文化的傳承依舊得到了重視,許多晉商后裔通過(guò)家族譜系、家訓(xùn)等方式傳承著晉商文化的精髓;
另一方面,晉商文化也在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的活力。
1. 晉商文化主題博物館
晉商文化主題博物館是一種非常好的傳承和發(fā)展晉商文化的方式。各地晉商后裔都在自己的家鄉(xiāng)建設(shè)晉商博物館,以此紀(jì)念先輩,傳承晉商文化。
如山西省晉中市建設(shè)的“晉商文化博物館”,該博物館通過(guò)展示晉商歷史、文化、商業(yè)等多個(gè)方面的內(nèi)容,全方位展現(xiàn)晉商文化的魅力。
2. 晉商文化主題公園
晉商文化主題公園是一種非常好的晉商文化體驗(yàn)方式。如山西省太原市建設(shè)的“晉祠文化旅游區(qū)”,該旅游區(qū)集中了晉商文化的多個(gè)元素,包括“晉祠”、“晉商街”、“晉商博物館”等,讓游客在體驗(yàn)中感受到晉商文化的博大精深。
3. 晉商文化產(chǎn)業(yè)
晉商文化產(chǎn)業(yè)是晉商文化在現(xiàn)代社會(huì)中的重要表現(xiàn)形式之一。晉商文化產(chǎn)業(yè)包括晉商文化產(chǎn)品、晉商文化旅游、晉商文化衍生品等。
如“太原晉商文化產(chǎn)品展銷(xiāo)中心”,該中心集中了晉商文化的多個(gè)元素,包括晉商特產(chǎn)、晉商文化衍生品等,讓人們?cè)谫?gòu)物中也能夠感受到晉商文化的魅力。
4.晉商文化節(jié)
晉商文化節(jié)是晉商文化在現(xiàn)代社會(huì)中的重要表現(xiàn)形式之一。各地晉商后裔都在自己的家鄉(xiāng)舉辦晉商文化節(jié),以此紀(jì)念先輩,傳承晉商文化。
三、結(jié)論
本文主要研究了晉商文化的傳承與發(fā)展,探究了晉商文化的內(nèi)涵、價(jià)值以及現(xiàn)狀。可以看出,晉商文化是一種充滿(mǎn)創(chuàng)造性和進(jìn)取精神的文化,也是一種誠(chéng)信經(jīng)商的文化,有著很高的價(jià)值。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起,晉商文化正在煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。然而,晉商文化的傳承和發(fā)展面臨著諸多困難和挑戰(zhàn),需要我們采取措施,促進(jìn)晉商文化的傳承和發(fā)展。
你是怎么看待國(guó)樂(lè)傳承和發(fā)展的?
3個(gè)回答2022-11-13 05:15
活躍的傳承和發(fā)展,還是有中斷和緩慢的一個(gè)過(guò)程,主要是中國(guó)古代很多優(yōu)秀的一些音樂(lè)都已經(jīng)消失了。
如何繼承和發(fā)展中國(guó)民族民間音樂(lè)
1個(gè)回答2024-04-23 14:46
現(xiàn)在民族音樂(lè)都快失傳了啊 。

我認(rèn)為要繼承和發(fā)展民族民間音樂(lè)有幾點(diǎn):

首先國(guó)家要制定相關(guān)政策保護(hù)和發(fā)展民族民間音樂(lè)。由于漢族文化的入侵,越來(lái)越多的本民族的東西在下一代都失傳了,更多的年輕人都學(xué)習(xí)漢族文化而忘了本民族。

其次鼓勵(lì)本民族的年輕人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)本民族的音樂(lè)。比例在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開(kāi)設(shè)民間音樂(lè)課,政府要培養(yǎng)這類(lèi)人才。

最后本民族人要提高自己對(duì)本民族文化的認(rèn)識(shí)。民族文化是民族之魂。
刺繡的傳承發(fā)展史是什么?
2個(gè)回答2022-09-21 10:46
刺繡起源于宋代,北宋時(shí)期皇家設(shè)有“文繡院
聚集三百多名繡娘專(zhuān)為皇家貴族刺繡服飾和繡畫(huà)
故刺繡也被稱(chēng)為汴繡“宮廷繡”或“官繡
隨著宋室南遷,大批優(yōu)秀繡娘被帶到南方
她們將汴繡與南方各地繡種融會(huì)貫通,
衍生出多種南方刺繡技藝
所以汴繡也有“國(guó)之韻、繡之源”的說(shuō)法。
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