少數(shù)學(xué)生受到父母離異的沖擊，情緒消沉，無(wú)法專心學(xué)習(xí)。心理教師針對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行咨詢輔導(dǎo)，所體現(xiàn)的學(xué)校心理健康教育目標(biāo)是...

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解析：

【素心老師解析】面向少數(shù)學(xué)生進(jìn)行。少數(shù)學(xué)生因遭遇到自己無(wú)法應(yīng)對(duì)的壓力、挫折或變故，身心出現(xiàn)某種程度的問(wèn)題，如果得不到及時(shí)的幫助，就可能演變?yōu)楦鼑?yán)重的障礙。危機(jī)干預(yù)就是指在問(wèn)題出現(xiàn)初期給學(xué)生予幫助。例如學(xué)生受到父母離異的沖擊，情緒消沉、無(wú)法專心學(xué)習(xí)，人際退縮等，如果得不到及時(shí)幫助，可能又會(huì)面臨進(jìn)一步的學(xué)習(xí)壓力、產(chǎn)生抑郁心理等。