大象的耳朵評課不足與建議

　　1.在板書設(shè)過上不夠精致，自己在教學過程中廢活過級，導致時間不夠。
　　2.在一些頭飾的準備上沒有發(fā)揮頭飾的作用，久而讓這些東西分散了學生的注意力，沒有做到物盡其用。
　　3.在朗讀環(huán)節(jié)有點欠缺，沒有將朗讀很好的融入課堂中來。
　　4.文本解決能力還有待于不斷地提升，需要深入思考，與文本進行深度對話，才能更好地理解文本的魅力和承載的教學任務(wù)。
　　充分發(fā)揮了學生的主動性，通過生生交流、師生交流，培養(yǎng)了學生的自學能力、獨立思考能力。